一年級(jí)道德與法治備課

1、侯宅子學(xué)校2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期備課齊村鎮(zhèn)侯宅子學(xué)校20162017學(xué)年度第一學(xué)期備課年（班）級(jí)： _一_學(xué) 科： 道德與法治 _執(zhí) 教 人： 孫炳英 _ 2016年9月全冊(cè)教材備課本冊(cè)教材分析: 本冊(cè)共分四個(gè)單元、十五個(gè)二級(jí)主題和三十個(gè)三級(jí)框題以思維導(dǎo)示。圖的形式呈現(xiàn)。各主題單元均選用具有活動(dòng)題材，為師生在活動(dòng)中進(jìn)行二次開發(fā)留有空間。本冊(cè)道德與法治是山東省第一套經(jīng)教育部審查通過的小學(xué)階段的教材，融了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育等，并突出法制教育相關(guān)內(nèi)容。教材力求體現(xiàn)思想性、科學(xué)性、現(xiàn)實(shí)性、綜合性和活動(dòng)性的原則。教材遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以兒童生活為基礎(chǔ)，利用

2、典型案例立足于兒童視角和問題導(dǎo)向，進(jìn)行深入淺出的啟蒙教育。培養(yǎng)學(xué)生基于生活的法律意識(shí)、公民意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生健康、安全、積極、有創(chuàng)意的生活。教學(xué)目的要求: 1.幫助學(xué)生盡快適應(yīng)校園生活，感受校園生活的快樂。 2.引導(dǎo)學(xué)生確在校的一些基本規(guī)范。 3.培養(yǎng)孩子們的法律意識(shí)，公民意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生健康、安全、愉快、積極地生活。 4.讓學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。教學(xué)重點(diǎn)： 培養(yǎng)孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，法律教育的啟蒙，了解中華民族的傳統(tǒng)文化。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，知道自己承擔(dān)的任務(wù)。 教學(xué)措施：1.利用案例深入淺出地對(duì)孩子們進(jìn)行道德的、科學(xué)的、生活的、法律的啟蒙教育，引導(dǎo)孩子們熱愛生活學(xué)習(xí)做人。2創(chuàng)設(shè)適

3、宜的環(huán)境與條件，結(jié)合實(shí)際地培養(yǎng)孩子的品德及好奇心，引導(dǎo)他們的探索欲望。3.利用教材聯(lián)系本地區(qū)和孩子的實(shí)際情況及社會(huì)中的新信息不斷提高對(duì)孩子們道德與法制教育的針對(duì)性和突破性。教具學(xué)具準(zhǔn)備： 國旗圖片 、多媒體課件、 畫紙、彩筆、卡片、跳繩課時(shí)安排：第一單元 9課時(shí) 第二單元 9課時(shí)第三單元 8課時(shí)第四單元 6課時(shí)第 一 單 元 教 學(xué) 備 課 教材分析： 本單元以“高高興興上學(xué)去”為主題，共設(shè)計(jì)編排了“我是小學(xué)生啦”“校園真美麗”“快樂的一天”“老師您真好”四個(gè)課題，其中包含“新奇的一天”“新朋友 講友愛”“校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”“我喜歡我們的校園”“上學(xué)不遲到”“安全上學(xué)去”“平安回到家”“老師您真好

4、”等不同框題，選取兒童熟悉、感興趣的題材，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)倍感親切、真實(shí)。還設(shè)計(jì)了很多操作性強(qiáng)、趣味濃厚的活動(dòng)。本單元生活化的圖像情境圖將學(xué)生引入生活環(huán)境中，感受誠信友愛的意義，體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法制教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重探究性和創(chuàng)新性。教學(xué)目的要求：1.初步養(yǎng)成懂禮貌守秩序等基本的文明行為習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，避免意外傷害。2.熟悉校園環(huán)境，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，具有初步的安全意識(shí)。學(xué)習(xí)使用 觀察 交流學(xué)習(xí)方法與人交往，分享學(xué)校生活的快樂。3學(xué)習(xí)使用 觀察 交流學(xué)習(xí)方法與人交往，分享學(xué)校生活的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)與人交往熱愛校園生活教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣教具學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件

5、、 卡片課時(shí)安排： 9課時(shí) 課 時(shí) 備 課課題：我是小學(xué)生啦 累計(jì)課時(shí)：1教學(xué)內(nèi)容：新奇的一天 教學(xué)目標(biāo)：1. 喜歡上學(xué),愿意與他人分享學(xué)校生活的快樂.2. 見到老師能主動(dòng)問好打招呼;養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.3. 知道學(xué)校的名稱和自己的班級(jí),了解學(xué)校生活常識(shí).教學(xué)重難點(diǎn)： 見到他人主動(dòng)打招呼,養(yǎng)成愛惜書本、愛護(hù)公物的良好行為習(xí)慣.教具、學(xué)具： 多媒體課件、課程表拼圖教學(xué)過程： 1.看圖導(dǎo)入,激發(fā)興趣 (1)師出示課件：同學(xué)們，老師帶來了一幅圖，我們一起來看是什么？ （2）師：仔細(xì)觀察，小朋友是怎樣與同學(xué)老師打招呼的？ 2.我們一起來探究活動(dòng)一：你好！你好！（1）學(xué)生通過觀看視頻，總結(jié)打招呼的幾種方

