2018年學校工作總結及2019年工作謀劃與2018年學校工作總結及2019年工作重點匯編

1、2018年學校工作總結及2019年工作謀劃與2018年學校工作總結及2019年工作重點匯編2018年學校工作總結范文及 2019年工作謀劃學校XX年工作總結及XX年工作謀劃一、XX年工作總結XX年在市教育局的正確領導下，陽邑鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞教育局全年20項重點工作和年度考核目標，進一步統(tǒng)一思想認識，明晰工作思路，細化各項措施， 扎實推進各項工作?，F(xiàn)將工作目標完成情況和工作措施簡要匯報1、改善辦學條件，打造特色校園。教育辦根據(jù)各校實際，因地制宜改善辦學條件。啟動南陽邑小學校舍安全工程； 對陽邑小學、邑東幼兒園、邑西、邑北、 盤交、柏林、北叢井7所學校樓頂做防水5000多平米；投資10萬余元為南西

2、井 學校購置學生課桌凳及宿舍用品；為陽邑小學購置教育配套設施；修繕邑西學校 圍墻、大門；邑東幼兒園粉刷墻壁、購置玩具及教學用品；北叢井學校對校園進 行了硬化；土嶺學校修繕廁所。與此同時，各校因校制宜，深入挖掘學校文化內 涵、凝練特色，努力構建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文化、管理文化， 形成了各自的辦學特色。南西井學校的學園、樂園、家園式的“三園式”管理已 成為農村寄宿制小學的典范，柏林學校的魅力校園，龍務和陽邑小學的經典誦讀， 南叢井學校的墨香校園已初步形成了特色。2、推進布局調整，優(yōu)質、均衡辦學。今年按照市局整體規(guī)劃，在暑假配合四中完成了陽邑鎮(zhèn)中學和四中的合并，順利撤并陽邑東街、西街

3、和北街三所小學， 完成了陽邑中心小學的組建，建成陽邑中心幼兒園和南叢井幼兒園。南北西井小 學合并打破堅冰，本著學生自愿、家長滿意的原則，目前北西井中高年級有40多名學生在南西井中心小學就讀。形成“一所中學、六所中心小學、兩所獨立幼 兒園”的全新格局，中心校的示范作用得到真正發(fā)揮，教育布局更加優(yōu)質、合理,第1頁共1頁滿足了人民群眾上好學的要求。同時，各校積極探索學校布局調整后的管理工作， 促使布局調整后的優(yōu)勢日益彰顯。3、狠抓隊伍建設，夯實工作基礎。以“三師”、“三名”活動為抓手，著 力提升干部教師隊伍整體素質，促進專業(yè)化成長。1、抓學習、提技能。全鎮(zhèn)以提高教師專業(yè)化水平為重點，深入開展說講評、

4、觀摩名師課堂實錄、診斷課堂、 教學評估等多種形式的業(yè)務學習與培訓。組織教師廣泛開展三筆字、簡筆畫、課 件制作、演講賽等為內容的基本功比賽和“暑假我與圖書同行”等活動，促進了 教師教學技能的提高。2、抓師德，強作風。以公民道德規(guī)范和教師職業(yè)道德規(guī) 范為準則，深入開展“三師”“十個一”等師德師風教育活動。引導教師充滿愛 心、忠誠事業(yè)、以身作則、行為世范，樹立正確的教育觀，努力形成愛崗敬業(yè)、 拼搏奉獻的良好風氣。3、抓交流、增見識。先后組織100多人次到濮陽四中、 許衡中學、杜郎口中學、子路小學等外地名校學習，開闊視野，邀請濮陽四中孫 石鎖校長到我鎮(zhèn)做學術報告，對課堂教學進行現(xiàn)場診斷和指導，大大提升

5、了校長、 教師隊伍管理及教學能力。4、抓課改、促成長。大力實施新課程及課堂教學改 革，以“雙領”為教學著力點，構建起集體備課、通案引領；骨干示范、課堂實 踐；二次備課、優(yōu)案領先的雙領工作機制。北西井中學轉變課堂教與學模式，落 實自主、合作、探究的“三段式”教學法，在課堂上做到了教師精講、少講，學 生自學、多練。小學課堂教學也體現(xiàn)以學生為主的原則， 發(fā)揮學生學習的主動性, 愉快教學、情景教學、合作學習等教學法在課堂上廣為應用，我鎮(zhèn)小學語文教學 的“四四模式”和柏林學校的“三 xx ”教學模式就是很好的例子。5、抓活動、 增才干。用高密度高質量的活動引領教學，讓教師參與其中，在活動中增長才干。 6

