七年級班主任工作計劃總結(jié)

1、七年級班主任工作計劃總結(jié)班主任工作計劃一,班上基本情況七年級（1）班是新入學(xué)的新生，全班有男生25人，女生14 人，共39人.普遍入學(xué)成績不大好，基礎(chǔ)較差！經(jīng)過開學(xué)至今這 幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個別學(xué)生紀律觀念差， 行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃 如下二、工作目標1 .形成全班團結(jié)一致的班集體，遵守學(xué)校規(guī)章制度.2 .形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng).3.做好新生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒.4,爭取期末被評為先進班級體.三，主要工作1,建立班委會學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能 力強，熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分 工,為了讓更多的同學(xué)得

2、到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制.設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分 成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力，社會責(zé)任 感得到提高.為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ).2,思想教育由于七年級學(xué)生是新生，各入面還不熟悉，所以所以要對 學(xué)生加強思想教育.深入愛國主義，集體主義和中華傳統(tǒng)美德 教育，加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例 對學(xué)生進行誠信教育，利用班會，校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實 處.在班中”設(shè)崗位，定專人”加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督 .在學(xué) 期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進行學(xué)習(xí)目的教育 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力.在學(xué)期中段進行人生觀，世界觀的教育 幫助學(xué)

3、生樹立正確的人生觀和世界觀.在學(xué)期后段開展”講團結(jié)，講紀律，講誠實，講奉獻”的四講活動.提高同學(xué)們的思想覺 悟，增強責(zé)任感和進取心.把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，美好心 靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣.3,培優(yōu)轉(zhuǎn)差加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些 有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少.為了能夠讓他們學(xué)得更好，考得更好，我們也就只 有一個辦法：笨鳥先飛.對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生 的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況 豉勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng) 工作，爭取有較多的同學(xué)

4、進入全年級前列，同時做好差生的教 育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組由學(xué)習(xí)委員帶頭，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動； 開展”互相學(xué)習(xí)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；同時聯(lián)系家 長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學(xué)生.尋求在實際工作中獲得家長的支持.共同對學(xué)生進行教育.關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進 行轉(zhuǎn)化.4,做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到，追逐打鬧，自習(xí)課講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象 做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)， 女生不化妝.配合政教處加強學(xué)生衛(wèi)生保

5、健和心理健康教育.依靠班干部管好”三提前”每天安排一個班干值日管理 ”三提 前”的紀律,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學(xué)生自己的物品.5,做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎 摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上 宿舍欄桿上涼衣服.確保不由安全事故.6,組織有益的活動，豐 富學(xué)生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是 一個受教育的過程.在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育 的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育.班風(fēng)的形成必然要經(jīng) 歷”導(dǎo)向“，形成“和“鞏固”的過程，因此活

6、動的內(nèi)容要多樣化 經(jīng)?；?力求使班級在最短的時間內(nèi)形成 ”團結(jié)向上，心理健康, 學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體.7,組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的 各種集體活動，包括校運動會，晚會，各種集會等.培養(yǎng)學(xué)生的 集體主義精神和學(xué)習(xí)的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識.班主任工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初一(1)班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，現(xiàn)總結(jié)一期來的工作如下：一、個人感受：一個學(xué)期的班主任工作，發(fā)現(xiàn)初一的學(xué) 生充滿活力，容易沖動，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我控 制能力差，喜歡自由自在，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂，隨著社 會風(fēng)氣的復(fù)雜化，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑，心經(jīng)

7、 常飛生去了，人也跟著去 實踐”了，干一些與中學(xué)生守則 不相符合的事情，加上個別家長在家中缺乏耐心，動輒發(fā)脾 氣，將學(xué)生的全部責(zé)任推交給學(xué)校，這無形增加了班主任的 壓力，不得不思考新時期的管理模式。二、優(yōu)選班干部，找準 領(lǐng)頭雁”火車跑得快，全靠頭來帶 工一群好的班干部，他可以 以身示范，帶動和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。因此，本期 共推選了三輪班干部，第一輪由我指定，管理一個月；之后 的一個月，由學(xué)生共同選舉，管理一個月，效果一般；第三輪由推選和我的考察相結(jié)合，一直管理下來，效果良好，每 個人都能自覺維護班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽感。二、組織學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范， 規(guī)范學(xué)生行為。

8、 學(xué)生從小學(xué)進入初中，為了規(guī)范學(xué)生行為， 一開始我就組織學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī) 范，并結(jié)合我們學(xué)校新時期的發(fā)展特點，注入新的方法和 活力，聯(lián)系實際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害， 將它們作為行動的綱領(lǐng)，由現(xiàn)問題及時對照守則處理，找由 改進的措施。三、提供展示能力的舞臺，調(diào)動學(xué)生的積極性我首先要摸清每個學(xué)生的個性、特長，先選好班干部， 定好目標及崗位責(zé)任制， 提由指導(dǎo)性意見，利用班會、勞動、 實踐活動等方面，讓學(xué)生有時間和空間積極參與，充分展示 其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指由其不足， 對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其進步。如我班 *同 學(xué)生性好動，完全坐不住，

9、他不動就要睡覺。但他有著強烈 的班級榮譽感，班上的衛(wèi)生不到位，他就主動掃干凈，班上 的桌椅壞了，他就主動修理等等， 具有樂于奉獻精神。因此， 我充分肯定其優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他的上進心不差，豉勵他改正缺點， 發(fā)揮優(yōu)點，使他在期中考試之后的行為習(xí)慣、約束自己方面 有著明顯的進步，成績也躍上了一個新的臺階。四、成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識.根據(jù)校紀班規(guī)，在規(guī)定好目標后，充分相信學(xué)生，讓學(xué) 生自醒自查，我生不足，制定改進措施使班級的各項常規(guī)管 理正常化，制度化一培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責(zé)每日班級 的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督

