2022年小學(xué)教師隨堂課評價方案_第1頁
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2022年小學(xué)教師隨堂課評價方案_第3頁
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文檔簡介

1、2022年小學(xué)教師隨堂課評價方案一、評價目的：通過對全體老師的課堂等級評價，營造良好的教研教改氛圍，全面提升我校教師的課堂教學(xué)水平，進(jìn)而提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量，成為“創(chuàng)設(shè)高效課堂，提高育人質(zhì)量”的有力舉措。二、實施辦法：1、參與對象：本評價方案適用于對全校所有教師，包括老教師、代課和支教教師，（范本）評價對象是每位老師一個學(xué)期的兩節(jié)隨堂課。2、時間安排：每周星期一至星期五，上午第一節(jié)第四節(jié)。3、聽課形式：（1）、提前一天通知的有準(zhǔn)備課：周二、周五，內(nèi)容由教師自定。（2）、隨堂課：星期三、星期四，由學(xué)校隨機(jī)確定，內(nèi)容由教師根據(jù)進(jìn)度自定；（3）、評課時一并檢查教案，合格者在月常規(guī)檢查中免檢。4、評

2、價等級：本評價方案采用百分法，_分及以上為優(yōu)秀課，7189為良好課，6069為合格課，其余為不合格課。合格以及不合格等級教師應(yīng)努力整改，學(xué)校將隨時跟蹤聽課，直到合格為止。5、每個老師每個學(xué)期最終的課堂等級評定結(jié)果由隨堂課和學(xué)科集中競賽課組成，所占比例各占_%。結(jié)果一旦公示，將成為每位教師績效考核的內(nèi)容之一。三、評價_機(jī)構(gòu)：本課堂教學(xué)評價小組成員由學(xué)校校長室、教研室、教導(dǎo)處、工會等成員組成。組長：z副組長：z組員：z屯東小學(xué)課堂教學(xué)評價指標(biāo)評課人姓名課題名稱講課人姓名科目評價項目評價要點符合程度完全符合基本符合不符合教學(xué)目標(biāo)(1)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際的程度(2)可操作的程度學(xué)習(xí)條件(3)學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)(4)學(xué)習(xí)資源的處理學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)與調(diào)控(5)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度(6)教學(xué)過程調(diào)控的有效程度學(xué)生活動(7)學(xué)生參與活動的態(tài)度(8)學(xué)生參與活動的廣度(9)學(xué)生參與活動的深度課堂氣氛10)課堂氣氛的寬松程度(11)課堂氣氛的融洽程度教學(xué)效果(12)目標(biāo)達(dá)成度(13)解決問題的靈活性

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