6、式。（2）演一演。 活動(dòng)二：我的班級(jí)我的家 活動(dòng)三:班級(jí)里的新朋友 活動(dòng)四：上學(xué)了我們這樣做3中介收獲，感悟提升師：這節(jié)課你都要有哪些收獲？4拓展延伸，指導(dǎo)生活課題：我是小學(xué)生啦 累計(jì)課時(shí)：2教學(xué)內(nèi)容：新朋友講友愛教學(xué)目標(biāo)： 1.體驗(yàn)與同學(xué)交往的快樂，讓他人更好地認(rèn)識(shí)自己。 2通過體驗(yàn)活動(dòng)，了解同學(xué)之間要文明友、愛團(tuán)結(jié)友善。 3學(xué)習(xí)交朋友的方式，認(rèn)是更多的朋友。教學(xué)重難點(diǎn): 學(xué)習(xí)多種交朋友的方式；體驗(yàn)與同學(xué)交往的快樂，讓他人更好的認(rèn)識(shí)自己。教具 學(xué)具： 教學(xué)課件 歌曲找朋友教學(xué)過程： 1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 師：（出示課件）同學(xué)們，你有什么好辦法幫小林認(rèn)識(shí)更多的朋友嗎？（生交流） 2.探究活動(dòng)

7、 活動(dòng)一：請(qǐng)你認(rèn)識(shí)我 （1）教師示范介紹 （2）學(xué)生自我介紹，自我展示 活動(dòng)二:換名片，交朋友 （1）小組內(nèi)交朋友 （2）交流介紹新朋友 （3）制作名片 （4）互換名片，交朋友 （5）介紹自己收到的朋友卡 活動(dòng)三：朋友多，快樂多 3.總結(jié)收獲，感悟提升 4.拓展延伸，指導(dǎo)生活課題：校園真美麗 累計(jì)課時(shí)：3學(xué)內(nèi)容教:校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.對(duì)校園生活充滿興趣，熱愛校園。2.養(yǎng)成不打擾別人和愛護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。3.熟悉校園環(huán)境，初步認(rèn)識(shí)相關(guān)的設(shè)施及作用。4在參觀活動(dòng)中經(jīng)歷探究學(xué)校環(huán)境的活動(dòng)過程。教學(xué)重難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施及作用；培養(yǎng)熱愛校園生活的情感態(tài)度。教具學(xué)具: 多媒體

8、課件教學(xué)過程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課（1）談話導(dǎo)入，出示課題師：同學(xué)們，來到新校園，你們想去看看嗎？（學(xué)生呼應(yīng)）師：今天老師帶你們?nèi)バ≡豪镛D(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（板書課題）（2）了解學(xué)生想要探究的校園環(huán)境。2.探究活動(dòng)活動(dòng)一：校園尋寶（1）出示尋寶游戲（2）按照要求10分鐘后回到教室匯報(bào)情況。（3）師：你們從中學(xué)到了什么？活動(dòng)二：教學(xué)樓內(nèi)找勛章（1）出示活動(dòng)要求（2）出示路線（3）按照要求，15分鐘后回到教室。（4）師：這次活動(dòng)你們學(xué)到了什么？3.總結(jié)收獲，感悟提升（1）從整體上干制學(xué)校的環(huán)境和文化。（2）出示校風(fēng)校訓(xùn)：讀一讀，初步感知。（3）給每一位學(xué)生頒發(fā)小勛章。4.拓展延伸，指導(dǎo)生活。板書設(shè)計(jì)： 校園真

9、美麗課題：校園真美麗 累計(jì)課時(shí)：4教學(xué)內(nèi)容：我喜歡我們的校園教學(xué)目標(biāo)：1.對(duì)學(xué)校的新鮮事物充滿好奇，樂于探究。2選擇自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)學(xué)校的喜愛和贊美。 3.通過討論交流親歷實(shí)踐等方法進(jìn)行探究活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生熟悉校園熱愛校園；對(duì)新環(huán)境新事物充滿好奇，有探究興趣。教具學(xué)具： 彩筆 畫紙 多媒體課件教學(xué)過程：1.動(dòng)畫創(chuàng)境，激趣引思師：同學(xué)們，今天我們班來了個(gè)新朋友，叫樂樂。你們和他打個(gè)招呼吧！ （學(xué)生和樂樂打招呼）2.回顧校園，深入探究活動(dòng)一：請(qǐng)樂樂認(rèn)識(shí)我們的校園（1）師：請(qǐng)大家分組為樂了介紹我們的校園好嗎？（2）小組交流，全班交流，師生評(píng)價(jià)。 （3）教師點(diǎn)擊課件?；顒?dòng)二：樂樂找朋友

