猜猜我有多愛你--鄭雪梅--閱讀指導(dǎo)課(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上猜猜我有多愛你繪本閱讀指導(dǎo)課 民辦童園實驗小學(xué) 鄭雪梅教學(xué)目標：1、了解猜猜我有多愛你的內(nèi)容。2、享受閱讀的樂趣，培養(yǎng)閱讀的良好習(xí)慣。3、理解文章內(nèi)容，體會倆兔子之間深深的愛。教學(xué)準備：課件教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，了解繪本特點，明示讀繪本的重要方法1、回憶爺爺一定有辦法這本書，了解繪本的特點師：那本書有精致優(yōu)美的繪畫，還配有簡練生動的語言，像這樣圖與文字共同敘述一個完整的故事的書，就叫做作繪本，也可以叫做圖畫書。2、明確讀繪本的方法。師：你們知道嗎？繪本里的圖畫而是圖書的生命。所以，我們讀繪本時要仔細觀察圖畫，用心去感悟，念出里面的文字和聲音，念出書中文字里

2、沒有的感情。3、揭示今天故事的題目。二、欣賞封面，簡介圖書。1、（課件出示封面），瞧瞧故事的題目叫什么？齊讀課題。（相機完成板書：猜猜我有多愛你2、看看封面上還有什么？（一只大兔子和一只小兔子）3、說說故事的作者、繪者和譯者的名字，以及出版社名稱等。4、 旁邊的小兔子 。5、師滲透閱讀方法：我們看一本書時，就該從封面讀起。書的封面往往包含著豐富的內(nèi)容，不僅要看看它的名字和插圖，也還要看看它的作者、出版社等信息。6、激趣：猜猜我有多愛你到底講的是一個什么故事呢？現(xiàn)在老師就帶你們進入這個故事。三、欣賞環(huán)襯、扉頁，了解大意師：看繪本要一頁一頁地慢慢地翻，每一頁都有信息要告訴我們，都含有趣味和用意。1

3、、環(huán)襯：這張綠色的紙是環(huán)襯，當你讀完這個故事時最后也有一張環(huán)襯。為什么環(huán)襯用綠色的紙呢？這里別有用意，我先不告訴大家，當你讀完這個故事也許你能領(lǐng)悟到。2、扉頁第一個扉頁你們看，上面除了書名外，作者還畫了這兩只兔子。他們倆都同時把頭都扭了過來，一雙黑點似的眼睛望著書外，也就是故事之外的你，似乎在詢問你什么？其實故事從這兒就開始了。（第二個扉頁）我們跟著小兔跳-跳-跳進故事里吧！四、師配樂講故事，入情入境，談讀后感想讀了這個故事，你們有什么想說的嗎？師收攏過渡：這是一個愛的故事，他們互相表達自己有多愛對方，總希望自己的愛能比對方多一些?，F(xiàn)在就讓我們細細品味那些溫馨的圖畫，讓我們感受到了大小兔之間濃

4、濃的親情。 五、品味圖畫 抓住細節(jié) 體會他們之間濃濃的親情（一）觀察圖感悟小兔對大兔的愛1、師描述小兔子對大兔子的愛小兔子愛大兔子，他希望自己的愛超過媽媽的愛（出示小兔子表達愛的相關(guān)圖片）。師同時描述：小兔子花樣迭出，又是舉胳膊，又是倒立，又是跳躍，總之用小小的肢體語言竭盡所能地表達著對大兔子的愛意，自己的身體不足以表達了，就借助于眼前的景色小路、小河、月亮來表達對大兔子的愛。2、細細品味小兔子幾次愛的表白的圖畫，用心感悟小兔子對大兔子那濃濃的愛。3、大兔子感受到了小兔子濃濃的愛了嗎？他感到怎樣？出示相關(guān)圖片，你從哪里看出來的？提示：看表情（高興、溫柔的目光）和動

5、作。              此時他心里感到怎樣？（幸福、甜蜜）（二）觀察感悟大兔對小兔的愛1、（出示圖片）師：你們看，大兔張開手臂，手臂要長得多，所以她肯定地說（齊讀）“我愛你有這么多”師接：比你多很多。2、(出示相關(guān)圖片)師：他站立起來高舉雙手，跟旁邊的小兔比比，怎么樣？所以她信心滿滿的說（引讀）：“我的手舉得有多高，我就有多愛你?！睅熃樱罕饶愣嗪芏?、（出示拋小兔圖片）師：大兔子把小兔子抱起來，甩過頭頂，拋向空中。師：這個動作你們是不是很熟悉？爸媽有沒有把你

6、抱起來拋向空中？這個動作是愛你的表達。所以愛意濃濃地說（齊讀）：我愛你一直到你的腳趾頭。師接：比你多很多。4、（出示相關(guān)圖片）師：再看，這只大兔子跳得怎么樣？耳朵都碰到樹枝了。師：這是一只沒有具體年齡的大兔子。她可能很年輕，也可能已經(jīng)很老了?？墒菫榱俗约旱膼郾刃⊥玫膼垡嘁恍?，只要需要，她就會這樣“跳”。她會用盡全身的力氣，跳到最高，證明自己有多愛他。所以她說（齊讀）“我跳得有多高，我就有多愛你！”5、（出示相關(guān)圖片）師：當聽到小兔子說：我愛你，像這條小路伸到小河那么遠。他隨即回應(yīng)：我愛你，遠到跨過小河，再翻過山丘。6、師：當看到小兔要睡覺了，你們看，大兔子-，接著呢-摟在懷里搖晃著，等小兔睡

7、著了-放到用葉子鋪成的床上，再-幸福地親了親小兔子，最后靜靜地躺在他孩子的身邊，深情地看著他的孩子很久很久這一組畫面，你們熟悉嗎？所以大兔說：“我愛你一直到月亮那里，再從月亮上回到這里來。”7、小兔子感受到了大兔子這濃濃的愛了嗎？看看圖中的小兔，看看文中那簡練生動的文字就知道了，（師慢慢地翻閱）最后一頁，師：小兔子睡得怎么樣？為什么睡得這么香甜？六、講解封底，升華主題1、（出示封底）師：小兔子雖小，但他已經(jīng)盡自己的所能表達對爸爸的愛。而且用他的聰明可愛贏得了大兔子更多的愛。他們都付出了愛，也表達了愛，也獲得了愛。愛不分能力大小，也不分多少，愛心是無價的。愛心也是等價的。正像封底說說的那樣（出示封底）：當你很愛、很愛一個人的時候，也許，你會想把這種感覺描述出來?？墒?，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛實在不是一件容易衡量的東西。2、這一幅圖與前面的扉頁是相連的（同時出示扉頁和封底）大兔子背著小兔子揚起了后腿、準備起跳、猛地往斜上方一躥，這一系列連貫的起跳動作是故事的延續(xù)。七、總結(jié)全文，了解環(huán)襯師：猜猜我有多愛你是一個表達愛的故事，這個故事讀完了，要解開謎底了，這本書的環(huán)襯為什么用綠色？（提示：代表一個字-“愛“）師：翠綠的環(huán)襯，滿滿的一整頁，讓我們感到無邊