四年級級組工作計劃（精選5篇）

1、四年級級組工作計劃（精選5篇）時間過得飛快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始寫工作計劃了。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是小編收集整理的四年級級組工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。四年級級組工作計劃1一、指導思想：以學校工作思想為指導，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以學生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。二、本組情況分析：我們四年級共有教師12人，風華正茂，各有各的風格，既有年輕人的活力，又有中年人的干練與沉穩(wěn)，敬業(yè)精神強，而且都踏實肯干

2、。有的教師經(jīng)驗豐富，有的教師謙虛好學，積極上進。在本學期中，成員與成員之間，學科與學科之間，中隊與中隊之間繼續(xù)做到團結(jié)合作，形成默契，形成我們組室的超強的凝聚力，提高我們綜合的戰(zhàn)斗力。三、工作目標：1、嚴格遵守學校管理制度，不遲到早退，不閑聊喧嘩，不在辦公室做與工作無關(guān)的事。2、認真履行崗位職責，做到管理育人，教書育人，服務育人，敬業(yè)愛生，處處為人師表。3、教師之間團結(jié)協(xié)作，和睦相處；不說不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事；做到語言文明，儀表端正，舉止大方。4、認真參加學校組織的政治，業(yè)務學習。顧全大局，服從學校工作安排，積極參加學校組織的各項活動，按時完成各處室布置的任務。5、科學教學，不體

3、罰和變相體罰學生，杜絕出現(xiàn)教育教學安全事故。四、工作重點：1、健全辦公制度，搞好辦公室衛(wèi)生，做到整潔，美觀。2、成功組織一次本年級學生特色活動，做到有活動方案，活動過程，活動效果，活動小結(jié)。3、成功組織一次本年級教師特色活動，做到有申報，有記載，有成效，有宣傳。4、輔導學生參加各種德育活動和學科競賽。5、加強業(yè)務能力培養(yǎng)，各教師積極參加各項教學和科研競賽活動。20xx.3.1四年級級組工作計劃2一、指導思想：以學校工作計劃為指導，以德育工作計劃和少先隊工作計劃以及學校教研活動方案為依據(jù)。以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結(jié)奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進年級組為目標。認真落實教學

4、常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質(zhì)量。二、工作目標：1、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用，強化年級組長負責制，完善管理制度，營造求真務實、團結(jié)向上的組風組貌，努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。2、重視集體備課，發(fā)揮集體的力量。集體備課不走形式，積攢零碎時間，見縫插針，隨時備課，一定要把課備熟、備精。3、在全組老師中開展關(guān)愛活動，深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進步。并力爭取得好的成績。4、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。對學生進行行為習慣教育

5、、安全教育等活動時，每個老師都要參與，特別是班主任，一定要通過引導、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。還要時時的對學生進行安全教育，有條件的話，能進行安全演練最好。5、少布置作業(yè)，把重點放在課堂40分鐘教學上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學生語言內(nèi)涵和提升應用知識解決實際問題的能力作為教學重點。加強教學常規(guī)考核，借助學校的校本校本工作，營造濃厚的教研氛圍。營建一個愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學習，勇于創(chuàng)新的教師團隊，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。6、真正落實學校各職能部門安排的工作，認真及時地完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。

6、及時協(xié)調(diào)學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關(guān)系。三、現(xiàn)狀分析：1、我們?nèi)哪昙壗M共有五個班，三年級兩個班共有130名學生，四年級共有三個班，共有150名學生，兩個年級將近300人。全體學生集體主義榮譽感還沒有完全形成，行為習慣還有待進一步提高；學生學習興趣不高，學風不濃，貪玩現(xiàn)象明顯，不完成作業(yè)的情況時有發(fā)生。本學期將進一步根據(jù)三、四年級學生的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓學生學會競爭，讓學生在競爭中學會學習，在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創(chuàng)新，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。2、本年級組共有教學人員10名，是一支以中青年教師為主體、工作踏實、敢于創(chuàng)新的教師隊伍

7、。本學期我們將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務實、創(chuàng)新”的工作作風，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，使年級組各項工作再上一個新臺階。四、工作重點：1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。2、根據(jù)本年級學生的年齡特點，精心策劃組織活動，力爭做到德育效果明顯。3、配合學校工作，結(jié)合教育教學工作的各項檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。4、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，注重學生安全意識教育，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓等豐富老師們事故防范經(jīng)驗，防止、減少事故的發(fā)生。5、根據(jù)孩子們的年齡特點，通過寓

