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文檔簡(jiǎn)介
1、第 4 節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)一、教案目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)1 .通過(guò)觀看糖類相關(guān)視頻,閱讀教材結(jié)合已學(xué)生物化學(xué)知識(shí),能夠說(shuō)出糖類的組成和分類。2 .通過(guò)觀看脂質(zhì)相關(guān)視頻及資料,閱讀教材,能夠說(shuō)出脂質(zhì)的種類和作用。3 .通過(guò)教師講解, 結(jié)合生物大分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn), 能夠說(shuō)明生物大分子以碳鏈為骨架。學(xué)科素養(yǎng)1 .基礎(chǔ)知識(shí)(糖類的種類和作用、脂質(zhì)的種類和作用以及生物大分子以碳鏈為骨架);2 .基本技能(通過(guò)小組合作交流,并派代表講訴,增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。通過(guò)舉例、多媒體演示等,學(xué)會(huì)分析比較的方法。);3 .基本思想(通過(guò)生物大分子以碳鏈為骨架的學(xué)習(xí),認(rèn)同生物界在物質(zhì)組成上的統(tǒng)一性。);4 .基
2、本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)(參與小組合作與交流,培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作式的學(xué)習(xí)方式)。二、教案內(nèi)容與學(xué)情分析細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)是比較容易的一節(jié)。 主要讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際怎樣深刻記住相關(guān)的內(nèi)容。三、教案重點(diǎn)和難點(diǎn)教案重點(diǎn):理解糖類的種類和作用、生物大分子以碳鏈為骨架;教案難點(diǎn):多糖的種類及其結(jié)構(gòu)、理解生物大分子以碳鏈為骨架。四、教案方法列表比較:利用分類比較,把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn);合作探究: 讓學(xué)生小組合作完成知識(shí)主要知識(shí)點(diǎn), 增強(qiáng)學(xué)生的合作探究能力和提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。媒體展示: 通過(guò)媒體展示,提高課堂容量、拓寬學(xué)生知識(shí)面。五、課前準(zhǔn)備充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,從相關(guān)網(wǎng)站收集相關(guān)的文字和圖片資料,制作課件。六、教
3、案過(guò)程教案環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖明確教案目標(biāo)教師在PPT上展示本節(jié)課的本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)與教師一起 了解本節(jié)課 的學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生了解本節(jié)課的 學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握本節(jié) 課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)細(xì)胞中的糖類通過(guò)播放教父3里主人公低 血糖的,有節(jié),得出結(jié)論:糖類 是主要的能源物質(zhì)。(優(yōu)教提示:打開電影導(dǎo)入:糖類的作用)糖類的概念:關(guān)于碳水化合物 名稱的起源,可舉例說(shuō)明;哪 些糖類不是“碳水化合物”。了解糖類的分類依據(jù),把握糖 類的分類、分布及功能:讓學(xué)生小組合,了解單糖、二 糖、多糖的概念、分布、功能、 及關(guān)系,并派代表講解。教師 在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候作補(bǔ)充和說(shuō)明。學(xué)生閱讀課 本,小組討 論,并派代表 上講臺(tái)講解, 其
4、他小組作 補(bǔ)充。1 .通過(guò)談話、討論、 學(xué)生發(fā)表是否贊成的 意見,形成民主的課 堂氛圍使學(xué)生感受到 自己才是課堂真正的 主人,初步體現(xiàn)“以 人為本”的教育理念。2 .初步培養(yǎng)學(xué)生的觀 察能力及歸納總結(jié)能 力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性及團(tuán)隊(duì) 合作意識(shí)。細(xì)胞中的脂質(zhì)創(chuàng)設(shè)情景三:人如果攝食太多 的糖會(huì)怎么樣呢?發(fā)胖其實(shí)是人的脂肪過(guò)多。糖類是主要的能源物質(zhì),那么 脂肪又有何作用呢?讓學(xué)生閱讀課本,小組派代表 講解。教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候作補(bǔ) 充和說(shuō)明。學(xué)生回答 發(fā)胖 根據(jù)自己的 實(shí)際生活經(jīng) 驗(yàn)對(duì)脂肪相 關(guān)問(wèn)題進(jìn)行 討論。小組派 代表講解。1 .初步培養(yǎng)學(xué)生的邏 輯思維能力2 .完全放開課堂,讓 學(xué)生自己
