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1、山西省朔州市平魯區(qū)李林中學(xué)2014高中歷史 第23課 明治維新導(dǎo)學(xué)案新人教版選修11、課前導(dǎo)學(xué) 【明確目標(biāo)】內(nèi)容知識與能力識記理解運(yùn)用廢除舊體制廢藩置縣 四民平等明治維新各項改 革措施內(nèi)容、特點(diǎn) 及影響政治改革對經(jīng)濟(jì)發(fā)展 的影響發(fā)展新經(jīng)濟(jì)幣制改革 土地改革 殖產(chǎn)興業(yè)日本發(fā)展資本主義工 業(yè)與英美等國的不同倡導(dǎo)文明開化文明開化 教育改革 生活西化學(xué)習(xí)外來先進(jìn)文化的 作用及需要注意的問 題建立新軍隊改革軍制日本軍事改革對世界 的影響【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】一、廢除舊體制1、加強(qiáng)中央集權(quán)內(nèi)容取消幕府的,逐步收回各藩領(lǐng)地和人民的統(tǒng)治權(quán)。1871年,政府宣布“”,由中央派官員直接進(jìn)行管理。作用:開始建立起統(tǒng)一的。2、
2、廢除封建等級制度內(nèi)容取消大名和公卿的名稱,確立皇族、華族、士族和等四種身份。宣布"”,廢除武士佩刀和“格殺勿論”的特權(quán)。以形式,逐步收回華族和士族的俸祿和祿米。作用:建立起了適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的。二、發(fā)展新經(jīng)濟(jì)1 、措施幣制改革:1871年,以金本位的紙幣.作為全國唯一的貨幣。土地改革措施:廢除土地所有制,確認(rèn)土地私 有,允許土地買賣。影響:經(jīng)營農(nóng)業(yè)的積極性提高,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。地稅改革:一律按地價的 3刎土地所有人征收,并以貨幣支付。殖產(chǎn)興業(yè)引進(jìn)先進(jìn)的、設(shè)備和人才,建立“樣板”企業(yè),供私企效的。建設(shè)近事業(yè),為工業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2、特點(diǎn):政府大力扶植和保護(hù)的發(fā)展。三、倡導(dǎo)“文
3、明開化”1、含義:政府大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方。2、表現(xiàn)派遣學(xué)生到國家留學(xué),翻譯西方著作。依照歐美國家模式,進(jìn)行教育改革,建立近代,1871年成立,統(tǒng)一管理全國教育。生活習(xí)俗方面,大力推進(jìn)。四、建立新軍隊1、措施1873年,開始實行,建立常備軍。建立,仿制先進(jìn)武器,改進(jìn)軍事裝備。設(shè)立,培養(yǎng)軍事指揮人才。2、結(jié)果:建立起一支。3、特點(diǎn)日本軍隊稱為“軍人接受教育,必須效忠天皇。只向天皇負(fù)責(zé),不受干預(yù)。2、課堂識真一、選擇題1、關(guān)于下圖人物的表述,不正確的是()A.指揮新政府軍在鳥羽、伏見戰(zhàn)役中打敗幕府軍B.出任日本第一任內(nèi)閣首相C.負(fù)責(zé)起草近代亞洲第一部資產(chǎn)階級憲法D.曾與李鴻章簽訂馬關(guān)條約2、下列關(guān)于明
4、治政府廢藩置縣的表述,不正確的是( A.在全國廢除封建領(lǐng)主制,建立府、縣、道的地方體制 B.封建領(lǐng)主土地所有制阻礙資本主義的發(fā)展C.廢除藩國,設(shè)立府縣,徹底結(jié)束了封建割據(jù)局面D.廢藩置縣有 利于形成統(tǒng)一的國內(nèi)市場3、明治維新后,明治政府的軍隊的突出特點(diǎn)主要包括軍隊由陸軍省和參謀本部等機(jī)構(gòu)組成所有日本軍人要接受武士道教育A. B. C .4、在1878年的日本,兒童玩拍球游戲時,用 它們分別是汽燈、蒸汽機(jī)、馬車、照相機(jī)、電報、軍部只向天皇負(fù)責(zé)運(yùn)用近代先進(jìn)武器裝備 D.10種最值得采用的新事物的名稱來代替數(shù)字, 避雷針、報紙、學(xué)校、信箱和輪船。這主要反映了日本()A.殖產(chǎn)興業(yè)的經(jīng)濟(jì)政策B.富國強(qiáng)兵
5、的奮斗目標(biāo)C.全盤西化的生活方式D.文明開化的文化政策5、木戶孝允明確指出:“立國之本,惟在用人,而期望人才千載相繼而無窮者,惟在于教育而 已。”材料反映明治政府“文明開化”的重點(diǎn)是()A.教育改革B.軍事改革C.培養(yǎng)出國人才D.社會生活習(xí)俗改革6、明治維新的措施中,最能體現(xiàn)新興地主階級要求的是()A.廢除封建身份制度,取消武士特權(quán)B.大力發(fā)展資本主義工商業(yè)C.改革土地制度,承認(rèn)土地私有D.推行“文明開化”政策7、日本明治維新中的“廢藩置縣”的“藩”是指()A.天皇的領(lǐng)地B. 將軍的領(lǐng)地 C. 大名的領(lǐng)地D. 武士的領(lǐng)地8、“國之強(qiáng)弱,決定于人民之貧富,人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡,而物產(chǎn)之多寡
