2022年小學(xué)圖書捐贈(zèng)活動(dòng)方案

1、2022年小學(xué)圖書捐贈(zèng)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景為了營造書香校園的氛圍，豐富我校廣大師生的校園文化知識(shí)，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學(xué)校圖書館藏書渠道，學(xué)校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為校園捐圖書”為主題的圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想。二、活動(dòng)宗旨活動(dòng)本著全校師生“節(jié)約資源，實(shí)現(xiàn)共享；捐贈(zèng)愛心，留存書香”為宗旨，以書籍循環(huán)利用的形式傳遞愛心、傳播知識(shí)，建設(shè)和諧校園，為母校營造一縷書香。三、活動(dòng)主題“書香傳遞，潤澤心靈，我為校園捐圖書”四、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日上午10：00。五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大操場六、活動(dòng)對(duì)象學(xué)校全體師生七、捐書種類。名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻(xiàn)；除去教

2、材、教輔用書和報(bào)刊雜志以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等；科普類，如十萬個(gè)_、百科全書等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等；旅游類，如游記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈(zèng)。八、捐書數(shù)量。自愿原則，數(shù)量不限。九、活動(dòng)流程及要求：（一）活動(dòng)啟動(dòng)階段1、_月_日，召開班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)并啟動(dòng)活動(dòng)方案，發(fā)放“愛心捐書卡”。2、學(xué)校制作活動(dòng)橫幅。兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動(dòng)倡議書，營造捐書氛圍。3、各班班主任統(tǒng)一在班上做動(dòng)員，宣讀倡議書，分發(fā)“愛心捐書卡”，通知學(xué)生按要求捐出自己的書籍，并填寫并粘貼“愛心捐書卡”。4、贈(zèng)書志愿者均在學(xué)校分發(fā)的“

3、愛心捐書卡”上填寫自己的班級(jí)、姓名、贈(zèng)書日期以及贈(zèng)書心愿等信息，也可以寫一些關(guān)于讀書的格言。5、以班為單位，將本班捐贈(zèng)的圖書收集打捆，貼上班級(jí)標(biāo)簽與冊(cè)數(shù)。（二）活動(dòng)舉辦階段1._年_月_日上午10。00，各班按路隊(duì)于學(xué)校大操場集中，舉行圖書捐贈(zèng)儀式。2.捐贈(zèng)儀式上，各班老師指派部分學(xué)生代表協(xié)助老師的工作，參與捐書活動(dòng)。3.活動(dòng)開始后，現(xiàn)場工作人員及時(shí)做好捐贈(zèng)記錄。4.工作人員邀請(qǐng)捐書的同學(xué)在橫幅上簽名留念。（三）活動(dòng)結(jié)束階段1、活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將有各班捐書簽名的橫幅在校園內(nèi)展出。2、學(xué)校根據(jù)捐書記錄，出榜公布各班捐贈(zèng)的圖書冊(cè)數(shù)（含學(xué)校網(wǎng)站）。愛心圖書捐贈(zèng)活動(dòng)內(nèi)容：一、（_月_日-_月_日）號(hào)召

4、全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場），縣委各部門、縣直各單位的黨員干部積極參與為舊書尋找新主人的“愛心圖書捐贈(zèng)”活動(dòng)。通過活動(dòng)，培養(yǎng)我縣市民節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，以及愛惜書籍、尊重知識(shí)的良好美德。為鼓勵(lì)大家多讀書，讀好書，縣圖書館將為熱心幫助公共圖書事業(yè)發(fā)展的“愛心圖書捐贈(zèng)”人士免費(fèi)辦理縣圖書館圖書閱覽卡一張。捐書要求：（一）捐贈(zèng)的愛心圖書要求潔凈、完整，無破損，以知識(shí)性、實(shí)用性、科普趣味性為特點(diǎn)，內(nèi)容積極向上的健康讀物。（二）提倡多捐各類能夠啟發(fā)少兒、中小學(xué)生閱讀興趣的課外書籍（教輔書籍不列入捐贈(zèng)范圍）。二、“讀書與成長”征文（_月_日-_月_日）每一個(gè)人都在知識(shí)的海洋里吸取知識(shí)，成就人生。在我們的成長歷程中，書

