2018-2019教師個人成長計劃_第1頁
2018-2019教師個人成長計劃_第2頁
2018-2019教師個人成長計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、教師個人成長計劃市一小菅淑琴為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個人的自我發(fā)展與完善,積極進(jìn)取,努力工作, 特制定教師個人培訓(xùn)進(jìn)修計劃。一、指導(dǎo)思想以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾,以提高自我專業(yè)能力 為重點(diǎn),以提高自我綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修。二、培訓(xùn)進(jìn)修要求1 .提高自身素質(zhì)。具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡 泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容, 從小事做起 不斷進(jìn)取,超越自我。2. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念, 及時把握課改的前 沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實踐之中。3 .立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材,以上好每一節(jié)課為前

2、提,不斷總結(jié)和反思自己 的課堂教學(xué),逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。4 .注重經(jīng)驗積累積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來; 隨時上傳到小學(xué)語文論壇和個人百度文庫里, 以便達(dá)到資源共享,優(yōu) 勢互補(bǔ)的效果。三、培訓(xùn)進(jìn)修內(nèi)容 按照個人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計劃, 努力結(jié)合自己日常的教 育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實踐,在實踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,在 思考中實踐;在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,使研修、工作、發(fā)展同 步推進(jìn)。1研讀課標(biāo)研讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會, 以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。2. 鉆研教材鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,整理歸類,總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共 同特點(diǎn),找出難點(diǎn)問題并交流研討,以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作 類型及習(xí)作難點(diǎn)。3. 課堂教學(xué)設(shè)計一節(jié)五年級習(xí)作指導(dǎo)課,上一節(jié)作文研討課,可結(jié)合學(xué)校教研活 動進(jìn)行。4. 案例分析對習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計,以此鍛煉對習(xí) 作指導(dǎo)課的駕馭能力。5. 撰寫經(jīng)驗撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗論文,要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí) 作的文章一篇。6. 進(jìn)修培訓(xùn)總結(jié) 在年末時把近一年的進(jìn)修培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)、 進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫 一篇個人進(jìn)修培訓(xùn)分析與總結(jié)。7. 參與論壇必須具有參與意識,每星期至少在論壇回帖一次,每月至少在論壇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論