8、教于樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。6、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營造團結(jié)協(xié)作、互相學習、互相關(guān)心的集體氛圍。四年級級組工作計劃3一、指導思想：以學校各部門計劃為指導，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生，認真地完成學校布置的各項工作。二、工作目標：1、繼續(xù)把對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。2、把抓好課堂實效，切實做好培優(yōu)提差工作，進一步提高四年級組教學的整體水平，作為教學重點。3、加強教學常規(guī)督查

9、，借助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。4、積極配合學校各職能部門，認真落實其職能部門安排的工作。三、具體措施：（一）教師方面：1、 認真做好學校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。2、 以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不奇裝異服。遵守學校的作息紀律。3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，學科之間加強集體備課，認真鉆研教材，學習新課程標準要求，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學中注重課堂效果和質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，不加重學生的課業(yè)負擔，崇尚愉快教學。4、繼續(xù)發(fā)揚組內(nèi)團結(jié)互助的作風，定期開展班主任之間的交流學習，使每位班主任在活動

10、中取長補短，以便采取更行之有效的辦法開展班級管理，建設良好的班風、學風。5、 把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險的特點去曉之以理，讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，避免惡性事故的發(fā)生，把安全作為一項常抓不懈的任務。（二）學生方面：本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，使學生在品質(zhì)和行為習慣扥各方面形成良好的風貌。1、自覺遵守紀律。外出集隊時做到快靜齊，不隨便走動，說話，保持安靜，講話或演出結(jié)束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質(zhì)量，不分心走神，思維隨著老師的思路走，養(yǎng)成愛

11、思考，不懂就問的好習慣，不做小動作，不交頭接耳。2、養(yǎng)成良好的習慣。本學期把學生的習慣養(yǎng)成做一首要任務，雖然我們注重培養(yǎng)學生個性化，但學生良好的習慣養(yǎng)成更使得學生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學習習慣行為品德自覺意識，變別人要我做，為我要這樣做。3、 和生活緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致，讓學生在學習、生活上語言行動相一致。形成良好的生活習慣和學習習慣，為學生的健康成長打下基礎！4、扎實抓好各科學困生的轉(zhuǎn)化工作，對他們多一點關(guān)心，多一點幫助，努力不讓一個學生掉隊。5、積極組織開展一些學科競賽，如：朗讀、鋼筆字等競賽，以此來提高學生學習的興趣，進一步增強學生的學習能力。四、具體工作安排：三月份：1

12、、各班做好寒假小結(jié)，組織打掃衛(wèi)生，布置教室，以新的環(huán)境面貌迎接新學期的到來。2、以新學期開始為契機，以日常學習習慣為側(cè)重點，引導學生制定發(fā)展小目標。3、結(jié)合“學雷鋒活動日”、“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”等節(jié)日，對學生加強德育教育。四月份：1、狠抓各項常規(guī)（教師教學、學生學習、作業(yè)、活動等）、師生習慣，強化各種訓練。2、 組織學生開展好春季綜合實踐活動，緬懷革命先烈清明活動。3、各班出一期慶祝 “五一”的黑板報。五月份：1、做好教學常規(guī)檢查工作。2、以學生日常文明禮貌習慣為側(cè)重點，引導學生制定發(fā)展小目標。3、結(jié)合”五一”勞動節(jié)對學生進行勞動價值觀教育。4、 組織學生開展好科技節(jié)的活動。六月份：1、

13、 加強對學生安全教育，以防安全事故的發(fā)生。2、 組織開展寫字比賽，評選并展覽優(yōu)秀作品。3、 組織學生進行讀書交流會，培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣。4、 制定期末復習計劃，做好復習迎考工作。七月份：1、組織學生認真參加期末考試，爭取優(yōu)異成績。2、按照各部門的要求，上交各種資料。四年級級組工作計劃4一、指導思想：以學校中心工作為主體，以德育為主導，以教學為主力，樹立服務意識，強化兩個重點：積極探討有效課堂教學，落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和社會實踐能力；教學科研并步走，實現(xiàn)質(zhì)量強校的辦學思路。突出三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理重特色。二、工作思路：全組老師本著務實、勤奮、真誠、虛