5、籍扮演了重要的角色。購書也好，借書也罷，與書相伴，不僅讓我們單調(diào)孤寂的生活變得豐富多彩，書籍還給了我們更多的智慧和力量，讓我們的人生從此不一樣。說出你和書的故事，讓我們_您讀書的喜與樂，共同交流讀書的心得與體會(huì)。本次“讀書與成長”主題征文體載不限，字?jǐn)?shù)。少兒組_字左右，成人組_字左右，要求真實(shí)、生動(dòng)、原創(chuàng)。評(píng)比項(xiàng)目：少兒組（_周歲以下），成人組（_周歲以上）征文獎(jiǎng)項(xiàng)。本次活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)_名；二等獎(jiǎng)_名；三等獎(jiǎng)_名，由主辦單位邀請(qǐng)有關(guān)專家組成評(píng)審小組評(píng)出。獲獎(jiǎng)選手將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。投稿方法。各參賽作者在_月_日前將打印文稿（統(tǒng)一用a4紙張）寄往宣傳部理論科。參賽者須寫明作者姓名、性別、年齡、聯(lián)

6、系地址、聯(lián)系電話等相關(guān)資料。三、優(yōu)秀文化影片展播（_月-_月）為推動(dòng)學(xué)習(xí)型縣城創(chuàng)建，為全縣廣大市民提供更為多樣化的文化服務(wù)，圖書館將在每月最后一個(gè)星期的星期六，在三樓多媒體報(bào)告廳為我縣廣大市民免費(fèi)展播優(yōu)秀文化影片及開展公益講座。歡迎廣大市民積極參與。具體內(nèi)容和時(shí)間安排（見附件二）。第三篇：捐贈(zèng)圖書活動(dòng)策劃方案結(jié)合_年六一廊坊市圖書館與快樂成長孩子營一起舉辦的舊圖書玩具拍賣活動(dòng)所得，我們聯(lián)合廊坊市圖書館與張家口張北縣二泉井小學(xué)在去年捐贈(zèng)圖書角的基礎(chǔ)上_第_屆捐贈(zèng)活動(dòng)，本次為二泉井小學(xué)建立補(bǔ)充圖書角圖書，購買音像制品的活動(dòng)。本次活動(dòng)主要內(nèi)容為圖書和音像制品捐贈(zèng)活動(dòng)、貧困家庭參觀、與二泉井小學(xué)一起_

7、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)或聯(lián)歡會(huì)、參觀中大都博物館、參觀野狐嶺_基地。具體內(nèi)容如下：一、圖書捐贈(zèng)內(nèi)容具體說明1、使用_年六一廊坊市圖書館與孩子營聯(lián)手“圖書玩具銷售互換義賣活動(dòng)”所得_元為二泉井小學(xué)同學(xué)購買課外書，購買音像制品，課外書書名和音像制品通過征集家長信息和學(xué)校信息內(nèi)容方式確定，此項(xiàng)工作需要在捐贈(zèng)活動(dòng)一周前完成，留出足夠的時(shí)間購買圖書，購書采取網(wǎng)上購書方式或者去_圖書批發(fā)市場購書，盡量降低成本，多買些書；2、每冊(cè)書買兩本，以便于學(xué)生們借閱；3、由二泉井小學(xué)提供圖書室空間，在學(xué)生中選出圖書管理員，做好圖書的借閱管理工作；4、除了新購圖書外，圖書館活動(dòng)過程中各個(gè)家庭捐獻(xiàn)的課外書也捐贈(zèng)給二泉井小學(xué)圖書角；二

8、、活動(dòng)內(nèi)容具體說明活動(dòng)時(shí)間：_月_日_日（一）捐獻(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：1、活動(dòng)需要提前選出二名主持人，做好二泉井小學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)的主持工作，主持人由孩子營家長或孩子一名、二泉井小學(xué)老師或孩子一名擔(dān)任；主持人需要提前電話和郵件聯(lián)系，確定主持內(nèi)容；2、提前準(zhǔn)備活動(dòng)條幅“廊坊市圖書館、快樂成長孩子營為張北縣二泉井小學(xué)捐贈(zèng)圖書角活動(dòng)”；3、活動(dòng)中可以穿插一兩個(gè)小節(jié)目，以演唱為主，具體內(nèi)容由主持人確定，建議為合唱；4、捐贈(zèng)活動(dòng)結(jié)束后由二泉井小學(xué)老師帶領(lǐng)快樂成長孩子營營員參觀二泉井小學(xué)；5、提前選擇五個(gè)貧困家庭，孩子營家庭分成五個(gè)組，去五個(gè)貧困家庭進(jìn)行上門慰問，讓孩子親身走進(jìn)貧困家庭，了解實(shí)際生活情況；6、進(jìn)行一對(duì)