10、（1）師:樂樂還想和大家一起做個(gè)游戲。（2）教師出示游戲： 游戲規(guī)則： 學(xué)生做游戲，老師評(píng)價(jià)。;3展示自我，感悟提升活動(dòng)三:我們愛校園 師：樂樂要和我們告別了，聽聽樂樂想告訴大家什么？（出示音頻） (1)學(xué)生交流辦法。 （2）學(xué)生開始創(chuàng)作。 （3）“我眼中的校園”主題繪畫展。4.拓展延伸，指導(dǎo)生活活動(dòng)四：我是小小設(shè)計(jì)師 師：通過今天的游戲活動(dòng)，相信大家對(duì)我們的學(xué)校又有了新的認(rèn)識(shí)和了解。課題：快樂一天 累計(jì)課時(shí)：5教學(xué)內(nèi)容：上學(xué)不遲到教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度。2.養(yǎng)成按時(shí)作息、守時(shí)、做事不拖拉等良好的生活習(xí)慣。3.知道按時(shí)起床、吃飯、睡覺，生活有規(guī)律。4.經(jīng)歷探究討論，在參

11、與、互動(dòng)的過程中體驗(yàn)感受。教學(xué)重難點(diǎn)： 知道按時(shí)作息的重要性，初步養(yǎng)成按時(shí)作息、守時(shí)、做事不拖拉、自己的事情自己做等良好的生活習(xí)慣，提高料理生活的能力。教具學(xué)具： 多媒體課件、生活作息表教學(xué)過程：1說一說，揭示課題（1）謎語導(dǎo)入： （出示小鬧鐘）（2）誦讀小兒歌： 引導(dǎo)學(xué)生交流：從兒歌里你知道了什么？ （3）板書課題：上學(xué)不遲到2.做一做，表演體驗(yàn)（1）小組合作交流自家的作息習(xí)慣。（2）師：上學(xué)前，書包整理好了嗎？ 學(xué)生交流，怎樣整理書包的？ 小表演 全班在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整理書包，同桌檢查。3.辨一辨，辨析明理（1）小辨析 （2）我出金點(diǎn)子 師：怎樣才能不遲到呢？ （引導(dǎo)學(xué)生討論交流）4.課后拓

12、展 課后完成“自己的事情自己做。”板書設(shè)計(jì)： 上學(xué)不遲到課題：快樂的一天 累計(jì)課時(shí)：6教學(xué)內(nèi)容：安全上學(xué)去教學(xué)目標(biāo)：1.自覺遵守交通規(guī)則和自我保護(hù)意識(shí)，形成珍愛生命的生活態(tài)度。2.過馬路看信號(hào)燈，走人行橫道，自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。3.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，文明安全地乘車。4.通過情景模擬的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)探究新知的過程。教學(xué)重難點(diǎn)： 養(yǎng)成過馬路看信號(hào)燈、走人行橫道，安全、文明乘車；初步樹立自覺遵守交通規(guī)則和自我保護(hù)意識(shí)，珍愛生命。教具學(xué)具： 常見的交通標(biāo)志圖、課件教學(xué)過程：1. 激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課（1）談話導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們你們每天是怎么來上學(xué)的？（生答）（2）板書課題：安上學(xué)去2.探究活動(dòng)活

13、動(dòng)一：安全過馬路（1）出示圖片一：紅燈停，綠燈行 師：你們認(rèn)識(shí)這個(gè)標(biāo)志嗎？ 生：（2）出示圖片二：過路口走人行橫道 師：綠燈亮了，小亮是怎樣過馬路的？ 生：排好隊(duì)、走人行橫道（3）出示圖片三：不在馬路上游戲和玩耍 師：（4）出示圖片四：走過街天橋、地下通道更安全活動(dòng)二：安全乘車師：乘車應(yīng)注意什么？生：3.總結(jié)收獲，感悟提升師：同學(xué)們，今天你有哪些收獲？4.拓展延伸、指導(dǎo)生活課題：快樂的一天 累計(jì)課時(shí)：7教學(xué)內(nèi)容：平安回到家教學(xué)目標(biāo)：1.增強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛生命。2.學(xué)習(xí)如何克服放學(xué)路上遇到的困難，養(yǎng)成按時(shí)回家的好習(xí)慣。3.通過實(shí)踐、體驗(yàn)，在討論、互動(dòng)中提升自己的生活經(jīng)驗(yàn)和技能。教學(xué)重難點(diǎn)： 克服

14、放學(xué)路上遇到學(xué)習(xí)的困難，養(yǎng)成按時(shí)回家的好習(xí)慣。增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，珍愛生命。教具學(xué)具： 多媒體課件、安全小常識(shí)教學(xué)過程：1.激發(fā)興趣導(dǎo)入課題（1）師：聽一聽，這熟悉的聲音是什么？ （播“放學(xué)鈴聲”）（2）師：放學(xué)鈴聲 板書課題：平安回到家2.探究活動(dòng)活動(dòng)一：走出校門（1）師:出示情景圖讓我們一起去看看他們遇到什么事情？（2）依次出示三幅情景圖小組里討論交流（3）討論交流“校門口遇到陌生人怎么辦？”小結(jié)：我們不能輕易相信陌生人的話!(4)情景劇小表演活動(dòng)二：放學(xué)路上（1）師:你們每天會(huì)回家都經(jīng)過那些地方？ 生: (2)師出示第15頁圖片，師:路過這些地方怎么做？（生討論交流）（ 3）安全知識(shí)大闖關(guān)

