學(xué)期個人工作總結(jié)4篇_工作總結(jié)

1、學(xué)期個人工作總結(jié)4 篇3 、 加強與家長聯(lián)系。平時， 我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生。 對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如 , 1 、預(yù)見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生

2、，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。我想，盡管我們是沒有做班主任工作的經(jīng)驗， 但如果用心去當， 按照宋校教我們的“三勤”，就是“眼勤”，“腳勤”，“腦親”的工作能落實堅持下來， 就不會發(fā)生如“門牙事件”的不愉快事情， 這是由于自己對小孩沒有進行透徹的了解所致， 如果對孩子熟悉的話， 知道他與其他小朋友的關(guān)系不是太友好，要不周圍的孩子必定會搶著來告訴老師，而自己如果善于關(guān)注到每個孩子， 發(fā)現(xiàn)他在課堂上與平時不同， 馬上關(guān)心他， 就不至于家長那樣生氣； 而且自己在孩子中的事件反饋網(wǎng)絡(luò)還沒建立完善，孩子們之間發(fā)生了這么大的事件，有同學(xué)流血，竟沒人告訴班主任的我。 所以我一定要以此為監(jiān)， 以后做任何事都必

3、須不僅要心細， 更要勤思考， 從學(xué)生的點滴不良現(xiàn)象就要馬上連鎖反應(yīng)般，考慮到更大更多的問題。 一次跌倒不等于失敗， 我更要感謝它的發(fā)生，因為它使我自己準確清晰地看到， 潛伏在自己身上的不足， 以后就不能再發(fā)生這些事情。2 、做事要貴在堅持。自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容， 沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到， 何況是這些剛從幼兒園出來的小不點呢！ 所以自己就松懈下來， 沒有好好堅持到底， 這是我自己要好好克服的問題。 我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良

4、行為， 必定要通過他們自己不斷的思想斗爭， 內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。3 、加強正、副班主任之間的溝通。 我總覺得自己班的孩子只有二十來人， 我自己一個就可以忙過來了， 而且自己的副班擔任的工作還很多， 所以自己把很多班級的工作都自己想自己做。 所以大半個學(xué)期下來，我們班上的許多方面都不如別班。自己冷靜下來找原因時，其實是自己沒有充分利用好學(xué)校為我們創(chuàng)造出的條件，俗語說得好“三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮”，只要集思廣益，治班的方式方法會更有利于我們班孩子的發(fā)展，與健康成長?？傊?只要我們心中是真誠地為孩子，

5、 為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度， 一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點， 我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒， 工作方法千差萬別， 讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。四、勤在出勤方面本人能依時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 準時參加政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記，寫下自己的聽講感想。準是上下班，不遲到，不早退。依時參加值日、升旗、校會。教師年度上學(xué)期個人工作總結(jié)年度第二學(xué)期個人教學(xué)工作總結(jié)學(xué)期個人工作總結(jié)（ 2） | XX-XX年度第二學(xué)期個人教學(xué)工作

6、總結(jié)一學(xué)期以來， 每天都是在忙碌中渡過的。 認真貫徹落實先學(xué)后教的洋思教學(xué)，力求在平時教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，不斷取得進步。主要有以下幾點：1 認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材，備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際， 因材施教， 在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生的各種能力，設(shè)計課的類型， 擬定采用的教學(xué)方法， 對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備， 并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具， 課后及時對該課做出總結(jié)， 并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。2 增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化

7、，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性， 加強師生交流， 充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練， 在課堂上我講得盡量少， 讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。3 虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。4 認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，將他們在

8、作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。5 對于工作中必須考慮的細節(jié)問題， 對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我都會認真去完成。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，盡可能地把工作做細、做實、做活。另外，個人進一步發(fā)展學(xué)習(xí)。 積極學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué)，以及時政大事，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，充實提高自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育工作。今后的努力方向：1 、利用各種方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品課的興趣2 、課后找后進生談心，幫助他們樹立信心，并找出癥結(jié)，幫助解決問題。3 、課堂上做到精講精練，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，加強課堂時間控制和時間利用有