9、一手拉手結(jié)對(duì)子工作，由二泉井小學(xué)提前選出_個(gè)孩子，孩子營也提前選出_個(gè)家庭，進(jìn)行一對(duì)一的手拉手活動(dòng)；去年已經(jīng)結(jié)成對(duì)子的孩子也在此活動(dòng)中直接進(jìn)行捐助，捐助費(fèi)用為孩子一年生活費(fèi)_元/學(xué)生、年（二）趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)捐獻(xiàn)活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)與二泉井小學(xué)的孩子一起_一場趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們的孩子有機(jī)會(huì)與二泉井的孩子親密接觸，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間為_月_日午飯后兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，如果天氣條件不允許將取消此項(xiàng)活動(dòng)，改為室內(nèi)的聯(lián)歡會(huì)。（三）參觀張北縣中大都博物館（四）參觀野狐嶺_基地三、活動(dòng)相關(guān)說明活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日_日（具體集合時(shí)間另行通知）活動(dòng)人數(shù)：_人由于本次活動(dòng)交通距離較遠(yuǎn)，為了保證安全，在捐贈(zèng)活動(dòng)完成后，我們?cè)趶埍笨h城

10、住一晚（住宿地點(diǎn)需要提前準(zhǔn)備，由二泉井小學(xué)協(xié)助推薦），本次活動(dòng)中所發(fā)生的所有費(fèi)用由參與家庭按照aa制方式交納，孩子營不收取_費(fèi)，免費(fèi)提供此次活動(dòng)的服務(wù)工作；張北天氣比較涼爽，我們這次去能看到非常美的草原景色，如果有時(shí)間還可以騎騎馬?？磿r(shí)間安排。本次活動(dòng)費(fèi)用最終確認(rèn)后會(huì)在車上收費(fèi)，各位家庭不用提前付費(fèi)。第四篇：圖書捐贈(zèng)方案附件一：關(guān)于舉辦“手牽手農(nóng)村青少年閱讀關(guān)愛活動(dòng)”的方案在我國很多地區(qū)，特別是中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，教育發(fā)展水平普遍較低，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村教育是非常薄弱，沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優(yōu)秀課外讀物更是少之又少。很多學(xué)校根本沒有自己的圖書室，師生缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學(xué)

11、生提供良好的閱讀條件，拓展師生的視野成為當(dāng)?shù)亟逃漠?dāng)務(wù)之急?！癬五”開局之際，國家大力提倡實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，加強(qiáng)基層農(nóng)村精神文化建立，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在此背景下，特舉辦了此次“手牽手農(nóng)村青少年閱讀關(guān)愛活動(dòng)”，為山區(qū)貧困小學(xué)募集圖書，興建小型圖書館，為山區(qū)的青少年打開一扇通往世界的知識(shí)窗口。一、活動(dòng)主題手牽手農(nóng)村青少年閱讀關(guān)愛活動(dòng)二、活動(dòng)時(shí)間三、活動(dòng)地點(diǎn)：_省_市烏當(dāng)區(qū)甕篷村甕蓬小學(xué)四、主辦單位：_醫(yī)學(xué)院大學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)五、協(xié)辦單位：_省_市烏當(dāng)區(qū)團(tuán)委_有限公司六、活動(dòng)目的和意義：1.通過向?qū)W校捐贈(zèng)書籍，豐富學(xué)校書庫，促進(jìn)學(xué)校的教育事業(yè)發(fā)展，讓學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)、了解更多的知識(shí)。2

12、.這些贈(zèng)書深深寄托著我們大學(xué)生對(duì)水田村村民和孩子們的深厚感情，給村民們帶來的不僅是知識(shí)，更是一份精神上的支持和鼓舞，幫助農(nóng)民朋友和青少年掌握科學(xué)技術(shù)、樹立遠(yuǎn)大理想，成長為熱愛祖國、服務(wù)人民的棟梁之才。3.通過向貧困山區(qū)的學(xué)校贈(zèng)送讀本，協(xié)助建立圖書室的形式，結(jié)合其他豐富多彩活潑互動(dòng)的活動(dòng)，來喚醒孩子們對(duì)閱讀的興趣，合理配置公共教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。4.通過此次活動(dòng)可以了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中見真知。在往后實(shí)踐中能更