15、3.拓展延伸，指導(dǎo)生活欣賞歌曲：祝你平安課題:老師您真好 累計(jì)課時(shí)：8教學(xué)內(nèi)容：老師您真好 （1）教學(xué)目標(biāo)：1.喜歡和老師交往，尊敬老師，熱愛老師。2.熟悉老師，感受老師的關(guān)愛。3養(yǎng)成尊敬老師的好習(xí)慣。4用討論、交流、探究的方法解決提出的問題。教學(xué)重難點(diǎn)： 喜歡和老師交往，感受老師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。 教具學(xué)具： 多媒體課件教學(xué)過程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入興趣帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校的榮譽(yù)室。 2探究活動(dòng)活動(dòng)一：夸夸咱老師 （1）師：通過剛才的參觀你都認(rèn)識(shí)了那些老師？ 學(xué)生交流 （2）說說你最喜歡那位老師？活動(dòng)二：分享與老師的快樂 （1）開展游戲，說是與老師相處的快樂。 （2）開展“老師知我心”的討論會(huì)。

16、 （3）說是老師平時(shí)是怎樣關(guān)心你的？ （上課、生病、升旗） （4）出示兒歌 活動(dòng)三：開展“我為老師爭(zhēng)光彩”活動(dòng) （1）交流 （2）學(xué)生分組討論 （3）把任課老師請(qǐng)進(jìn)課堂 （4）小記者匯報(bào)交流會(huì) 活動(dòng)四：說說心理話 （1）把你的心理話說給老師聽。 （2）開展“面對(duì)面”活動(dòng)3.總結(jié)收獲，感悟提升師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？4.拓展延伸，指導(dǎo)生活課題：老師您真好 累計(jì)課時(shí):9教學(xué)內(nèi)容：老師您真好 （2）教學(xué)目標(biāo)：1.樂于分享與老師相處的快樂，尊敬老師，熱愛老師。2.養(yǎng)成尊敬老師的好習(xí)慣。3.熟悉老師，能感受老師的關(guān)愛。4.用不同的方法解決提出的問題。教學(xué)重難點(diǎn)： 喜歡和老師交往，感受老師對(duì)自己

17、的關(guān)心和愛護(hù)。教具學(xué)具： 多媒體課件 心愿卡教學(xué)過程：1.激趣導(dǎo)入（1）播放兒歌：老師你真好 (2)同學(xué)們，你知道剛才這首歌的歌名嗎？（板書課題：老師您真好）2.探究活動(dòng)活動(dòng)一：說是我們的好老師 （1）你們新認(rèn)識(shí)了哪些新老師？讓學(xué)生了解老師工作的辛苦 （2）小組交流。 （3）和老師們打個(gè)招呼！ （4）學(xué)生介紹自己認(rèn)識(shí)的老師。 （5）讓學(xué)生了解老師工作的辛苦。活動(dòng)三：師生在一起快樂多 （1）師生一起游戲 （2）快樂對(duì)對(duì)碰活動(dòng)三：和老師說說心里話 （1）老師我想對(duì)您說 （2）孩子我想對(duì)你說3.總結(jié)激勵(lì)，延伸導(dǎo)行（1）欣賞歌曲老師親媽媽親（2）還相對(duì)哪位老師說心里話？ 單 元 小 結(jié)本單元基本情況：

18、補(bǔ)救措施：第 二 單 元 教 學(xué) 備 課教材分析： 本單元以“學(xué)校真快樂”為主題，共設(shè)計(jì)編排了“國旗國旗我愛你”“上學(xué)真高興”“多彩的課外活動(dòng)”和“當(dāng)好值日生”四個(gè)課題，其中包含“五星紅旗升起來”“國旗在我心中”“上課了”“這些課真有趣”“七彩陽光大課間”“活動(dòng)有規(guī)則”“老游戲 新玩法”“今天我值日”“小紙片撿 起起來”等不同角度、不同層面的框題。整個(gè)單元設(shè)計(jì)的活動(dòng)主題，涉及學(xué)生在校一天。按照學(xué)生在校的時(shí)間，依次是升國旗、上課，課外活動(dòng)，做好值日。本單元的設(shè)計(jì)目的在于引導(dǎo)學(xué)生明確在校的一些基本規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生喜歡學(xué)校生活。1.凸顯課程的生活性和活動(dòng)性。2.體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法制教育和中華優(yōu)

19、秀傳統(tǒng)文化。3.注重探究性和創(chuàng)新性。教學(xué)目的要求：1.熱愛國旗，學(xué)唱國歌。喜歡集體生活，愛護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。喜歡和同學(xué)、能夠老師交往，能夠在學(xué)校里高興地學(xué)，主動(dòng)地參與。2.初步養(yǎng)成懂禮貌、守秩序、愛護(hù)公務(wù)等基本的文明行為習(xí)慣。養(yǎng)成做事認(rèn)真，有始有終，不拖拉的好習(xí)慣。使用玩具、設(shè)備等進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，遵守規(guī)則，注意安全。3.活動(dòng)中能積極出主意、想辦法，能提出自己的想法與看法。4.在老師的指導(dǎo)下初步學(xué)習(xí)使用，調(diào)查、討論、體驗(yàn)、合作等學(xué)習(xí)方式參與學(xué)?；顒?dòng)，體驗(yàn)學(xué)校生活的快樂。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)唱國歌，懂得國旗代表的意義，知道國旗的莊嚴(yán)與神圣。會(huì)做值日，能認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、衛(wèi)生工具、