6、、抓行風、樹形象。把“糾風、正己、樹形象”作為行風工作重點，結合市局“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作要求，堅持“教育即服務”的理念，在全鎮(zhèn)深入開展社會評學 校、教師評校長、學生評教師活動，設立學校接待日、課堂開放日，認真采納社 會各界對學校常規(guī)管理、課堂教學等方面的建議，不斷提升辦學效益；推行一線工作法，教育辦全體堅持每周在學校工作兩天，聽課不少于 3節(jié)，學校校長必須 任課聽課，深入一線，在一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。7、抓評價、激活力。制訂了陽邑鎮(zhèn)教育質量考核管理辦法，推行“過程+質量”的綜合性評價機制，對 教師實行客觀、公正評價；本著“優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得”的原則，出臺了陽邑 鎮(zhèn)教職工績效工資發(fā)放辦法，用機制和

7、評價激發(fā)教職工的工作積極性。&抓平臺、提名氣。在市“三名”評選的基礎上，本學期我鎮(zhèn)組織開展了 “十佳師德標 兵”、“十佳技能標兵”、“十佳管理標兵”、“二十佳教學能手” 50佳評選活動和“小學班主任”活動，以此為平臺，打造出一支管理科學、作風一流、業(yè) 務精湛、精干高效的教育團隊。4、全面提高教學質量，促進教育優(yōu)質發(fā)展。我鎮(zhèn)建立以提高教育質量為導 向的管理機制，不斷完善教學管理，細化管理制度。對教學工作的各個環(huán)節(jié)，諸 如課堂教學、備課、作業(yè)、輔導學生等制定科學的管理制度，夯實教育質量提升 基礎。今年我鎮(zhèn)中考再創(chuàng)佳績，51名學生進入全市前一千名，高中上線 159人, 上線人數(shù)在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列

8、領先，中考五率綜合得分位居鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第二，劉江華、陳素剛等8名教師受到市教育局獎勵。小學教育質量大幅提升，優(yōu)秀率、良好率、 合格率分別比去年提高5、7、8個百分點。得到社會的廣泛認可，人民群眾對學 校的滿意度大幅提咼。全面推進素質教育，廣泛開展體育和藝術活動。組織舉辦春季中小學田徑運 動會，在我市第二十屆田徑運動會上取得佳績；深入開展陽光體育活動，保證學 生每天一小時的體育活動時間，11月底又啟動冬季長跑運動。各校紛紛舉辦藝術 節(jié)、書畫周、文藝演出周、紅歌會、讀書月、手工作品展等活動，為學生的全面、 健康發(fā)展打下了基礎。5、狠抓教學常規(guī)，整體提升管理水平。全鎮(zhèn)進一步強化了教學質量目標管 理，認真

9、落實教育質量“一把手”負責制，努力深化內部管理“五制”改革，大 力推行教學質量考核制度、獎懲激勵制度、督導檢查制度等，構建起提高教育質 量的一整套制度體系，廣大教師教書育人的積極性得到了充分發(fā)揮。學校管理圍 繞“樹形象、提質量”的中心，“增效減負抓活動”的主線開展。一是落實國家 課程計劃，開齊開全開足開好課程。實行“三級課程”管理。二是貫徹“德育為 首”的原則，健全學校、社會、家庭三結合教育網(wǎng)絡，搞好警校共建，建立家訪 制度，做好學生的德育教育。三是實施精細化管理，形成特色。建立健全學校管 理的各項制度，貫徹“以人為本”的理念，推進普通話、太極拳和書法進校園， 在全鎮(zhèn)實施大課間小課堂，形成了鮮