13、好地接觸社會(huì)、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會(huì)。七、活動(dòng)內(nèi)容：捐贈(zèng)圖書，開展“多讀書，讀好書”宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)舉辦第二課堂知識(shí)競賽并配合媒體做好宣傳工作。八、活動(dòng)形式：1.通過捐贈(zèng)圖書的形式，在當(dāng)?shù)氐奈淘葱W(xué)成立一個(gè)小型的圖書館，豐_村青少年的精神文化生活。2.與當(dāng)?shù)貓F(tuán)委、小學(xué)和媒體合作，搞一個(gè)捐贈(zèng)儀式，并通過媒體大力宣傳，意在向社會(huì)展示捐贈(zèng)圖書的重要意義，起到良好的帶頭示范效應(yīng)，以吸引更多的人投入到“手牽手農(nóng)村青少年閱讀關(guān)愛活動(dòng)”中去。3.在當(dāng)?shù)卮罅Τ珜?dǎo)課余生活讀書活動(dòng)，呼吁廣大青少年朋友杜絕_、網(wǎng)癮等不健康的課余活動(dòng)，積極開展第二課堂知識(shí)競賽等活動(dòng)。九、活動(dòng)流程1.準(zhǔn)備階段（1）面向全校和

14、社會(huì)募集圖書，書籍來源有。_醫(yī)學(xué)院在校學(xué)生自愿捐贈(zèng)、到學(xué)校外各大書店和圖書館募集、到社區(qū)倡導(dǎo)捐贈(zèng)、向當(dāng)?shù)鼗蛲獾鼗饡?huì)募集、通過拉贊助獲得書籍或者是經(jīng)費(fèi)來買各種類型書籍。（2）宣傳工作。在每棟宿舍樓下貼公告，讓同學(xué)們知道我們此次捐書的目的，也便于我們募捐工作的順利展開。（3）分組合作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以小組形式收取各自負(fù)責(zé)宿舍的書籍。（4）統(tǒng)一把書運(yùn)到一個(gè)地點(diǎn)，進(jìn)行分類、整理、包裝（5）設(shè)計(jì)并制作宣傳橫幅、宣傳單、海報(bào)等。（6）全體隊(duì)員到校外書店、圖書館或者社區(qū)進(jìn)行募捐活動(dòng)。2.實(shí)施階段布置現(xiàn)場，將所用桌子凳子擺放到指定位置，書整理好擺放到現(xiàn)場請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話書籍交接儀式接受媒體采訪合影留念把書搬

15、到建立的小型圖書館倡導(dǎo)青少年讀書十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算注。此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由本次活動(dòng)贊助商提供。十一、預(yù)期效果為當(dāng)?shù)匦W(xué)建立起圖書館，并通過媒體報(bào)道在當(dāng)?shù)匾饛V泛的社會(huì)反響，吸引部分熱心企業(yè)家投身到“手牽手農(nóng)村青少年閱讀關(guān)愛活動(dòng)”當(dāng)中，為更多的小學(xué)建立讀書工程。十二、可行性分析1.本次舉行的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)低，并得到了社會(huì)力量的廣泛支持，經(jīng)濟(jì)上具有可行性。2.本次舉行的活動(dòng)緊扣時(shí)代主題，積極響應(yīng)國家關(guān)于大力提倡實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的號(hào)召，加強(qiáng)基層農(nóng)村精神文化建立，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有鮮明的意義及實(shí)際效益，能夠?yàn)樨毨絽^(qū)青少年成長成才起到良好的促進(jìn)作用，影響較為廣泛和深刻。3.本次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，_有序，分

16、工明確，人員積極性較高，工作較容易落實(shí)。_醫(yī)學(xué)院赴_省_市“三下鄉(xiāng)”服務(wù)團(tuán)隊(duì)二_年_月十八日愛心圖書捐贈(zèng)_年_月一、活動(dòng)目的為節(jié)約資源、物盡所用、建設(shè)互助和諧的校園，以營造書香校園、豐富學(xué)生讀書資源為目的，在全校師生員工中開展“共享書香愛心傳遞”的捐書活動(dòng)。二、活動(dòng)主題“共享書香愛心傳遞”三、參與對(duì)象袁莊小學(xué)二至六年級(jí)學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容及要求1、捐書范圍除教材與教輔書外，其他中、外文紙質(zhì)圖書兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。提倡捐贈(zèng)縣教研室和教科室規(guī)定的必讀書目。2、捐書辦法（1）、學(xué)生以班為單位，由班主任老師_宣傳發(fā)動(dòng)和收集，填好捐書登記表，蓋上“袁莊小學(xué)愛心圖書捐贈(zèng)”專用章。捐書登記表由學(xué)校復(fù)印保存。（2）、各班級(jí)將收集的圖書交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處統(tǒng)一打包，統(tǒng)一開展捐贈(zèng)儀式。（3）