20、國旗圖片課時(shí)安排:9課時(shí)課題：國旗國旗我愛你 累計(jì)課時(shí)：10教學(xué)內(nèi)容：五星紅旗升起來教學(xué)目標(biāo)：1.尊敬國旗，熱愛國旗，熱愛祖國。2.養(yǎng)成升國旗、奏國歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮的行為習(xí)慣。3.通過小組討論、思考辨析等方式，了解升旗時(shí)的要求。 教學(xué)重難點(diǎn)： 了解升國旗時(shí)要行隊(duì)禮，眼睛注視國旗，動(dòng)作規(guī)范。 教具學(xué)具： 多媒體課件，國旗圖片 教學(xué)過程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：小朋友，你們已經(jīng)開始快樂的學(xué)校生活了，每個(gè)星期一全校都要舉行重大的活動(dòng)，你們知道師什么活動(dòng)嗎？生：升國旗。師：播放升國旗錄像。你們想到了什么？生：2.主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：升旗禮儀我遵守（1）討論交流：升旗時(shí)的常規(guī)

21、禮儀（2）行注目禮，師范并練習(xí)請(qǐng)學(xué)生示范?；顒?dòng)二：我來做個(gè)小法官師：出示幾幅場(chǎng)景圖：（1） 衛(wèi)生沒有打掃完。（2） 遲到了。（3） 站隊(duì)時(shí)相互打鬧。圖上的小朋友的行為對(duì)不對(duì)，他們應(yīng)該怎么做呢？生：活動(dòng)三：模擬升旗活動(dòng)課堂上模擬升旗儀式，看看誰的表現(xiàn)最棒。1.學(xué)唱兒歌，感悟提升（1） 兒歌激發(fā)興趣（2） 總結(jié)收獲師：這節(jié)課你們都收獲了什么？2.拓展延伸，指導(dǎo)生活課題：國旗國旗我愛你 累計(jì)課時(shí)：11教學(xué)內(nèi)容：國旗在我心中教學(xué)目標(biāo)：1. 熱愛國旗，熱愛祖國。2. 認(rèn)識(shí)五星紅旗，懂得國旗代表的意義，知道國旗的莊嚴(yán)與神圣。3. 學(xué)習(xí)使用調(diào)查、討論、體驗(yàn)等方式了解國旗，經(jīng)歷和老師、同學(xué)討論的過程教學(xué)重難點(diǎn)

22、：會(huì)唱國歌，懂的國旗代表的意義，知道國旗的莊嚴(yán)與神圣。教具學(xué)具： 多媒體課件、國旗圖片、彩筆教學(xué)過程：1. 激發(fā)興趣導(dǎo)入新課出示不同升國旗的場(chǎng)景。 師：你們看到了什么？為什么都會(huì)升五星紅旗？ 生：2. 主題探究活動(dòng) 活動(dòng)一：畫國旗比賽 師:我們?cè)佼嬕幌聡?，大家觀察仔細(xì)有什么新發(fā)現(xiàn) 活動(dòng)二：評(píng)比展覽 各小組評(píng)出畫的最好的同學(xué)，然后全班進(jìn)行評(píng)比。 活動(dòng)三：激發(fā)熱情，升華情感 師：作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎么做？ 生：好好學(xué)習(xí) 3. 總結(jié)收獲，感悟提升（1） 講一講：梁帆的故事。（2） 說一說：收集來的故事 生：國旗之子陳杰（3） 感悟提升看看下面同學(xué)做的對(duì)不對(duì)？為什么？4. 拓展延伸，指導(dǎo)生活師：

23、今天，我們知道了五星紅旗是中華人民共和國的象征，我們要熱愛國旗，熱愛祖國。 課題：上學(xué)真高興 累計(jì)課時(shí)：12教學(xué)內(nèi)容：上課了教學(xué)目標(biāo)：1.直到課上要認(rèn)真學(xué)習(xí)，高高興興的學(xué)習(xí)。2.了解課堂的規(guī)則，養(yǎng)成課堂上遵守規(guī)則的行為習(xí)慣。3.探究課堂上正確的做法，樹立課堂規(guī)則意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)： 了解課堂的常見規(guī)則，認(rèn)真的學(xué)，高興地學(xué)。教具學(xué)具： 多媒體課件教學(xué)過程：1. 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們你們聽這是什么聲音？ （播放各種聲音） 上課鈴的聲音，聽到這個(gè)聲音我們就應(yīng)該回到教室準(zhǔn)備上課啦！ 板書課題:上課了。2. 主題探究活動(dòng) 活動(dòng)一：探究課堂常規(guī) 觀察教科書第23頁彩圖并思考，在上課時(shí)到底應(yīng)該怎樣做

24、？ 請(qǐng)4名同學(xué)上臺(tái)表演。 活動(dòng)二：自由交流 師：除了這些還要在那些方面做得更好？ 生： 活動(dòng)三:交流分享，樹立典型 師：同學(xué)們我們?yōu)槭裁匆J(rèn)真聽講呢？ 大家來交流分享一下吧?。?） 指名聽講認(rèn)真的同學(xué)分享。（2） 小組交流討論?；顒?dòng)四：贈(zèng)送卡片 生寫卡片，互贈(zèng)卡片。 師：希望收到卡片的同學(xué)虛心的接受別人的建議和意見，做一個(gè)在課堂上守規(guī)則的好學(xué)生。3. 升華與收獲（1） 學(xué)一學(xué)，讀一讀。（2） 同桌組成一組一邊拍手一邊讀兒歌。4.拓展與延伸 為今后的課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一張自我評(píng)價(jià)表。 課題：上課正高興 累計(jì)課時(shí):13教學(xué)內(nèi)容：這些課真有趣教學(xué)目標(biāo)：1.喜歡并熱愛各項(xiàng)活動(dòng)，樂于參與不同課程的學(xué)習(xí)。2.知