9、效性。教育工作是項常做常新， 永無止境的工作， 作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問題。掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。我們的教育工作會更上一層樓。大一第一學(xué)期個人工作總結(jié)學(xué)期個人工作總結(jié)（ 3） | 大一第一學(xué)期個人工作總結(jié)歲月如梭，時光荏苒。在大學(xué)的這段日子里，總體來說，我成長了許多。大學(xué)軍訓(xùn)， 不僅磨礪了我的意志， 更堅定了我堅持不斷學(xué)習(xí)的決心。還記得剛進入大學(xué)生活的我，還是很不適應(yīng)的，內(nèi)心甚是憂郁，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時候甚至忘了自己是誰。那時的我還是個不自信的男孩， 總是擔心自己的缺點被暴露， 學(xué)習(xí)不夠

10、上心，不參加班里的活動，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那時的我，總是一個人待著，悶著。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)我生活在一個毫無意義的世界里，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內(nèi)心還是有許多的躊躇和擔心。我告訴我自己：“做吧！像個男人一樣勇敢地去改變自己， 做了你就不會有什么遺憾， 當許多年后回首這段大學(xué)生活時，你會佩服你自己，為自己而感到驕傲。”所以，我做了，我感覺每一天我都有細微的變化， 這是一個漫長的過程， 對我身心也是一種磨練， 我能做的就是不斷地堅持， 朝著自己的方向一步一步地走去。我相信我現(xiàn)在所做的一切會為我以后的道路以及夢想與成功的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。感謝生活， 給我勇氣去改變可以改變的

11、， 給我思想讓我接受不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者。談到學(xué)習(xí)，我要感謝商院，老師以及個別領(lǐng)導(dǎo)，是他們給了我一個如此合適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們創(chuàng)造條件，改良技術(shù)，更要感謝父母一直以來的堅定支持。還記得，我看過一部電影風(fēng)雨哈佛路 ，女主人公的經(jīng)歷令我倍受鼓舞，于是，我的學(xué)習(xí)有了起色，我變得積極了，我報名了英語四級考試， 我開始認真地準備英語四級。 去餐廳拿著單詞本記憶單詞，早上跑操記憶筆記， 有時走路還會看著資料，感覺一天的時間很緊也不夠用，非常的充實，當我投入到學(xué)習(xí)中時，也不會胡思亂想了，煩惱也不見了，人也變得樂觀了很多。學(xué)習(xí)讓我找到了許多快樂和有效的方法， 我再也不像高中那樣有些刻板地學(xué)習(xí)了，

12、漸漸善于思考、總結(jié)，思想與思維也變得開拓、寬廣了。英語四級即將來臨，我信心十足，我會全力以赴，證明自己的努力成果， 收獲在四級英語學(xué)習(xí)中豐碩的果實， 為學(xué)好專業(yè)打下實實在在的基礎(chǔ)。親情， 其實我和家里人的關(guān)系一直都不是很融洽， 多是由于我自身的原因，我發(fā)現(xiàn)在親情方面我處理的不夠好，不夠主動，原來每周六都是媽媽給我打電話，而現(xiàn)在，每周六我都會主動給媽媽打電話，還有我不常聯(lián)系的姥姥、四姨、五姨。每次給她們打電話都非常的開心，她們都說我懂事了許多，也發(fā)現(xiàn)我變得有些開朗了，我們的關(guān)系也越來越融洽雖然我與她們相隔千里，彼此都迫不及待地想見面。親情，真溫暖，真好！在大學(xué)里肯定少不了朋友， 宿舍的幾個哥們還

13、有一些同學(xué)都成了很好的朋友，他們幫我過了 20 歲的生日，那天真的非常開心，每個人都開懷大笑，印象非常深刻，意義非凡。非常感謝這幫好朋友，從他們身上我也學(xué)到了很多東西，在他們的影響下，我也變得陽光、樂觀、開朗了。以上便是大學(xué)開學(xué)以來的半學(xué)期個人總結(jié)了。小學(xué)教師第二學(xué)期個人工作總結(jié)學(xué)期個人工作總結(jié)（ 4 ） | 本文由橙子輯收集整理，這是一篇關(guān)于小學(xué)教師第二學(xué)期個人工作總結(jié)，可以提供大家借鑒！忙碌而充實的一學(xué)期又將結(jié)束了， 這個學(xué)期是個忙碌的學(xué)期， 不單純是少了一天休息的日子， 而是我們在忙碌中也做了很多有意義有收獲的事情，日子也因為這些活動變得豐滿起來，一學(xué)期的歷練，我又成長了起來，又收獲了很

