新人教(部編)三上語文五單元試題(A)卷及答案

1、新人教（部編）三上語文五單元試題（A） 卷學(xué)校班級姓名 成績時(shí)間：90分鐘滿分：120分一、我會(huì)讀拼音寫詞語。（10分）7/8sheng kai wan shuadiao yu guan cha111 111111 1111-11 11111 1 111he longfii qTn bu niaocui IU zui ba tun xia11 1 1 1 111 1 1 1111111111111111 1111 11r 111- 1 1 11 1111 (1111 1 1 1 1111111）搭）塔（4分）二、辨字組詞。（4分）搭櫓披著小魚搖船銜著裙子捕嘴背著書包張魚提著蓑衣四、填合適的詞。

2、（6分）( )的花瓣( )的草地( )（）的花瓣( )的草地( )五、多音字組詞。（6分）sh e ng ()zh d ng ()j i a o(盛長覺ch e ng ()ch d ng ()ju e (三、連一連，讀一讀。的笑臉的笑臉)六、猜字謎。（5分）（1）廣場中央一棵草。（2）一把金勺子。（3）血字一橫跑上頭。雙目下垂愛犯困。（5） 一 口氣吹跑了。李公甫，湖邊玩，戴草帽。謎底依次是：（）、（）、（）、（）、（）。七、對號(hào)入座。（4分）采 彩1 .（）蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐。2 .“六一”兒童節(jié)到了，校園里插上了（）旗。一只 一張3 .我看見（）彩色的小鳥站在船頭。4 .翠鳥有（

3、）紅色的長嘴。八、按要求完成句子練習(xí)。（6分）1、多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語寫一句話）2、有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。“不是而是”突出了草地（）的變化。我能用“不是而是”寫一句話：3、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起（）成了我們最好的朋友。它常常和我們一起（），和我們一起（）。九、補(bǔ)充關(guān)于“鳥”的詩句。（5分）1 .幾處早 爭暖樹，誰家新 啄春泥。2 .兩個(gè) 鳴翠柳，一行 上青天。3 . 宿池邊樹，僧敲月下門。4 .眾 高飛盡，孤云獨(dú)去閑。5 .江碧 逾白，山青花欲燃十、我會(huì)根據(jù)課本內(nèi)容填

4、空。（11分）1.原來，蒲公英的花就像我們的（）,可以（）、（）o花朵（）時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵（）時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。2、后來雨停了。我看見一只（）的小鳥站在船頭。（）美麗??！它的羽毛是（）的，翅膀帶著一些（），比鸚鵡還（）。它還有一張（）的長嘴。十一、閱讀短文，回答問題。（19分）（一）閱讀（11分）我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲 公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著 一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把 蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打

5、呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快 樂。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠 色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又 變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花 瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花 瓣被包住，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了 我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。一、組詞。（2分）耍（）欠（）釣（）攏（）要（）吹（）鉤（）籠（）

6、二、把下面各組詞語用直線恰當(dāng)?shù)剡B起來。（4分）可愛的小草I 住在一吹有趣的草地I 一大片觀察金色的時(shí)候I使勁草地傍晚的蒲公英I仔細(xì)鄉(xiāng)下三、照樣子，寫句子。（1分）例：多么可愛的草地！1 .多么 的蒲公英!2 .多么!四、詞語積累與運(yùn)用。（4分）1、“引人注目”的意思是（）o我知道它的反義詞是（）。2、用來形容很規(guī)矩、很莊重的詞語是“（）”。我能用這個(gè)詞語說一句話：（）（二）課外閱讀（8分）發(fā)現(xiàn)是一種快樂那天早晨，我發(fā)現(xiàn)湖面開滿了金黃色的小花，花周圍襯著圓圓的 葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。一連幾天，我都來到湖邊仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)，不但湖面開著花朵， 浮著圓葉，水下也隱藏著花蕾和葉苞。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)花蕾

