教科版2022五年級下冊語文課內(nèi)閱讀專項練習(xí)(十一)C卷

1、教科版2022五年級下冊語文課內(nèi)閱讀專項練習(xí)（十一）C卷姓名：班級:成績:第6頁共6頁小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!閱讀理解（共4題；共43分）1. （11分）閱讀下文，回答問題倒淌河在我國青海省，有一條倒淌河。它發(fā)源于日月山，由東向西流入青海湖，真可謂“眾河皆東流，惟我獨西去”。關(guān)于倒淌河有許多離奇的傳說。有人說它是文成公主的思鄉(xiāng)淚匯成的地質(zhì)學(xué)家揭示了它倒流的奧秘。當(dāng)青海湖剛形成時，位于湖西北的布哈河滔滔不絕地穿過青海湖，向東經(jīng)現(xiàn)在的倒淌河注入古黃河。大約在13萬年以前，湖水的出口處在新構(gòu)造運動中強烈隆起，致使東部山脈突出，原來的河湖通道被堵死，

2、布哈河下游的河道逐漸干涸成為谷地。而在東部新隆起的日月山上，無數(shù)條涓涓細(xì)流慢慢匯集起來，沿著干涸了的古河道，向低洼下去的青海湖流去，從而形成了現(xiàn)在的由東向西流的著名的倒淌河。（1）在我國青海省，有一條倒淌河。它發(fā)源于,由向流入,真可謂“眾河皆東流，惟我獨西去”。（2）這是一篇文，主要介紹了的形成過程。（3）這條河為什么叫做“倒淌河”？2. （11分）讀短文，回答問題左手和右手一只蚊子飛到一個人的左手，狠（hen）命叮咬，左手癢（yang）難受，便懇（ken）求右手說：“好兄弟，幫幫忙,把蚊子打死吧”。右手想也沒想就說：“不行，我正在寫字呢蚊子聽了暗暗高興，他吸飽了，“嗡嗡”地唱著歌飛走了。飛累

3、了，又回來停在那人的右手上，狠命叮咬。右手痛得筆都掉了，可是他沒法打到蚊子，他紅著臉懇求左手：“好哥哥，幫幫忙，把蚊子趕走吧”。左手想也沒想就說：“不行，我正在休息。再說，蚊子咬你，又不關(guān)我的痛癢?！庇沂致犃?，只有嘆氣，蚊子更加得意，他一會兒咬左手，一會兒咬右手，吸得肚子圓鼓鼓的，還“嗡嗡嗡”地唱得聲音更大了。(1)為下面的字寫一個結(jié)構(gòu)相似的字，并分別組詞。懇飽打(2)照樣子寫句子，用上劃線的詞蚊子一會兒咬左手，一會兒咬右手，吸得肚子圓鼓鼓的。3. (12分)在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中，有幾條神奇的山溝。因為周圍散布著九個藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深

4、葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時你已經(jīng)走到珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚羊突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子。雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境??！(1)來到九寨溝一定會看到金絲猴，小熊貓嗎？從哪個詞語可以看出？(2)請發(fā)揮想象，想想在九寨溝還有可能會發(fā)

5、現(xiàn)哪些小動物？(3)最后一段在全文中起到作用，與第一段是的關(guān)系。4. (9分)閱讀下文，回答問題。在牛肚子里旅行(節(jié)選)“那讓我先藏(zdngcang),你來找。"紅頭說?！昂冒?！”青頭說完，轉(zhuǎn)過身子閉上眼睛。紅頭向周圍看了看，悄悄地躲在一個草堆里不作聲了。藏好了嗎青頭大聲問紅頭不說話，只露兩只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答(dada)應(yīng)，就會被青頭發(fā)現(xiàn)。(1)選擇劃線字正確的讀音。藏(zangcang)答(dada)應(yīng)(2)給畫線部分加上標(biāo)點符號。藏好了嗎青頭大聲問(3)紅頭躲進(jìn)草堆不作聲的原因是()A.怕被老黃牛發(fā)現(xiàn)。B.怕被青頭發(fā)現(xiàn)。C.怕被其他蟋蟀發(fā)現(xiàn)。(4)概括這個片段的

