湘少小學六年級英語下冊時導學案

1、五里牌鎮(zhèn)中心小學導學案班級：_ 組別:_ 姓名:_ 組內(nèi)評價:_ 教師評價:_【課題】Unit2 Anne wanted to skate.【學習目標】（1）通過生活活化教材人物，復習之前學過的詞匯和句型如skating rink, learn, “Anne wanted to skate.” “Tingting wants to cycle in the park.”等，引入新知識；（2）理解mend her shirt, clean his car, fly a kite, wash some clothes, play computer games等短語的含義；（3）聽錄音看圖片講故事，

2、通過Part F的童話故事鞏固過去式的用法，能根據(jù)多媒體課件自主聽說讀英語?！窘虒W重難點】重點：正確運用“He/She wants to句型”。難點：理解mend her shirt, clean his car, fly a kite, wash some clothes, play computer games等短語?！窘虒W課時】Period3【教學準備】教師人物、事物卡片。學生教學內(nèi)容及師生活動教師復備欄 或?qū)W生筆記欄【自主學習】（課前預習案）Step 1 Warming-up(5) 1.Greetings.2.Revision.Step 2 Presentation(15)1Learn

3、 Part E.呈現(xiàn)Part E的教學內(nèi)容。T: Lets talk. What does each person in the picture want to do?呈現(xiàn)以下內(nèi)容：Mingming, Mrs Tang, Peter, Mr Tang, Anne, Lingling.然后呈現(xiàn)人物所做出的動作單詞mend, read, clean, fly, wash, play。讓學生猜其單詞的意思，然后出現(xiàn)事物圖片，讓學生動作單詞與事物圖片相連接（鍛煉學生的發(fā)散性思維，一個單詞可連接多個圖片）。接著同時顯示人物與對應的事物圖片，然后結(jié)合圖片操練短語mend her shirt, clean

4、his car, fly a kite, wash some clothes, play computer games，下一步出現(xiàn)例句Mingming wants to read a storybook.（再讓學生分組討論仿照例子寫出句子，每組派一名代表在黑板上展示答案)1._2._3._4._5._以游戲的形式檢查學生所造的句子。2.Game-quick response(快速反應)把人物、事物卡片分發(fā)給不同的學生，拿著人物卡片的其中一位學生站起來，另一個拿相對應的事物卡片的同學就要站起來說句子，學生交換卡片再玩一次。【合作探究】（課堂導學案）Step 3 Listening and act

5、ing (12)呈現(xiàn)童話故事配上優(yōu)美的音樂，出現(xiàn)故事場景。T: OK. Lets listen to a fairy tale.讓學生先用中文描述每個圖片內(nèi)容，老師表揚說得最好的學生。引起學生興趣，讓學生陶醉其中，仿佛身臨其境。聽完錄音后排序，Write 1 to 8 in the pictures below to arrange them in order.學生表演童話劇，評出最佳男演員和最佳女演員?！菊n堂檢測】（課堂鞏固案）Step 4 Practice(6)呈現(xiàn)Mingming 家的周末計劃My father Clean the windowMy mother Wash the clothesMe Read books Our familyShopping and have big dinner together呈現(xiàn)爸爸在擦窗戶，媽媽在洗衣服，明明在讀書，整個家庭在購物和一起吃晚餐的動畫.Step5 Homework(2)PPT 6