7、要開放，葉苞要展開的時(shí)候，它們就慢慢伸出了水 面。于是，水面上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來，花朵謝了， 花梗就又慢慢彎下去，扎入水中，結(jié)出棗核一樣的果實(shí)。我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴聽，他們問我：“那是什么花呢？"我張口 結(jié)舌，回答不上來。我猜想：是不是浮萍呢?但浮萍是沒有根的，葉子也小得多??！我又猜想：是不是唾蓮呢？但睡蓮的葉子要大得多啊，而且花也不 是黃色的。我如實(shí)告訴他們，我還不知道這花的名字?？墒俏倚睦镆恢痹谙? 如果我連這花的名字都不知道，又怎么能算是真正的發(fā)現(xiàn)呢？第二天，我早早地來到湖邊。有位老爺爺在釣魚，我便向他請教： “請問老爺爺，那是什么花？”他立刻告訴我：“它叫水

8、浮蓮?！倍嗝春寐牭拿?！現(xiàn)在我才能說,我真正認(rèn)識(shí)水浮蓮了。啊，發(fā)現(xiàn)真是一種快樂！一、作者對水浮蓮的觀察是很仔細(xì)的，讀短文，按要求從文中找出相關(guān) 的句子。（2分）1、用“-”畫出描寫水浮蓮樣子的句子。2、水浮蓮在一天當(dāng)中是怎樣變化的呢？用“ ”畫出相關(guān)句子。二、作者猜這種花不是浮萍的依據(jù)是什么？（2分）三、作者猜這種花不是睡蓮的依據(jù)是什么？ （2分）四、讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？（2分）十一、小練筆（10分）你留意過哪些事物的變化？寫一寫。十二、習(xí)作百花園。（30分。）同學(xué)們，你們留心觀察過周圍的小動(dòng)物嗎？請你們選擇自己喜歡 的小動(dòng)物，把它的特點(diǎn)介紹給大家?？梢詫懸粚懰念伾?，也可以寫 一寫它

9、的本領(lǐng)。新人教（部編）三上語文五單元試題 （A） 卷答案一、我會(huì)讀拼音寫詞語。（10分）盛開玩耍釣魚觀察合攏父親捕鳥翠綠嘴巴吞下二、辨字組詞。（4分）略三、連一連，讀一讀。（4分）搭船搖櫓捕魚張嘴披著蓑衣 銜著小魚 背著書包 提著裙子四、填合適的詞。（6分）略 五、多音字組詞。（6分）略 六、猜字謎。（5分）英釣而睡欠蒲七、對號(hào)入座。（4分）八、按要求完成句子練習(xí)。（6分）略九、補(bǔ)充關(guān)于“鳥”的詩句。（5分）1、鶯燕2、黃鵬白鷺3、鳥4、鳥5、鳥十、我會(huì)根據(jù)課本內(nèi)容填空。（11分） 1、手掌張開合上張開合攏（一）閱讀（11分）、玩耍哈欠釣魚合攏只要吹氣鐵鉤籠子2、彩色多么翠綠藍(lán)色漂亮紅色 十一、閱讀短文，回答問題。（19分）二、（4分）可愛的小草 有趣的蒲公英 金色的草地 傍晚的時(shí)候三、1.有趣2.調(diào)皮 四、詞語積累與運(yùn)用。（2分）住在鄉(xiāng)下一大片草地使勁一吹仔細(xì)觀察（1分）（4分）1、人或事物具有特色，能引起人們的注意平淡無奇2、一本正經(jīng) 看到媽媽來了，弟弟一本正經(jīng)地說；“媽媽，來，我 給你洗腳?！保ǘ┱n外閱讀（8分）一、（2分）1、那天早晨，我發(fā)現(xiàn)湖面開滿了金黃色的小花，花周 圍襯著圓圓的葉子。2、我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)花蕾要開放，葉苞要展開的時(shí)候，它們就慢慢伸出了 水面。于是