10、 與勸導(dǎo)，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級形成一個 有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 .自律小 組各個成員各有分工，每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系 及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時通知 有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作 為班級一員的重要作用 ，自覺為班級爭取榮譽 ，做到自覺自 律。五、加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中 的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及 時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。 因此, 在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家 長，共同商量對策。當(dāng)班

11、主任很辛苦，但也很充實，有很多鉆不完的學(xué)問，同時與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到 提高。第二篇：七年級班主任工作總結(jié)2500字20xx年x月，我擔(dān)任七年級三班的班主任工作， 在此后的一年里，全班五十八名同學(xué)情同手足、團結(jié)奮進， 組成了一個溫馨、和諧的大家庭，獲得了校先進班集體稱號， 現(xiàn)將班級管理的經(jīng)驗總結(jié)如下：一、培養(yǎng)堅強的班集體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集體是 至關(guān)重要的。只有在良好堅強的班集體中，教師開展教育和 教學(xué)活動，才能收到較好的效果。在培養(yǎng)班集體方面，我主 要從以下幾方面入手：（一） 注重教室文化的建設(shè)開學(xué)初，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一

12、 塊墻壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在具 體布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手， 制訂班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，設(shè)立 評比欄，激發(fā)學(xué)生的上進心。充分利用學(xué)校配置的 圖書角 拓寬學(xué)生的知識面。為及時反饋學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記, 由班長負責(zé)記錄。（二）利用多種輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重 要標志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對個 別學(xué)生的影響往往比班主任個人的力量更有效。記得剛開學(xué)的一次主題班會，我就以愛展開討論， 由愛自己到愛他人，再到愛集體；由如何愛到講究愛的藝術(shù) 和技巧，為創(chuàng)建和諧班級樹立良好開端

13、。為了豉勵學(xué)生珍惜 美好時光，努力學(xué)習(xí)，我以生活告訴我？為主題，邀請了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他班主任以及家長代表，根據(jù)本班實際，邀 請幾名學(xué)生講述自己典型事例，以感染其他同學(xué)。如困境中 能愈挫愈勇的蔣靜同學(xué)，他沒有父親，家境貧寒，卻能品學(xué) 兼優(yōu)；如自立自強的劉曜維同學(xué)，他遠離父母，在校住宿， 生活自理能力很強，成績優(yōu)秀；家長代表也談到自己幼年求 學(xué)所經(jīng)歷的苦難，以此告誡學(xué)生珍惜現(xiàn)在的美好時光，認真 學(xué)習(xí)。班會上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點與不足？（三）注意班干部的培養(yǎng)1、在民主選舉的基礎(chǔ)上，由班主任選拔班干部，并優(yōu) 化組合成班委會。這樣產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)

14、們的信任 和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。2、班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育 和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任 感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，豉勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選曲的 干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別 是在工作生現(xiàn)失誤的時候。例如負責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作 的王向東同學(xué)，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是 把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我。為 此，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級 精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的要點，讓她重新 懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去

15、，后來的情況表明，他 的工作完成得相當(dāng)由色！3、我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂 計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進， 教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對 于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，豉勵他們以身作 則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作，增強班干部 間的凝聚力。二、推進的 善愛”體制，樹立班主任的威信。我實行分層推進的 善愛”體制，以公正的態(tài)度豉舞學(xué)生 的自信心，對待優(yōu)秀生，班主任要善愛”，對他們要提更高更嚴的要求；對貧困生，要 善愛”，培養(yǎng)他們自強不息的品 質(zhì)；而對學(xué)困生，要樹立 后進不差”的觀念，對他們給予更 多的關(guān)懷與愛護，尋找

16、和挖掘他們的閃光點，使他們理解老 師的良苦用心，讓他們看到自己的點滴進步，體驗愉悅，增強進步的信心。班主任任何時候都必須公正樂觀的善待每一個學(xué)生，從而豉舞學(xué)生不斷進步。使一位問題少年重新走上 正軌和使一位優(yōu)秀生成才同等重要，就是這樣的班級管理理念，使我班許多同學(xué)的人生觀有了很大的改觀。尊重、理解、關(guān)愛和及時的肯定讓學(xué)困生有了很大的轉(zhuǎn)變，也拉近了自己 與同學(xué)們之間的距離。在班主任工作中，施行情感教育，抓住教育時機，教育 效果會事半功倍，學(xué)生生病時，一聲輕輕的問候；生日時， 一聲親切的祝福；失敗時，一個安慰的眼神；成功時，一束 激勵的目光。心與心的交流，情與情的碰撞，在學(xué)生中樹立 了威信。三、嚴格

17、的要求和最大的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言： 嚴格的要求和最大的尊重 的確，只有既嚴格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說 嚴是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。我班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，比如：王向東、張曉亮、暴珂珂、馬曉 山等。他們壞習(xí)慣較多，常違反紀律，屢教不改。在教育轉(zhuǎn) 化他們的時候，我曾有過失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗：先前， 我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對 我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的 教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大 量的愛心，卻

18、忽視了嚴格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局 面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，對學(xué)生做到嚴中 有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要給予 最大的尊重。四、三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而 要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、 社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相促 進的目的。我定期家訪或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取 得家長的支持，收到了良好的效果。五、濃濃學(xué)風(fēng)，換來累累碩果濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生，勇攀高峰。在學(xué) 習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促學(xué)困生，常為講 解一道難題，弄明白一個句型或語法，要探討許久；同學(xué)也 很自信，以 每一