6、又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)”。在這一思想的指導(dǎo)下,明治政府采取了()A.廢藩置縣,取消對下層人民的限制B.改革土地制度承認(rèn)土地私有C.大力發(fā)展近代資本主義工商業(yè)D.大力推行“文明開化”政策9、明治時期確立了 “和魂洋才”的教育原則對此評價不正確的是()A.有利于提高日本國民的素質(zhì)B.培養(yǎng)了大批掌握科學(xué)知識的人才C.有利于近代教育體制的建立D.徹底屏棄了封建教育的因素10、日本某藩知事到任不久,又被中央政府改稱縣知事,此事發(fā)生的時間與下列哪一事件相同?()A.征兵令的頒布B.改革幣制C.地稅改革D.日本第一條鐵路建成通車3、課后見功11、閱讀下列材料,回答問題.材料二 (按:日本推和幕府蹺潦后,
7、黃矮接文上書建議*廢藩( 1弘9年期治政府派 代表勁瑟摩, 長州、士住、腹螃圭向朝廷申請.奉還版籍力今諸侯之領(lǐng)地,駛螺建川所授, 并無天皇之印攣,這是滑稽的.一一年明治維新的再探討材料二 (1附9年3月,四演藩蓑至上菽史詼“奉還版籀與朝廷一日不可失之大體也口 一日不可假嗇大叔也臣等所耕乃天下之土,臣等所牧乃天子之民,要得都有乎?令謹(jǐn)收版籍 而奉上,愿朝廷善為處理,當(dāng)與者與之,當(dāng)奪者奪之.凡冽薄封主,更宜下敕令而重定簡明日本近代史材料三茲為改正地稅,原有之田地貢納辦法,一律作廢;并規(guī)定于地契調(diào)查完畢后,按土地價格征取其百分之三,作為地稅。明?B政府1873年頒布的條例材料四 最迫急之事,在軍務(wù)方
8、面,朝廷能在海陸軍方面稍作準(zhǔn)備,主要以朝廷 兵務(wù),開拓朝鮮釜山港。明治元勛木戶孝允 1869年初的一封信材料五茍有國則有兵備,有兵備則人民不得不各就其役。1872年征兵告諭回答:據(jù)材料一和材料二,指出“朝廷”與各藩關(guān)于“奉還”的真正含義。材料三的含義是什么?實質(zhì)是什么?據(jù)材料四,明治政府進(jìn)行軍 事改革的目的是什么?材料五中“征兵告諭”有什么影響?4、拾遺補(bǔ)缺(學(xué)習(xí)交流展示即效果展示) 5、拓展空間探究:背景材料材料一 1872年日本政府以最高行政長官太政官的名義頒布了一份學(xué)制令,主旨在于培養(yǎng)“治產(chǎn)昌業(yè)”之才,其序文強(qiáng)調(diào)建立新型學(xué)校和新設(shè)學(xué)科,普及教育,“必使邑?zé)o不學(xué)之戶,家無不學(xué)之人”。材料二
9、1880年,天皇侍講元田永孚以根據(jù)天皇巡視中了解的一些情況,以天皇名義頒布了一個教學(xué)圣旨,其內(nèi)容強(qiáng)調(diào)三個方面:一是加強(qiáng)在小學(xué)生中進(jìn)行傳統(tǒng)的“德育”訓(xùn)練,在學(xué) 堂中懸掛古來的忠臣、義士、孝子、節(jié)婦的畫像,培養(yǎng)小學(xué)生對仁義忠孝產(chǎn)生“自腦髓而發(fā)的 感覺”;二是批評當(dāng)時的教學(xué)有“高尚的空談”傾向,在課堂上高談自由、民主、憲政,對于 日后將務(wù)農(nóng)、經(jīng)商、做官的學(xué)生們沒有任何實用價值,反而會使一些人自夸學(xué)識,輕侮官長; 三是多教致用之學(xué),使受教育者長大以后可以謀生、利國。材料三生活:東京的化妝舞會問題:根據(jù)材料化”的原因1878年,東京用電池供電的街燈。,指出倡導(dǎo)“文明開根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué),概括日本近代教育
10、改革的重要作用風(fēng)俗習(xí)慣的演進(jìn)和變化,往往反映了社會的演變和發(fā)展。在古今社會的改革中,往往涉及社會風(fēng)俗的變革。根據(jù)相關(guān)知識和材料三,回答日本的明治維新, 又是如何進(jìn)行社會風(fēng)俗變革的如何評價其變革?參考答案(第24課明治政府)1、課前導(dǎo)學(xué)一、略二、略三、略四、略2、課堂識真一、選擇題1 5 ABADA 6 10CCCDB 3、課后見功、朝廷的含義是先奉還,再由天皇授予;各藩含義是奉還是假,要求重新授予是真。廢除封建領(lǐng)主土地所有制及租佃關(guān)系承認(rèn)土地私有。交納地稅表明法律確認(rèn)土地私有。目的是為了防止和抵御外國入侵,同時為了加強(qiáng)對內(nèi)鎮(zhèn)壓和對外擴(kuò)張。實行征兵制,廢除武士對軍事壟斷,標(biāo)志著建設(shè)新軍的開始;新軍成為對外擴(kuò)張的工具。4、拾遺補(bǔ)缺(學(xué)習(xí)交流展示即效果展示)5、拓展空間思路引領(lǐng):風(fēng)俗習(xí)慣是指各國各民族在加史發(fā)展中形成的行為方式和生活方式,一個民族的風(fēng) 俗習(xí)慣也是本民族心理、志趣、信仰等的反映。風(fēng)俗習(xí)慣有兩面性,其變化是社會改革的主要 組成部分。日本明治維新中的西化,有倡導(dǎo)新風(fēng)俗、革除陳規(guī)陋習(xí)的積極作用。但是,要正確 對待現(xiàn)實生活中追求時尚的問題,要把移風(fēng)易俗和盲目追求時尚區(qū)別開來。答案提示:培養(yǎng)學(xué)會和掌握西方科技的人才作用:為日本社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大批掌握西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識的人才;向?qū)W生灌輸忠君思
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