14、心、互助、團結(jié)的思想，扎扎實實干好本職工作，認認真真做好簡單的事情，努力創(chuàng)建和諧、向上、團結(jié)的優(yōu)秀年級組。三、工作目標1、精心打造教師群體形成思想統(tǒng)一、目標一致、團結(jié)向上、追求卓越的年級教師團隊。2、精心打造學生群體形成學習風氣濃厚、愛學會學、積極體育鍛煉、身心健康的精神風貌。3、精心打造以班主任為核心、科任老師和生活老師共同參與管理的班級群體。4、實現(xiàn)三項硬性指標：加大對學生良好行為習慣養(yǎng)成的力度，特別把學習習慣的培養(yǎng)要做為首要，重中之重，讓我們的四年級學生真正成與眾不同。增強課堂質(zhì)量意識，力爭語、數(shù)、英三科成績班班達到優(yōu)秀。加強方方面面的管理力度，達到班班無重大事故，無惡性投訴，無非正常流

15、失。四、工作重點（一）打造教師團隊，外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)。外樹形象，即樹立良好的管理、良好的教風、端莊的言行舉止、出色的質(zhì)量、優(yōu)良的服務。內(nèi)煉素質(zhì)，即提煉教師的思想素質(zhì)、職業(yè)道德、師德師風、教學能力、德育能力。1、師德修煉。思想品德。教師的思想、情操、氣質(zhì)、言行隨時隨地潛移默化地影響著學生。懂得用寬厚的胸懷、善良的心地、文明的舉止去對待學生，為人師表。職業(yè)道德。一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，實現(xiàn)對孩子的一生負責。專業(yè)素質(zhì)。主要是增加了對學生的情感投入，責任感，不斷提高與學生間的友誼相互依從關(guān)系的整合，不斷對自身的認識和反思，用改造自己的不同特征來 不斷改進教學、適應教學改革，使教學達

16、到最優(yōu)化。基本素質(zhì)。已開始向“會等待、會分享、會寬容、會選擇、會合作、會研究、能創(chuàng)新”轉(zhuǎn)化，爭取在不斷的領悟中，在不斷的.探索中達到更好。2、能力修煉。抓好不同年齡段教師的“優(yōu)勢需要”激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造性，對待青年教師，充分滿足他們的發(fā)展、需要，鼓勵他們參加業(yè)務進修和有關(guān)部門開展的活動，為他們搭臺子、鋪路子，為每位年輕教師創(chuàng)設成功的機會和顯露身手的空間；中年教師帶頭開展教研、教改活動，發(fā)揮好他們的傳、幫、帶作用。3、課堂修煉。主體性。力求在課堂教學中突出學生的主體地位，把課堂還給學生，把學習主動權(quán)交給學生，讓學生在活動中發(fā)展主體意識和主體能力，充分調(diào)動起學生學習的積極性、自動性、自主性、

17、創(chuàng)新性。民主性。力求打造師生關(guān)系和諧、民主的課堂，學生與學生友好合作學習風氣的形成，學生在民主、和諧的學習氛圍中敢說、敢想，每班的學生都能充分發(fā)表自己的見解，爭上講臺展示自己，人人敢于質(zhì)疑、提問。差異性。尊重客觀，面對現(xiàn)實，承認差異。在課堂教學中實施分層教學，分類指導，在備課、上課、輔導中都體現(xiàn)出面對每一個學生，讓每一個學生都得到關(guān)愛。特別是布置作業(yè)時，精心篩選考慮適當、難易適中作業(yè)，同時也要有所提高，照顧到全體學生的發(fā)展。（二）全面提升學生精神面貌。1、 狠抓各課上課紀律，保證學生遵章守紀，有效上好每堂課。2、 各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。3、 早操，眼保健操要人人會做，人人求好

18、。4、 建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，天天保持教室干干凈凈。5、 培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。6、 利用讀報課、班會課對學生進行小學生守則 、小學生日常行為規(guī)范的教育，讓學生以此為范，導之于行。7、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。8、加強師生對話，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)學生熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度9、通過面談和家校通的形式密切與家長的聯(lián)系，開好家長會，積極引導家長參與各種活

19、動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。10、安全問題要天天講，時時抓，不留任何造成事故的隱患。（三）修煉班集體。1、優(yōu)化班級管理，加強良好習慣養(yǎng)成教育。良好的習慣是學生健康成長的基石，更是學校德育工作永恒的主題?！敖逃龔酿B(yǎng)成良好習慣開始”。班主任管理的既是個體，也是集體，學生的成長，班集體氛圍的影響力量是無窮的，班主任要不斷提高營造良好集體氛圍的能力，通過集體的力量對每個學生的學習生活，做人進行有針對性的教育，促成學生良好習慣的形成。2、用制度去管理班級。好的制度應該是公正、公