25、道豐富多彩的課程給自己帶來不同的體驗(yàn)和收獲。3.樂于和同學(xué)分享學(xué)習(xí)不同課程的收獲。教學(xué)重難點(diǎn)：樂于參與不同課程的學(xué)習(xí)，樂于和同學(xué)分享學(xué)習(xí)不同課程的收獲。教具學(xué)具：多媒體課件教學(xué)過程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題師：同學(xué)們好，你們喜歡上道德與法治課嗎？為什么？生：喜歡，因?yàn)閹煟和瑢W(xué)們說得很好！今天我們一起來學(xué)習(xí)“這些課真有趣”。2.主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：分享與展示師：你們都喜歡上那些課？生1：我喜歡上音樂課，他教會(huì)我唱歌。生2：我喜歡美術(shù)他教會(huì)我畫畫。 生3：活動(dòng)二：學(xué)習(xí)名人故事（1）師出示課件（名人故事）華羅庚與數(shù)學(xué)的故事，牛頓與物理的故事。（2）小組交流感受生1：熱愛一個(gè)課程，就要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)

26、。生2：在學(xué)習(xí)過程中活動(dòng)三：展示學(xué)習(xí)各門課程的收獲（1）秀一秀自己學(xué)習(xí)這些課程的過程中，最大的收獲。（2）說一說自己取得這些收獲的方法。3.總結(jié)收獲，感悟提升（1）總結(jié)收獲學(xué)生自由回答自己的收獲（2）感悟提升 寫一寫4.拓展延伸，指導(dǎo)生活課題：多彩的課外活動(dòng) 累計(jì)課時(shí)：14教學(xué)內(nèi)容：七彩陽光大課間教學(xué)目標(biāo)：1.樂于參加課間活動(dòng)，能與同學(xué)和諧相處，互相幫助。2.與同學(xué)分享參與課間活動(dòng)的快樂。3.拓展思維，合作編制簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)，大膽對(duì)游戲進(jìn)行創(chuàng)新。教學(xué)重難點(diǎn)：樂于參加課間活動(dòng)，能與同學(xué)和諧相處，互相幫助。教具學(xué)具：多媒體課件教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課看圖片，猜游戲。展示大課間活動(dòng)的畫面，學(xué)生猜活動(dòng)名稱

27、。2.主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：交流參加過的課間活動(dòng)師：同學(xué)們，你們都參加過哪些課間活動(dòng)？生自由發(fā)言活動(dòng)二：討論參加陽光大課間、集體舞等活動(dòng)的好處。師：你們喜歡這樣的課間的活動(dòng)嗎？為什么？生暢所欲言師：我們來看一下這個(gè)小朋友，為什么高興不起來？ 如果你是老師你會(huì)怎么做？師:踢毽子、跳繩、做廣播體操等都是很好的活動(dòng)?；顒?dòng)三:課間活動(dòng)創(chuàng)意大賽師：豐富的課間活動(dòng)，確實(shí)給我們帶來了快樂。你有沒有讓同學(xué)們更喜歡的課間活動(dòng)？（小組內(nèi)討論后找代表發(fā)言）3.總結(jié)收獲，感悟提升。4.拓展與延伸課題: 多彩的課外活動(dòng) 累計(jì)課時(shí)：15教學(xué)內(nèi)容：活動(dòng)有規(guī)則教學(xué)目標(biāo):1.喜歡參加課間活動(dòng)，初步樹立活動(dòng)中講規(guī)多彩的課外活動(dòng)。2

28、.明確活動(dòng)中守規(guī)則的重要性，自覺遵守活動(dòng)規(guī)則。3.活動(dòng)中行為文明，謙讓友善。重點(diǎn)難點(diǎn)：初步樹立活動(dòng)中講規(guī)則。教具學(xué)具：多媒體課件、魔法卡片、乒乓球、跳繩教學(xué)過程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師:同學(xué)們，你們都喜歡玩什么游戲呢？ 把你喜歡的游戲?qū)懺诳ㄆ稀?.主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：游戲規(guī)則我來定（1）師：我剛看了大家的卡片，游戲真多，真想和大家一起玩。我們先來一個(gè)“投乒乓球”的游戲吧?。▽W(xué)生游戲）(2)讓生談?wù)動(dòng)螒虻母惺堋?3)按照規(guī)則再玩一次?；顒?dòng)二:缺少規(guī)則難執(zhí)行師:我還給你們準(zhǔn)備了禮物，你們說給誰玩？(生爭(zhēng)論)師：大家看書上的插圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么?生：活動(dòng)三:規(guī)則行為禮相伴 （1）師:學(xué)校組