10、明的辦學特色。南陽邑以師生共同成長為抓 手，南叢井以構建墨香校園為依托，龍務和邑東以開展經典誦讀為特色，柏林以 活力校園為主題，南西井則抓住寄宿制學校管理的難點，以愛育愛，把學校變作 孩子輕松的學園、溫馨的家園、成長的樂園。北西井學校實施科學規(guī)范精細化管 理，中學總結形成“ 22233”管理模式。一月份，中學成功舉辦武安市“減輕課 業(yè)負擔、構建咼效課堂”現(xiàn)場會，經驗在全市推廣。6、結合當?shù)貙嶋H，搞好成人教育。我鎮(zhèn)成人學校緊密結合當?shù)禺a業(yè)發(fā)展和建設實際，本著“面向市場、著眼就業(yè)”的原則，優(yōu)化專業(yè)設置，創(chuàng)新辦學體制, 加強與職教中心、普陽鋼鐵的深度合作，開設種植、養(yǎng)殖、企業(yè)管理、煉鋼、計 算機等專

11、業(yè)，大力培養(yǎng)各種實用型、技能型人才，各類培訓人數(shù)突破500人次,效果良好。此外，扎實搞好河北省“雙帶”培訓工程，教育辦校長負總責、成人學校校長主抓，提供優(yōu)質學習場所，做好上傳下達、溝通協(xié)調等工作，加強考勤、 作業(yè)、考試等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，保障了全年工作目標的順利完成。7、優(yōu)化環(huán)境，促進教育和諧發(fā)展。一是嚴格落實學生的“兩免一補”，對 學校財物實行“收支一條線”管理，實行校務公開。二是加強寄宿制學校管理， 解決住校生的吃、住、行、學問題，確保了學生“進得來、留得住”。三是大力 發(fā)展幼兒教育。在原有基礎上，新建陽邑中心幼兒園和南叢井獨立幼兒園，陽邑 中心幼兒園粉刷了墻壁，購置了大型玩具，辦園條件

12、明顯改觀；全鎮(zhèn)在園幼兒人 數(shù)逐年遞增，3-5周幼兒入園率達到97%以上。四是開展平安校園創(chuàng)建活動。堅 持“安全第一”的辦學理念，落實“一崗雙責”，定期對師生進行安全知識教育， 積極開展“安全活動日周月”等系列活動，加大學校安全隱患排查與整改力度， 教育辦、學校、教師、家長層層簽訂安全工作責任狀，細化責任，形成了 “人人 抓安全、處處講安全”的良好教育氛圍，實現(xiàn)了全年安全“零事故”目標。五是 做好法制he信訪穩(wěn)定等各項工作。二、XX年工作謀劃XX年是“ xx”的開局年，我鎮(zhèn)教育工作的指導思想是：圍繞教育局重點工 作和全市教育發(fā)展目標，結合我鎮(zhèn)實際，以提高質量為核心，以隊伍建設為基礎， 以管理機制

13、為保障，以改革創(chuàng)新為動力，堅持育人為本，尊重教育規(guī)律，推進素 質教育，凝神聚力謀發(fā)展，夯實基礎再創(chuàng)業(yè)，不斷鞏固我鎮(zhèn)在全市的領先地位， 用2至3年時間把陽邑打造成武安市一流教育強鎮(zhèn)。為實現(xiàn)上述工作目標，我們要開拓工作思路，創(chuàng)新工作機制，重點實施八項 戰(zhàn)略1、名校突破戰(zhàn)略。鼓勵各校出特色、提水平，出名師、育英才。充分發(fā)揮 陽邑小學、南西井小學、北西井學校、邑東幼兒園在辦學條件、辦學規(guī)模和辦學 效益等方面的優(yōu)勢，爭取名校突破。找準定位、創(chuàng)新理念、夯實措施，爭取用 2 至3年時間，將以上學校建成武安市一流學校（幼兒園），立足長遠，在邯鄲市 找位置，向河北省農村學校第一梯隊目標邁進。2、質量提升戰(zhàn)略。樹