20、平，并能夠發(fā)揚民主的。好的制度就應該能夠獎勤罰懶，鼓勵先進，鞭笞后進。在班級管理中，除了宣傳說教，強化學生自覺意識外，更離不開班紀班規(guī)的約束。各班要根據(jù)學生的年齡特征，班內(nèi)實際情況，制定出學生一日常規(guī)的各種制度。如：“學生出勤制度”，“衛(wèi)生制度”，“攜帶危險器具，吃零食制度”，“課間活動制度”，“排隊行進制度”等。3、營造良好班級輿論。本學期各班要充分發(fā)揮小干部的作用，樹立起學習，紀律等方面的榜樣。讓大家有一個明確的具體的生動的學習目標。各班要利用室內(nèi)展示欄、板報等，建立評比欄，比出勤、作業(yè)、兩操、兩佩戴、儀表、好人好事、課堂紀律、衛(wèi)生值日等。以競賽的方式讓學生全員參與班級管理，充分調(diào)動學生自

21、主學習，自主管理、自主發(fā)展的積極性。為了繼續(xù)抓好學生的課間活動，培養(yǎng)學生文明禮儀安全活動的行為習慣，各班要制定出本學期課間特色活動計劃。有意識訓練學生謙虛誠懇，自信文雅，表達風范，養(yǎng)成文明用語的習慣。4、增強班級的凝聚力。各班要抓住一切契機，培養(yǎng)學生集體榮譽感。如：引導學生積極參與校內(nèi)外組織的一切活動。培養(yǎng)學生為班級、學校增光的意識。5、強化班級內(nèi)特殊學生的管理。班主任要及時發(fā)現(xiàn)解決班內(nèi)制定規(guī)章制度卻沒有遵守的情況。利用集體中所有力量，把班內(nèi)制度貫徹落實好。班主任要建立特殊學生檔案、家校聯(lián)系卡、班主任日志，及時疏導在班級管理中出現(xiàn)的漏洞。力爭向先進班集體的目標努力。（四）心領神會，高效完成。1

22、、按照學校的工作要求，遵循教學規(guī)律，協(xié)同教研組長、備課組長落實本年級各班教學工作，建立良好的教學秩序，保障教學工作的順利、高效地進行。2、協(xié)調(diào)本年級各學科教學工作，抓好各學科教學進度、作業(yè)量、單元測試、培優(yōu)差、考務工作、測試后的整理分析工作，通過學生成績統(tǒng)計結(jié)果的分析和運用，提高本年級常規(guī)教學質(zhì)量。3、管理好本年級各學科教師的早讀、晚自習、課外活動課、特長班、文體活動等等工作。4、帶領全年級組的老師和學生準時、守紀、高效、出色地完成學校德育處、教導處安排的各項活動。五、工作措施：1、班集體建設方面：（1）各班主任制定詳盡的班主任工作計劃，以便更有針對性、計劃性地開展班級教育教學工作。（2）對學

23、生日常行為規(guī)范工作應常抓不懈，扎扎實實利用好班會、讀報課、品德課時間，對學生進行行之有效的思想教育，力求工作細致深入，讓班班成為班風正，學風濃的班集體。（3）開展班級工作再建設，力爭班級中的班干部、隊干部思想過硬、能力過硬，班主任要予以指導、培訓，讓他們以良好的工作態(tài)度為大家服務，當好班主任的小助手，讓老師省力、省心；（4）做好班級文化建設，創(chuàng)建規(guī)范、和諧、生動的班集體文化；（5）班主任要配合學校教育，做好少先隊工作，開展好各項活動。2、學生日常行為規(guī)范方面：（1）根據(jù)班級實際情況，階段性地強化和規(guī)范學生的日常一言一行。如：課堂紀律、行走禮儀、見面禮儀、衛(wèi)生習慣、升旗儀式、同學之間的團結(jié)友愛等