6、主要內(nèi)容()A.紅頭躲在草堆里不作聲。B.青頭在找紅頭。C.青頭和紅頭在玩捉迷藏。參考答案閱讀理解（共4題；共43分）【第1空】日月山【第2空】泉【第控】西第丘】青海翔【蓑1空】說蜩答案：1-2、【祭拄】例奇河-、答案：1-3、因為找國田去故的河都是從西往東流而這條河是乂羔往西流的,所以叫它一削淌河”,考占.建立內(nèi)國硼V八、解析：分析（1）團題是按謨立內(nèi)容*事括性比裝強,r蓼熟悉重文,帝.問題如窿澳文邊讀邊思考，才熊而零色C2）號至文電和主要內(nèi)容.欣內(nèi)容.，先分段再對段意壓輒盡量用原文國語，育蛔曦.從文章內(nèi)容來看這是TI網(wǎng)I宜,主裝介熠了留清河的形解譴13）文內(nèi)容的理解.希答同*文那靛從文中找

7、到普就這條河叫做"犀泄河"是國為我國名數(shù)的河都是從西在后痣，而近條河是從東往西酬ir所以叫它"網(wǎng)淌河.（1）儂了竽生血，（2容的把握.（3）比卻主寥考百對理內(nèi)容的理理能力.【第1空】思【第準(zhǔn)】思考3m空】®【篥4空】來!£【第5空】挑答案：2-1、【第漁】呀答案：2-2、小麻戶會）湮中,T3陶被人客玳.考點：懊文內(nèi)苕理癬：三鼠叫解析:【分柝】（1）信上F結(jié)構(gòu)思思思考）;油.JT左右鳥構(gòu)；項幄米壇）打（陽漪水）；（2）西月句子1用fT，造句：小鮑來一會兒唱歌r一切L5I胃.很逗人喜玄.【點評】做好海一個霞,都是基于畫!辭文的基站藝上，分析手的靖胸

8、，腐后詞,掰上下緒梅，.!&、打"左右三構(gòu)（21會訪寫.考點：像文內(nèi)容理科：落滯解析:分析這畸文考季的內(nèi)容比較萼.現(xiàn)8f就學(xué)生對短文的明臨，策了學(xué)生對詞警謝鼬穌澧，也許可IE但不肯定.也胴可能，有聯(lián)大可16性.第二學(xué)生對短文內(nèi)者的掌展情況.然后*內(nèi)智再去短盤.第三學(xué)生對痘文內(nèi)容段為作用的R括r騎文拿中SM芝ir關(guān)藤育:承上后E轉(zhuǎn)折，并刎，苜尿呼應(yīng)等等r尾號應(yīng)：失和尾相苴蝮血原指作曲時相且接應(yīng).乂叫首尾彈應(yīng).所謂呼應(yīng)罡推在開頭和結(jié)尾的內(nèi)容上要育笞毆縣府切的關(guān)棄，是對同一噎兄做出峰程.說明、交代的.呼原的以他E正然TKr更旦有突出的作用.注意內(nèi)容要協(xié)*©：,前后呼立主要

9、含胞層愚思:T兩小句子的內(nèi)容賽有內(nèi)在的聯(lián)星，也靛夠互相借配r互相銜接.二是兩個句子的內(nèi)容和精柳實屋要一寶L寓如,如果前面的句子是割蹣揚性的.用眨f呼應(yīng)的句子也必頒是涉婚罌揚性的,前后呼應(yīng)，是指前邊的句子與后邊的句子在語意上存在相互看震,相互對應(yīng)的關(guān)系，著尾牌底是文章照底方法的f，又叫著尾呼應(yīng)所調(diào)照應(yīng),則是指對優(yōu)曜以及文章達(dá)的內(nèi)琴以至標(biāo)1T.L荽三回它.機也d至丘氈靜去，可M使內(nèi)吉更為完整紀(jì)ZilLU景它:【總擇】這幾個向若有點國港的就是堇三獷設(shè)括段潘的作用.前居之間的羅壽.這個家必建襄在溪9誨室的基砒上去解.多占.i*讀：敕內(nèi)容前解析：分析(1)本需主強考更學(xué)生對多開字的掌提債況.在于平明性旃暗的的蚌折.步存字者不同,黨不同.堀成的詞碘I不同,解豫X，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)同語然自睇正確的黃節(jié)即可.(2)分析句子中分句之間的美基圜E標(biāo)志若與答目的作甩能汨急更用標(biāo)點符巖.C3).(4)好警此類要目關(guān)健是擁住答曲表述的要點，