感恩教育主題班會教案范文

1、感恩教育主題班會教案范文一、主題：感謝有你,二、時間： 2019年 04 月 22 日下午第一節(jié)課三、地點：六年級教室四、教育目的：青少年時期是學生個性形成的一段重要時期。 在這個階段教會他們學習固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、 體會和感受父母的養(yǎng)育之恩， 表達對父母的感恩之情， 思索對父母的報恩之舉， 在日常學習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，始終保持一顆感恩的心。五、教育意義：進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血， 更加深入清楚地認識到學校各項規(guī)章制度的深意， 從而更好的配合父母的要求和學校教育

2、的規(guī)定， 做到更加自覺地約束自己的言行， 努力學習積極進取，學會自主管理; 同時學校也可以獲得良好的教育效果。六、活動過程：（ 一 ） 、在音樂感恩的心中班主任宣布活動開始 。（ 二 ） 觀看視頻演講 讓世界充滿愛 。 感恩教育主題班會教案 （ 三 ） 、游戲小調查舍棄 。（ 四） 、一個真實的故事天亮了 。（ 五 ） 、真情回放成長的過程（ 六 ） 、學生談“如何回報父母的養(yǎng)育之恩” 。（ 七 ） 、詩歌朗誦感謝有你 。（ 八 ） 、宣讀感恩宣言并簽名。（ 九 ） 、班主任宣布主題班會結束。（ 十 ） 、課后作業(yè): 附下頁請聽一位同學帶來的詩朗誦老師，你辛苦了備課人 : 唐萬武老師，你辛苦了

3、是誰 -把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識 ?是您! 老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰-把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您 ! 老師 !您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰 -把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您 ! 老師 !您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了! 老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了! 老師!把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!- 您辛苦了，老師!女：在我們的成長道路上，我們的父母養(yǎng)育了我們，而我們的老師則是教會我們做人的道理， 傳授給我們豐富的知識， 同學們給我?guī)頍o限歡樂。千言萬語都說不完我

4、們對他們的感謝。三、綜合：男：我們對大自然心存感恩 , 因為她無私地給予我們一切生命的源泉。女：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。男：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。女：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。男：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。女： 感謝曾幫助過我的人， 他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。男： 感謝肯接受我?guī)椭娜耍?他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。女：請聽朗誦心存感恩很久了，總是聽見周圍有人抱怨、指責、牢騷滿腹; 也常常因為

5、別人的一點點小失誤而心有芥蒂。 每每看到年輕人給老人讓座， 便認為是故意的 ; 每每見到同學間噓寒問暖互相幫助，是維持關系減少掣肘 ; 每每見到同學為老師多做一件事多一份關心， 便認為是阿諛奉承。我們拋去了幼時純真的眼神，乎已看清了世間的真相，宛如一個大思想家。但當一首感恩的心在耳旁響起的時候，我才恍然：人之初，我們擁有的所謂的“善” ，已經被一層一層的習慣和世故壓在了靈魂的最深處我們也會說謝謝， 也曾在不同的場合說過很多很多關于感激的話，但現在回想，留在記憶里的卻很少很少。究其根源，是因了這所有的感激是發(fā)于聲帶，而不是內心;我們也能感知友善， 感知別人對我們的關愛與掛念， 但我們往往總自私地

6、認為，家人朋友愛我是理所當然;我們也渴望真誠， 渴望在鋼筋水泥的叢林中擁有真摯的親情、 友情， 但我們卻總是疏于關心別人， 疏于用一顆感恩的心表達情感。 但今天，越過習慣，越過世故，越過冷漠，越過麻木，我發(fā)現，我依然心存感恩 !對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康長成，曾一次次牽扶，讓我在遠離家鄉(xiāng)的地方放飛理想; 對師長心存感恩，因為他們給了我教誨， 讓我拋卻愚昧， 懂得思考， 讓我學會用知識擦亮雙眼 ;對兄弟姐妹心存感恩， 因為他們讓我在這塵世間不再孤單， 讓我知道有人可以和我血脈相連; 對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴。感謝曾幫助過我的人， 他們用暖暖

7、的心燈讓我看清生命是如此豐厚而富有 ; 感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。感謝這首歌，給我機會，讓我在漸漸平淡麻木了的日子里，重新領悟生命的意義，讓我以知足的心去珍惜身邊的人、事、物，品味生命的甘美與激越!心存感恩， 會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量， 讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。也許，我沒有辦法讓所有的人保持一顆感恩的心，但我會告訴自己，在人生的路上永遠，心存感恩 !男：聽完XXXW學富有感情的朗誦，借助今天這個機會讓我們一起說出心中的感激。全班同學：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝曾幫助過我的人。謝謝你們 !女：聽了那么多關

8、于感動的字眼，現在，請同學們拿出紙，請寫下幾句話來表達對父母、對老師、對朋友、對同學的感恩之情。 （ 寫好后一起討論，分享）女： 謝謝 ! 請大家能在課后把它做一個小信封， 送給那個人! 男：接下來，大家請聽一個故事名叫感恩的心 !附：有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。 媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻， 因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是天上的美味了 ! 。有一天， 下著很大的雨， 已經過了晚飯時間， 媽媽卻

9、還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊， 總也等不到媽媽的身影。 天， 越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路，自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上， 想讓媽媽睡得舒服一點。 但是這時她發(fā)現， 媽媽的眼睛沒有閉上! 小女孩突然明白： 媽媽可能已經死了 ! 她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕她拼命地哭 著，卻發(fā)不出一點聲音雨一直在下， 小女孩也不知哭了多久。 她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢

10、 ? 那是因為不放心她嗎 ?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首感恩的心 ，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過”感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝 命運，花開花落，我一樣會珍惜”她就這樣站在雨中不停歇地“唱” 著，一直到媽媽的眼睛終于閉上女：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜這個小女孩讓人 感動 ! 女： 在班會的尾聲， 請第 X 小隊的同學為我們表演手語 感 恩的心 ! 大家可以看著他們一起做!男：實在令人感動不已 ! 通過這次班會，請各位能夠留意生活中的小事，學會時時感恩。只要我們有一顆懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感動。用心聆聽，就會發(fā)現生活充滿了愛，愿我們大家人人都學會感恩 !合：六 (1) 班此次“在感恩的世界里”主題班會到此結束。請班長長至結束語!結束語：心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。 感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