14、立以提升質量為核心的指導思想，樹立科學的質量關， 以人為本，以生為本，注重學生的全面發(fā)展。一是以素質教育為抓手，堅持“幼 兒抓習慣、小學抓活動、初中抓基礎”的教育理念，將“雙愛好”“十個一”“六 愛塑魂”等活動滲透到教育教學各個環(huán)節(jié)，扎實有效地開展，全面提高學生的思 想道德水平。二是強化課堂常規(guī)管理，向課堂教學要質量。深入推進課堂教學改 革，著力打造優(yōu)質、高效課堂，提升學校整體競爭力。三是質量檢測規(guī)范化。組 織好每學期的期中和期末質量檢測，從檢測中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、改進教學。把好中考和通考關，北西井學校要周密制定初中學段、學科教學計劃，精打細算 每一天，抓實教學各個環(huán)節(jié)，時刻關注中考導向，夯

15、實學生基礎，打好中考戰(zhàn)役。 小學認真落實“四清”，高度重視各年級的質量檢測工作，確保學生和家長對學 校工作的滿意。3、隊伍建設帶動戰(zhàn)略。大力加強干部教師隊伍建設，打造一支管理科學、 作風一流、業(yè)務精湛、精干高效的教育團隊。一是加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德 教育，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。二是正面引導，樹立典型。狠 抓教師業(yè)務提高，以提高教師專業(yè)化水平為重點，發(fā)揮“三名”和“五十佳”的 骨干帶動作用，深入開展業(yè)務培訓，促進教師專業(yè)成長。加強校長隊伍建設，嚴 格落實校長聽任課制度，要求校長深入一線，在一線解決教學中的問題，努力創(chuàng) 設互相學習、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學氛圍。定期舉

16、辦校長，在交 流討論中整體提高校長的能力。三是落實獎懲，全面促進。將學校管理、教育質 量、教師培訓、課堂教學等納入對學校、教師日?？己朔懂?，建立長效激勵評價 機制，提高學校整體辦學水平。4、管理機制戰(zhàn)略。建立以提咼教育質量為導向的工作機制，不斷完善教學管理，充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的特點。堅持教育辦 為學校服務、學校為教師服務、教師為學生服務的理念，多元搭建交流平臺和施 展才能的舞臺，促進教師專業(yè)成長，提高學校管理水平。突出“科學+人文”的原則，加強對課堂教學、備課、作業(yè)、輔導學生、教學評估、基本技能等各個環(huán)節(jié)的管理，最大限度地激發(fā)教師工作的積極性。同時強化財務、后勤、安

17、全、考 核評價等管理機制，深化教育內部體制改革，以規(guī)范精細化管理，帶動全鎮(zhèn)學校 共同進步、提高，形成一批管理特色鮮明的學校。5、教研核心競爭戰(zhàn)略。圍繞“學生主動、課堂互動、教師個性、教學開放” 的要求，立足課堂，從學校和教師的工作實際出發(fā)，從教學中的問題入手，確立 實際有效的教研課題，以教科研提升教師能力。全面落實課改精神，實現(xiàn)教師在 教學任務上從教書向教書育人轉變；在教學方法上從注重教法向教法與學法指導 同步轉變；在教學評價上從終結性評價向過程性評價與終結性評價并重轉變。深 入推廣北西井學校的“三段式”教學法、柏林學校的“三XX ”教學管理模式和小 學語文“四四”教學模式，認真搞好課題研究，

18、召開市級小學高效課堂現(xiàn)場會， 以教研為核心促進全鎮(zhèn)教育教學水平的整體提升。6、內涵發(fā)展、特色辦學戰(zhàn)略。在新學年，各校要因校制宜，進一步深入挖 掘學校文化內涵、凝練特色，努力構建德育文化、環(huán)境文化、活動文化、制度文 化、管理文化，打造陽邑教育品牌。7、教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略。切實采取有效措施，加大布局調整工作力度。一是 加強硬件建設，實行學區(qū)一體化管理。完成南陽邑學校校安工程，啟動南叢井幼 兒園建設工程，加大中心校教育投入，實現(xiàn)儀器、圖書、現(xiàn)代教育技術裝備上檔 晉級，為教育均衡發(fā)展提供硬件支持。二是強化學校軟實力的均衡發(fā)展，加強學 校橫向交流。陽邑小學和北西井學校、柏林學校和南西井學校結成聯(lián)盟校，教學