14、多。工作方面本學(xué)期我本著認真?zhèn)湔n的原則， 內(nèi)容設(shè)計以課程標準為依據(jù)， 在上課前做到對整堂課及每個教學(xué)環(huán)節(jié)心中有數(shù)， 爭取合理利用課堂的每一分鐘， 為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供最有效的教學(xué)方式， 盡可能的讓學(xué)生成為課堂的主導(dǎo)者，為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及對英語學(xué)習(xí)的興趣，本學(xué)期第八模塊第二單元 howtomakeakite 我采取了分組合作制作風(fēng)箏的方法，目的就是將英語學(xué)習(xí)合理有效的利用起來，通過豐富、 多彩的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 同時也加深我對學(xué)生的了解；整堂課學(xué)生做的認真，課文學(xué)習(xí)也收到了良好的效果，同時，對個別學(xué)困生我也有了更加全面的認識和了解；上課時， 我更是把自己當作一名京劇演員來看待

15、。 要求自己要精力十足的面對學(xué)生， 將注意力更多的放在學(xué)生身上。 關(guān)注他們的一舉一動，及對知識的把握、理解和運用，及時通過提問、開個小玩笑的方式將走神的學(xué)生注意力喚回課堂上來；在家庭作業(yè)的檢點方面， 我在學(xué)期初就給各個小組配備了組長并和各個小組達成了“積分卡”協(xié)議， 一學(xué)期的作業(yè)， 組長節(jié)節(jié)課前能及時準確的將該組作業(yè)完成情況匯報給我， 組員受“積分卡”的激勵，作業(yè)完成情況十分好， 有的班級大部分時候是全班完成。 為了鼓勵他們， 我在學(xué)期末給各班處于前三名的小組按約定發(fā)放了獎品。 復(fù)習(xí)階段，這種良好的學(xué)習(xí)氣氛一直保持著。個人成長方面這個學(xué)期對我而言是個特殊的學(xué)期， 開學(xué)伊始， 我接了五年級的五個

16、班，對我而言，新的開始面臨著眾多挑戰(zhàn)，學(xué)生能否接受我和我的授課方式； 家長對我的反響如何； 在短時間內(nèi)去了解這些孩子并和他們相處?，F(xiàn)在回想起來，這個學(xué)期又是最為鍛煉我的一學(xué)期，通過一學(xué)期的努力， 以及組內(nèi)各位老師的幫助和提醒， 我又對很多教學(xué)方法加深了理解， 這些都是自己在教學(xué)實踐中一步步地揣摩、 嘗試中體會的； 也更加深刻的體會到“強按牛頭不喝水”的道理。 教學(xué)是一門藝術(shù)， 讓學(xué)生自己學(xué)和老師強迫學(xué)對老師教學(xué)藝術(shù)是很大的考驗，讓我欣慰的是，這學(xué)期，我的“積分卡”著實起了很大的作用；讓我加速成長的還有英國校長pat 的來訪， 那段時間， 我們組的所有成員都忙到了“天昏地暗”的境地，來之前的準備，來時的迎接、招待到歡送的工作，每個人除了上課，剩下的時間全在不停的準備節(jié)目、練習(xí)英語， 一看到一個事物頭腦里立刻會用英語想一遍， 不會了就查典，好多被遺忘的知識立刻又閃現(xiàn)回來。 那段忙碌的時間， 我們一起給身體減肥，也一起給頭腦增肥.一學(xué)期的工作結(jié)束了，我覺得收獲頗豐：教學(xué)上，我漸漸摸清了適合自己的教學(xué)模式，并開始著手一步步完善，改進；個