24、等；（2）認真組織每一次的大掃除，讓學生養(yǎng)成不怕苦、不怕累的精神，從而培養(yǎng)學生愛勞動、講衛(wèi)生的好習慣。（3）對于文明、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，不簡單進行說教，更應以教師的以身示范和樹立并發(fā)揮班級先進學生的榜樣作用，熏陶和感染學生。3、安全教育方面：（1）安全意識天天有，人人有，消除各項安全隱患，確保學生身心安全，確保無重大安全事故發(fā)生，同時減少小事故的發(fā)生；（2）各班要繼續(xù)加強安全紀律教育，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走，養(yǎng)成習慣；（3）當學生發(fā)生意外或有不安全因素存在時，每位教師都應立即制止并做好思想教育工作。4、家校聯(lián)系方面：（1）班主任要及時地有針對性的與家長

25、溝通，達成共識，形成默契，為今后的家校工作打好基礎；（2）做好特殊生工作，建立特殊生檔案，并與家長進行有計劃的轉(zhuǎn)變、教育工作，形成家校教育合力；5、處理好教育與教學之間的關(guān)系：（1）各科教師本著“以生為本”的教育教學理念，為了讓學生輕松、快樂地學習，把學生應有的課余時間還給學生；（2）教師之間應密切合作，和諧相處，愉快工作，公平競爭，避免產(chǎn)生矛盾。6、開展豐富多彩的活動，讓學生在各種活動中健康快樂成長。六、具體工作安排：九月份：1、做好學生的穩(wěn)定工作，盡快讓孩子適應新老師、新同學2、狠抓規(guī)范，正常教育秩序各班制定出班紀班規(guī)3、師生合慶教師節(jié)4、第一次月考情況的分析，調(diào)整自己的教學方法5、各班開

26、展評價活動十月份；1、繼續(xù)落實，鞏固規(guī)范行為 ，重點抓文明，揭陋習2、慶祝國慶節(jié)，了解新中國偉大成就，激發(fā)學生的愛國熱情3、籌備運動會4、認真組織期中考試，開好家長會十一月份：1、積極參加中華經(jīng)典背誦、課外閱讀活動2、舉行運動會3、第二次月考情況的分析，總結(jié)教學經(jīng)驗4、配合學校開展教研活動，組內(nèi)公開課的展示十二月份：1、各班舉行朗讀比賽2、各班班主任管理經(jīng)驗交流會元月份：1、期末復習、期末考試2、寫字段位制考核3、期末表彰會20xx年8月30四年級級組工作計劃5一、指導思想緊緊圍繞著學校的辦學理念“質(zhì)量第一、安全第一、服務第一”，滲透母愛式教育思想，全面樹立以人為本的教育教學思想。全組教師發(fā)揚

27、團結(jié)進取，積極探索的團隊精神，發(fā)揮集體智慧，群策群力，全面提高教育教學質(zhì)量，努力做到讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才，群策群力，爭取更好的成績。二、主要工作思路：1、努力營造年級組輕松、愉快、團結(jié)向上的工作氛圍。繼續(xù)形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作，出色完成本學期的各項教書育人的任務。2、加強師德師風建設，全面提升教師教育教學素養(yǎng)，以點帶面，爭取全面開花。3、立足課堂教學，進一步推進課程改革，使杜郎口教學模式在教學中落到實處。三、具體工作及措施：1、進一步加強師德師風建設，提升教師素質(zhì)（1）熱愛學生，愛護學生，與學生平等相待，正確地評價學生，注意和發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點。善于運用激勵的方法和手段，調(diào)動學

28、生的學習興趣和積極性，激勵他們的成就感和創(chuàng)造精神，使他們能夠經(jīng)常體驗到成功的喜悅和自身的價值。對于不同水平的學生采用不同的方法，使每個學生都有所提高。（2）建立學習型年級組。組織教師積極參與各類學習培訓活動，學習教育教學法規(guī)、教學大綱以及校內(nèi)外的各類文件。2、把準課改脈搏，繼續(xù)深入學習、研究新課標。全組教師要以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法與學法。進一步落實課改精神到課堂：1）建立新的師生關(guān)系，追求“教師式的學生，學生式的教師”的理想狀態(tài)2）改變學習方式，積極探索落實“自主、探究、合作、體驗”的積極互動的杜郎口教學模式及學習方式方法3）轉(zhuǎn)變主導行為4）開發(fā)教學資源。各學科圍繞各自的教學重點，開發(fā)課程學習資源。3、根據(jù)學部的要求，全組教師分別制定相應學科的期中考試及期末考試的教學目標。制定出本學期的教學進度計劃，并在教學實踐中及時檢