19、 點和中心校實行“捆綁”考核，形成強強聯(lián)手、強弱聯(lián)萌的良好態(tài)勢，聯(lián)萌校教 師定向、互助交流，以求實現(xiàn)學校的共同發(fā)展，達到共贏。8高標迎檢、整體領先戰(zhàn)略。全面做好河北省第二輪教育督導迎檢工作， 要提高認識、健全組織，把迎評工作作為學校的階段性中心工作；抓住重點、明 確職責，將迎評工作任務落到實處；加大投入、營造環(huán)境，提高迎評工作水平； 高標定位、查漏補缺，完善迎評檔案管理；突出特色，打造亮點，提升迎評工作 質量，咼標準順利通過檢查驗收。通過達標驗收，全面提升我鎮(zhèn)的辦學水平和知 名度，使陽邑鎮(zhèn)成為武安市農村教育的領跑者。2018年學校工作總結范文及 2019年工作重點學校XX年工作總結及XX年工作

20、重點XX年，我校在市委、市政府的關懷和市教育局的直接領導下，以辦特色學 校為目標，以學習實踐科學發(fā)展觀活動為契機，推進學校建設速度，完成實習實 訓綜合樓建設，實現(xiàn)學校順利更名，以科學規(guī)范、常規(guī)管理為重點，緊緊圍繞年 度目標真抓實干、穩(wěn)步推進，建設安全文明校園，全面促進學校各項工作。在全 體教職工的不懈努力下，實現(xiàn)了招生就業(yè)克難奮進、辦學條件明顯改變、規(guī)范管 理不斷強化，校園面貌煥然一新、學校形象大幅提升、發(fā)展?jié)摿︼@著增強的預期 效果。為更好地做好XX年的工作，現(xiàn)把本年度工作總結一、扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進學校各項工作全面科學發(fā)展1、按照市委領導小組的統(tǒng)一安排和市教育局黨組的工作要求，我校成立

21、了 以校長為組長的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，制定了切實可行的學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動 實施方案，并就各過程的具體工作進行部署，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動有條不紊地進行。2、按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案的要求，在正確處理日常工作與學習活動兩不誤 的前提下，理解掌握創(chuàng)先爭優(yōu)活動實質和內涵，并結合職業(yè)教育特點和學校實際， 真正做到“規(guī)定動作不走樣，自創(chuàng)動作求實效”。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與學校穩(wěn)步發(fā) 展、改革創(chuàng)新、目標任務緊密結合在一起，真正做到了理論聯(lián)系實際，理論指導 實踐。學校領導班子確立調研課題，深入進行調研，進一步明確了學校發(fā)展的主 要目標，找出了當前影響和制約學校發(fā)展的主要問題和不足，理清了工作思路。 開展解放思想大討論活動，著

22、力消除廣大黨員、干部和群眾在創(chuàng)先爭優(yōu)活動上的 模糊認識，確立創(chuàng)先爭優(yōu)理念，形成共識。二、狠抓隊伍建設，為學校快速發(fā)展奠定人才基礎師資隊伍的素質是學校發(fā)展的生命力，直接決定學校教育教學質量。因此學 校始終把隊伍建設作為重點工作抓實抓好，打造一支素質過硬、敬業(yè)愛崗、銳意 進取、富有創(chuàng)新精神的管理團隊和教師團隊。1加強學校領導班子建設，改善班子結構。學校領導班子是學校建設、決 策、發(fā)展和管理的核心，其工作作風和管理水平直接影響著一所學校的興衰成敗。 為此，本學年度學校領導班子成員以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，加強了思想政治建設 和作風建設，樹立大局意識、發(fā)展意識、創(chuàng)業(yè)意識和服務意識。領導班子成員積 極接受培

23、訓，主動學習，掌握國家政策法規(guī)，提升個人素養(yǎng)，刻苦鉆研業(yè)務，不 斷提高決策的科學性，真抓實干，做到想干事、干成事、干好事。繼續(xù)加強黨員 教師的思想作風建設，發(fā)揮他們在教育、教學工作中的表率作用，提高他們在教 師中的影響力，做科學發(fā)展觀的忠實踐行者。2、加強師德建設，提高學校軟實力。本學年度，學校繼續(xù)強化以教師為本 的理念，加強教師隊伍建設，立足于教師素質和能力的提高，開展了一系列師德 教育活動。一是大興學習之風，組織全體教師學習科學發(fā)展觀讀本，寫心得體會, 加大對教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī)的學習力度，讓 每位教職工明確自己的職責，掌握行動的準則，更新教育教學理念，自覺融入職