5、去解決問(wèn) 題,充分體現(xiàn)學(xué)生的 主體地位,使學(xué)生學(xué) 習(xí)完全由被動(dòng)變成主 動(dòng)。3 .進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的 科學(xué)思維能力。進(jìn)一步鞏固培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán) 隊(duì)合作意識(shí)。理解生物 大分子以 碳鏈為官 架引導(dǎo)學(xué)生思考,并回答卜列問(wèn) 題:1.蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂 肪幾類有機(jī)物有那些共有特 點(diǎn)?它們的基本單位是什么, 并展示出氨基酸、核甘酸的結(jié) 構(gòu)逋式(者B含C、H、O元素, 都由小單包連接而成;每一個(gè) 單體都是以若干個(gè)碳原子的 連接構(gòu)成的碳鏈為基本骨架; 大分子形成的基本方式都是 脫水縮合。)結(jié)合前面所 學(xué)的知識(shí),思 考并回答相 關(guān)問(wèn)題1 .培養(yǎng)學(xué)生的歸納總 結(jié)能力。2 .復(fù)習(xí)與鞏固已學(xué)知 識(shí),同時(shí)為下一知識(shí) 點(diǎn)做鋪
6、墊.課堂小結(jié)再次提示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo), 讓學(xué)生自我檢測(cè)本節(jié)課是否 完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。識(shí)記并在頭月由中構(gòu)建 知識(shí)體系。課堂檢測(cè)讓學(xué)生討論,得出小組答案, 根據(jù)學(xué)生的做題情況講解題 目。(優(yōu)教提示:打開優(yōu)教習(xí)題 課堂訓(xùn)練,使用互動(dòng)答題卡,更 快更便捷的掌握學(xué)生的掌握情學(xué)生討論,并 派代表將結(jié)果展示到黑板上檢測(cè)學(xué)生本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況況)課后作業(yè)安排展示本節(jié)課的課后作業(yè)學(xué)生課后完成鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí),將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活課堂結(jié)束語(yǔ)PPT展示合理膳食的四句話, 以及有人跑步鍛煉的圖片(適 度運(yùn)動(dòng)),結(jié)束語(yǔ):健康源于欣賞圖片,產(chǎn)生共鳴。 健康飲食,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng), 熱愛(ài)生命。飲食,生命在于運(yùn)動(dòng)。七、板書(或多媒體展
7、示)第4節(jié) 細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)一、細(xì)胞中的糖類1 .功能2 .組成元素3 .分類、分布及功能分類常見種類及化學(xué)式分布主要功能單糖五碳糖核糖(C5H10。5)、脫氧核糖(C5H10。4)動(dòng)植物核酸的組成成分六碳糖葡錮糖(C6H12。6)主要能源物質(zhì)果糖(C6H12。6)植物可轉(zhuǎn)化為葡穩(wěn)糖半乳糖(C6H12。6)動(dòng)物二糖蔗糖(Cl2H22O11): 1分子鋪相糖和1分子果糖脫水縮合而成。植物水解形成單糖后被利用麥芽糖(C12H22。11): : 2分子鋪穩(wěn)糖脫水縮合而成。乳糖(C12H22。11): : 1分子葡萄糖和1分子半乳糖脫水縮合而成。動(dòng)物多糖淀粉Cm(H2O)n:由多個(gè)葡萄糖脫水縮 合形
8、成。植物植物儲(chǔ)能物質(zhì)纖維素Cm(H2O)n:由多個(gè)葡萄糖脫水 縮合形成。細(xì)胞壁成分肝糖原和肌糖原Cm(H2O)n:由多個(gè)葡 萄糖脫水縮合形成。動(dòng)物儲(chǔ)能物質(zhì)二、細(xì)胞中的脂質(zhì)1 .化學(xué)組成:主要是C、H、O,有的還含N、P;2 .溶解性:通常都不溶于水,溶于脂溶性有機(jī)溶劑,如丙酮、氯仿、乙醴等。3 .分類、分布及功能:功能分類化學(xué)本質(zhì)分類兒系分布及功能儲(chǔ)藏脂類脂肪C、H、O主要分布在動(dòng)物的皮卜、胸腹膜、大 網(wǎng)膜及內(nèi)臟周圍;主要功能:儲(chǔ)藏能 量,緩沖壓力,減少摩擦,保溫作用。結(jié)構(gòu)脂類磷脂C、 H、 O,有的含有N和P主要分布在動(dòng)物的皮卜、胸腹膜、大 網(wǎng)膜及內(nèi)臟周圍;主要功能:儲(chǔ)藏能 量,緩沖壓力,減少摩擦,保溫作用。調(diào)節(jié)脂類周醇膽固醇動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成份,使細(xì)胞膜在 低溫條件下仍保持一定的流動(dòng)性。性激素由動(dòng)物的性腺產(chǎn)生,可促進(jìn)生殖器官 的生長(zhǎng)發(fā)育、激發(fā)和維持第二性征及 雌性動(dòng)物的性周期。維生素D促進(jìn)動(dòng)物腸道對(duì)鈣磷的吸收,調(diào)節(jié)鈣 磷代謝。三、理解生物大分子以碳鏈為骨架八、教案反思細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)是高中生物學(xué)相對(duì)較簡(jiǎn)單的一節(jié)內(nèi)容,并且與生活聯(lián)系密 切,學(xué)生比較感性卻,因此本節(jié)內(nèi)容組要交給學(xué)生自主完成, 教案目標(biāo)和學(xué)習(xí)目 標(biāo)都完成的很好。
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