20XX年大學校園感恩節(jié)活動實施方案

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除20XX年大學校園感恩節(jié)活動實施方案20XX年大學校園感恩節(jié)活動實施方案一、活動緣起如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心 照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自 己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了說一不二”即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求， 而他們卻從不懂得 去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚 至以死相逼。面對這并不是 個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不 得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異， 我們 的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們

2、的孩子卻越來越不懂事？面對一點 點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什 么？我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子 沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。 作為教育工作者，我們有必要提 醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深 處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方 “感恩節(jié) ”的機會， 在校園內(nèi)開展 “心存感恩，永不言棄 ”的感恩節(jié)系列活動。二、活動目的 通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽， 用心靈去感受， 從而在自己的心中培植一種感恩的情感， 無論對待

3、父 母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去 面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她 也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。三、活動時間：20XX年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。四、活動地點：學校內(nèi)。五、活動前期準備1 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事， 歌曲征集等。2購買“黃絲帶”，用于征集 “感恩箴言”。3打印宣傳資料，評分表等。4校園環(huán)境布置：黑板、海報等。 5學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力 與完整性。6制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。7感恩的心手語版演員的到位（教師和學生）

4、。8購買獎品。六、活動過程在 11 月份的第一個晨會上，進行學會感恩的演講，同時也 是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動， 正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序 幕。之后，我們圍繞四個 “一”展開活動。1瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。因各班校園網(wǎng)全面開通， 所以要求同學們利用班會時間， 瀏覽感 恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合學會感恩這篇文章談 自己的觀點與認識。2讀一篇感恩的心故事。有一個天生失語的小女孩， 爸爸在她很小的時候就去世了。 她和 媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作， 很晚才回來。每到日落時分， 小女孩就開始站在家門口， 充滿期待地望著門前的那條路， 等媽媽回 家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的

5、時刻， 因為媽媽每天都要給 她帶一塊年糕回家。 在她們貧窮的家里， 一塊小小的年糕都是無上的 美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回 來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來 越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽 媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她 使勁搖著媽媽的身體， 媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。 就把媽媽的頭枕在自己的腿上， 想讓媽媽睡得舒服一點。 但是這時她 發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼， 拉過媽媽的手使勁搖晃， 卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊

6、地拽 著一塊年糕她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。 她知道媽媽再也不會醒來， 現(xiàn)在就只剩下她自己。 媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心 她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。 于是擦干眼淚， 決定用自己的語 言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的心 ，淚水和 雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過 感恩的心，感 謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運， 花開花落，我一樣會珍惜 她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直 到媽媽的眼睛終于閉上 每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想， 而我也相信在他 們的心中絕不僅僅是感動。 小女孩的不幸遭遇令我們同情， 她的堅強 與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理 由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。 無論多大風雨， 學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。那一世范文網(wǎng)3唱一首感恩的心歌曲。課間時候， 這首歌會不斷地回響在我們的校園中， 每一個同學都 要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版， 讓同 學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們 甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，