24、教新課改。二是繼續(xù)開展師德主題教育活動?；顒舆^程中，堅持“面向全員、重 在教育、著眼提升”的原則，做好宣傳動員工作，營造濃厚的學習氛圍。目前此 項活動已經由學習討論階段進入反思評議階段。三是大力弘揚教書育人、為人師 表精神。學校在抓好師德師風建設的同時，加強教師專業(yè)化建設，狠抓骨干教師 的培養(yǎng)，促進教師業(yè)務素質的全面提升。本年度我校選派 20多名專業(yè)課教師參 加國家級和省級骨干專業(yè)課教師的集中培訓。 全體教職員工人心思進，愛崗敬業(yè), 服從安排，做到了德才兼?zhèn)?、全面育人。三、堅持以教學為中心，全面提高教學質量1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做 到認真?zhèn)湔n、認真上課

25、、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教務處做到認真檢 查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每學期開學、期中、 期末三次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外，平時還對教師教學授課進行不定 期的抽查。在精細化、科學化、規(guī)范化上下功夫，做到定期檢查與平時檢查相結 合、教務處檢查與教師檢查相結合，注重過程評價，為教師年度業(yè)績考核提供詳 實、可靠的依據(jù)。抓實畢業(yè)班工作，強化對畢業(yè)班日常教學的指導，定期召開畢 業(yè)班工作會，注重相關信息收集，明確方向，理清思路。教學質量穩(wěn)步提升。2、優(yōu)化教學管理資源、做到統(tǒng)籌兼顧。依據(jù)學生愿望，按照自愿的原則， 把學生劃分為就業(yè)班和升學班，有針對性的開展教學。對于

26、愿意早就業(yè)的學生， 多開設實踐課，提高學生動手操作能力，培養(yǎng)職業(yè)技能；對于愿意參加職對口升 學的學生，學校加強文化課教師的配置和課時的安排，為學生升學做好服務。此 外，學校還根據(jù)專業(yè)設置，分部辦學，專人負責，加強專業(yè)及專業(yè)組建設，開辦 就業(yè)前景較為廣闊的專業(yè)。目前，我校的電機與電器專業(yè)、數(shù)控技術應用專業(yè)已 成為省級重點建設專業(yè)，服裝制作與營銷專業(yè)成為市級重點建設專業(yè)，就業(yè)前景 非常好。3、深入推進新課程改革，向課堂教學要效益。xx年是職業(yè)教育課程改革實 施的第二年，學校除了派出相關教師接受新課改知識培訓外，還開展了一系列教 研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進

27、行。學校要求每位教師要樹立“四十五分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平 臺和優(yōu)質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業(yè)和學科特點， 充分利用好實驗室、微機室、多媒體電教室等專用教室，在使用中提升自己的專 長，為全面提高教學質量發(fā)揮應有的作用。4、教研活動突出職教特色。xx年被省教育科學研究院批準立項的省級科研 課題中等職業(yè)學校學生自主管理實踐周活動的研究，通過課題組人員一年來 的研究和努力，目前已經進入結題階段，研究成果被兄弟單位前來借鑒。在開展 常規(guī)教研活動中，教師不僅研究課標、教材，更注重研究如何提高學生的動手能 力和實訓本領。“向教研要質量，向科研要質量”已成為我校教師的共識

28、。教務 處不但指導好教研組工作，而且加強對聽課、評課的研究與指導，通過組織公開 課、示范課、優(yōu)質課等，努力提高課堂教學質量。XX年度，我校共有18人在省、 市職教論文評選中獲得不同層次的獎項，教研碩果累累。四、加大對外宣傳力度，樹立學校良好形象1、高度重視學校宣傳工作。本年度，我校改進校園網(wǎng)欄目設置，增加信息 容量，嚴把信息質量關，積極更新內容，充分利用校園網(wǎng)平臺，推行電子政務， 擴大宣傳實效。積極向市教育局網(wǎng)站、省教育廳網(wǎng)站、安徽職成教網(wǎng)和政府政務公開網(wǎng)報送信息。本年度學校共發(fā)布教育信息近百篇；市教育、市報及市電視臺、市教育電視臺等也都發(fā)文報道我校管理經驗，擴大了學校的知名度。2、做實招生及