29、織了一次秋游，看看同學(xué)們做的對(duì)不對(duì)？為什么？師指名回答（2）師:在我們的生活中，活動(dòng)要守規(guī)則，講文明，我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行。3.總結(jié)收獲，感悟提升規(guī)則無處不在，我們每個(gè)人都要遵守。4.拓展延伸，指導(dǎo)生活師:通過這節(jié)課的活動(dòng)，你們知道了什么?課題: 多彩的課外活動(dòng) 累計(jì)課時(shí):16教學(xué)內(nèi)容：老游戲 新玩法教學(xué)目標(biāo)：1.有改變游戲的興趣，積極出主意、想辦法，創(chuàng)編游戲。2.了解一些老游戲，體驗(yàn)老游戲的樂趣。3.初步體驗(yàn)動(dòng)腦筋，想辦法，改創(chuàng)游戲的探究過程。教學(xué)重難點(diǎn)：有改變游戲的興趣，積極出主意、想辦法，創(chuàng)編游戲。教具學(xué)具：多媒體課件教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們平時(shí)最愛玩什么游戲？我們來交流

30、一下吧。(學(xué)生自由交流)2.探究活動(dòng)活動(dòng)一:介紹老游戲（1） 出示課本插圖師：這幾個(gè)游戲你玩過嗎？（2）師:除了這些游戲，你還知道哪些老游戲？跟我們分享一下吧?；顒?dòng)二：老游戲，新玩法（1）展示民謠拉大鋸小組內(nèi)互相討論創(chuàng)編新游戲（2）除了這個(gè)游戲之外，還有那些老游戲我們也可以畫種玩法？3.總結(jié)收獲（1）將學(xué)生創(chuàng)編的游戲在班里進(jìn)行展示。(2)交流感悟。4.拓展延伸變換規(guī)則，一個(gè)游戲可以有多種玩法。課題:當(dāng)好值日生 累計(jì)課時(shí):17教學(xué)內(nèi)容:今天我值日教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)真做值日，愛護(hù)教室衛(wèi)生。2.知道自己應(yīng)承擔(dān)的值日任務(wù)，會(huì)使用衛(wèi)生工具打掃衛(wèi)生。3.能對(duì)如何做好值日提出自己的想法和看法，并能出主意、想辦

31、法來完成值日。教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)做值日，能認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)。教具學(xué)具：多媒體課件、衛(wèi)生工具教學(xué)過程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們喜歡在一個(gè)什么樣的環(huán)境里上課？生:干凈、整潔2.主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：七嘴八舌畫值日師:怎樣才能做一名合格的值日生呢？生1:提起前到校。生2:打掃衛(wèi)生要干凈。生3:打掃衛(wèi)生時(shí)，不能打鬧?；顒?dòng)二:現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)做值日師：你們都是怎樣做值日的呢?一組（預(yù)設(shè)）分工打掃衛(wèi)生（1）找優(yōu)點(diǎn)師:通過展示，你看出來了嗎？找出好的做法和大家一起齊分享。（2）補(bǔ)不足師：他們的做法中也有不足的地方，請(qǐng)你找一找，幫一幫他們?；顒?dòng)三：群策群力值日好師：除了剛才我們看到的，還有那些值日的方法

32、呢？全班交流，共同學(xué)習(xí)。3.總結(jié)收獲，感悟提升（1）總結(jié)收獲師：說說你的收獲（2）感悟提升看看下面的同學(xué)做的對(duì)不對(duì)？為什么？4.拓展延伸，指導(dǎo)生活課題：當(dāng)好值日生 累計(jì)課時(shí)：18教學(xué)內(nèi)容：小紙片 撿起來教學(xué)目標(biāo)：1懂得維護(hù)好班級(jí)和學(xué)校的衛(wèi)生是自己的責(zé)任，形成主人公意識(shí)。2.愛護(hù)教室、學(xué)校衛(wèi)生，知道維持衛(wèi)生環(huán)境的好方法。3.積極主動(dòng)想辦法，推進(jìn)維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：初步養(yǎng)成主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。教具學(xué)具：多媒體課件教學(xué)過程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們每天早上來的時(shí)候教室里是什么樣的？ 是誰給了我們這樣的環(huán)境？ 生：值日生2.主題探究活動(dòng)活動(dòng)一：你知我點(diǎn)說問題師：

33、同學(xué)們，請(qǐng)看看我們現(xiàn)在的教室，和早晨的教室有什么區(qū)別呢？生：桌椅不整齊，地上有紙片活動(dòng)二：獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)樹標(biāo)兵師：你們有哪些保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣？生： 活動(dòng)三：明辨是非做主人師：作為主人，評(píng)價(jià)一下他們的做法吧！師出示圖片，生自由回答。3.總結(jié)收獲，感悟提升4.拓展延伸，指導(dǎo)生活師：“校園是我家，愛護(hù)靠大家”，課后我們將開展“彎彎腰，愛學(xué)?！钡幕顒?dòng)，想一想，有哪些好辦法能保持環(huán)境衛(wèi)生呢? 單 元 小 結(jié)本單元基本情況：補(bǔ)救措施：第 三 單 元 教 學(xué) 備 課教材分析：本單元的內(nèi)容是“好習(xí)慣 早養(yǎng)成”。單元主題下共設(shè)計(jì)編排了“干干凈凈每一天”“養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣”“瞧我多精神”“不做小馬虎”四個(gè)課題，其中包