29、就業(yè)指導工作。今年，我校第一次招生普通中專和五年制大 專。學校始終高度重視招生及就業(yè)工作，招生就業(yè)辦公室立足城區(qū)、放眼全市， 成立五個招生小組，包片承包到具體初中進行招生宣傳，同時實行全員招生制度， 每一位教職工都是招生者，都有任務。加大招生工作宣傳力度，認真宣講國家對 職業(yè)教育的優(yōu)惠政策，提高學生及家長對職業(yè)教育的了解度。完善招生機制，調 整招生政策，形成多形式、多層次、全方位的招生格局，以應對不斷變化的招生 形勢。對畢業(yè)生實行三年跟蹤服務，保持與學生和用人企業(yè)的聯(lián)系；建立就業(yè)服 務網(wǎng)絡，向沿海一些企業(yè)輸送畢業(yè)生，加強合作，增強就業(yè)指導。這些措施的推行，確保了職高招生在質量和數(shù)量的突破，同時

30、也做好了就業(yè)班學生的畢業(yè)安置 工作。3、做好學校更名工作。學校順利通過國家級示范職高驗收后，學校領導班 子解放思想，審時度勢，經過廣泛論證，深入調研，抓住我市“工業(yè)強市”戰(zhàn)略 和南部新區(qū)一些大中型工業(yè)項目陸續(xù)入駐的有利時機，做出更改校名的科學決 策，把原來的“市第一高級職業(yè)中學”更名為“市工業(yè)學?！?，得到市教育局和 市政府的大力支持并獲準。學校更名為市工業(yè)學校后，升格為普通中等專業(yè)學校， 公辦性質不變。xx年5月19日，市工業(yè)學校揭牌儀式成功舉行，此舉對于提升 我校辦學檔次，樹立外部形象必將產生積極影響。五、創(chuàng)建工作成績斐然，校園平安和諧1、抓好職教基礎能力建設。XX年，我校申報數(shù)控技術專業(yè)實

31、訓基地為省重 點建設專業(yè)實訓基地。教育部投資 180萬元，我市配套180萬元，共計360萬元 購買數(shù)控技術專業(yè)實訓設備，提高了我校學生的實踐操作能力，改善了學校辦學 條件。2、創(chuàng)建安全文明校園。xx年度，我校文明校園創(chuàng)建活動富有成效，先后開 展了豐富多彩的校園文體活動，如“愛護公物、從我做起”征文活動，完善學生 佩戴胸牌進出校園制度和實名制管理制度，規(guī)范學生管理；高度重視安全工作， 開展校園安全教育和應急演練，提高學生避險能力；開展校內小賣部、學校食堂 食品衛(wèi)生安全檢查，嚴把食品進貨關；組織學生收看安全教育光盤，聘請法制副 校長舉行法制報告會，對學生進行心理健康教育、生命教育、養(yǎng)成教育和法制教

32、 育，增強抵御社會不良因素的能力。由于和諧校園建設工作細致，創(chuàng)建成績突出， 學校相繼被市環(huán)保局、市教育局授予“亳州市綠色學?！保皇姓谟琛盎▓@式單位”等榮譽稱號。六、樹立為教學一線服務意識，細化后勤管理工作1、學校要求后勤管理工作人員要牢固樹立為教學一線服務的意識，切實做 好為師生提供優(yōu)質服務工作，勤儉辦成事，節(jié)約辦好事，廉潔奉公，認真履行好 各自的崗位職責，做到校長一支筆、學校一本帳，財務、校務公開，接受全校師 生監(jiān)督。2、做好安全保衛(wèi)工作，及時排查安全隱患，確保師生在校安全。保衛(wèi)科加 強門崗值班管理，實行24小時全天候校園巡查，切實保障學校正常教學秩序。3、加強校舍、校產管理。后勤部門堅持厲行節(jié)約，反對浪費原則，學校落 實專人負責對各班用水、用電的管理和監(jiān)控，強化了學生的節(jié)約意識，堅