34、含“看我多干凈”“天天刷牙習(xí)慣好”“我會(huì)好好吃”“瓜果蔬菜俱樂部”“看看我的精氣神”“姿勢(shì)正確利健康”“不做小馬虎”等不同角度、不同層面的框架。整個(gè)單元圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)：12養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；15知道初步的保健常識(shí)并在生活中應(yīng)用；31做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終，不拖拉；34認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)，從各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知和行為習(xí)慣的指導(dǎo)與實(shí)踐。四個(gè)課題相互銜接，指導(dǎo)學(xué)生的身心健康成長。教學(xué)目標(biāo)要求：1.做事又有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。2. 養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)。3. 知道初步的保健常識(shí)，并在生活中應(yīng)用。4.嘗試采用調(diào)查討論探究等學(xué)習(xí)方法，體驗(yàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的過程。

35、教學(xué)重點(diǎn):良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)教學(xué)難點(diǎn):良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣并能在生活中長期堅(jiān)持。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、兒歌課時(shí)安排：8課時(shí)課題：干干凈凈每一天 累計(jì)課時(shí)：19教學(xué)內(nèi)容：看我多干凈教學(xué)目標(biāo)：1.喜歡干凈，愛清潔。2.知道初步的保健常識(shí)，學(xué)會(huì)洗手的正確方法，能夠辨析生活中的相關(guān)現(xiàn)象。3.初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。4.通過調(diào)查、辨析等方法，體驗(yàn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的過程。教學(xué)重難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣并能在生活中長期堅(jiān)持。教具學(xué)具：多媒體課件、兒歌教學(xué)過程：1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們知道什么樣的孩子最受人歡迎嗎？生：講衛(wèi)生的孩子最受人歡迎。2.

36、探究主題：看我多干凈活動(dòng)一：干干凈凈每一天，應(yīng)該怎么做？(1)師：同學(xué)們，咱們看看書上插圖應(yīng)該怎樣講衛(wèi)生呢？生展開討論（2）師：同桌比一比誰的手、臉、衣服最干凈？（3）師：在很早以前的弟子規(guī)中就告訴我們從小就要講究個(gè)人衛(wèi)生?；顒?dòng)二：調(diào)查洗手的正確方法師：同學(xué)們，我你都知道吃飯之前要洗手，怎么才能把我們的小手洗的更干凈呢？（學(xué)生在班級(jí)內(nèi)展開討論）活動(dòng)三：辨析生活中不講究個(gè)人衛(wèi)生的現(xiàn)象。（1）師：我們一起看看書上的插圖，他們做得怎么樣？為什么？學(xué)生看圖，并展開討論交流。（2）你在生活中見過嗎？他們做的對(duì)不對(duì)/(學(xué)生在班內(nèi)展開討論)3.總結(jié)收獲，感悟提升通過今天的學(xué)習(xí)你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？4.拓展延伸

37、，指導(dǎo)生活（1）學(xué)唱歌曲 (2)聽故事紅指甲和肚子疼。(3)開展“比比誰干凈”的活動(dòng)。課題：干干凈凈每一天 累計(jì)課時(shí)：20教學(xué)內(nèi)容：天天刷牙習(xí)慣好教學(xué)目標(biāo):1.喜歡干凈，愛清潔。2.知道初步的保健常識(shí)，學(xué)會(huì)刷牙的正確方法。3.養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。4通過調(diào)查、辨析等方法經(jīng)歷養(yǎng)成良好人衛(wèi)生習(xí)慣并能早生活中長期堅(jiān)持。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)刷牙的正確方法，養(yǎng)成良好人衛(wèi)生習(xí)慣并能早生活中長期堅(jiān)持。教具學(xué)具：多媒體課件教學(xué)過程:1.激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課師：講故事。你們每天刷牙嗎？2.主題探究：天天刷牙習(xí)慣好活動(dòng)一：討論為什么要每天刷牙師:同學(xué)們，你們每天刷牙嗎？比一比誰的牙齒干凈？（學(xué)生回答，互相比較）活動(dòng)二：學(xué)習(xí)正確的刷牙方法師：怎樣刷牙才是正確的呢？學(xué)生交流經(jīng)驗(yàn)師:通過討論，我們知道刷牙時(shí)要注意以下三點(diǎn)：上牙從上往下刷;下牙從下往上刷；咬合面來回刷。學(xué)生做刷牙動(dòng)作活動(dòng)三：探究保護(hù)牙齒的方法（1）師：保護(hù)牙齒還應(yīng)注意什么呢？（學(xué)生班內(nèi)討論）（2）師：你做得好不好呢?3.總結(jié)收獲，感悟提升師：通過今天的活動(dòng)，你們又學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？4.拓展延伸，指導(dǎo)生活（1）學(xué)習(xí)愛牙歌。（2）聽愛牙小故事。（3）評(píng)選“愛牙小標(biāo)兵”。課題：養(yǎng)成飲食好習(xí)慣 累計(jì)課時(shí)：21教學(xué)內(nèi)容:我會(huì)好好吃教學(xué)目標(biāo)：1.明確什么是良好的飲食習(xí)慣。2.懂得養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣的原因，初步養(yǎng)成良好