籃球雙手胸前傳接球

1、原地雙手胸前傳球教案教學內(nèi)容1、籃球原地雙手胸前傳接球2、游戲：運傳球接力重點雙手胸前傳接球：傳球（蹬腿、伸臂、撥球）；接球（迎球 緩沖 護球）難點雙手胸前傳接球：全身用力協(xié)調(diào)連貫，食、中撥球。教學目標1、認知目標：學生進一步建立運球動作概念，了解撐握原地雙手胸前傳接球技術動作要領。2、技能目標：熟練掌握原地運球技術，80-90%的學生能在少看球的情況下行進間快速運球;基本掌握原地雙手胸前傳接球技術要領，60-70%學生可以自己運用。3、情感目標：培養(yǎng)學生頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)，學會欣賞他人，增強個人對集體的責任感。教學過程教學內(nèi)容達成目標教師活動學生活動組織形式時間強度準備一、課堂常規(guī)內(nèi)容

2、1體育委員整隊，報告人數(shù)2師生問好，檢查服裝3提出本課目標和要求4安排見習生明確本課目標宣布本次課的內(nèi)容要求：簡潔明了聽教師講解要求：快、靜齊，集中注意力組織：如圖 2小部分二、準備活動1、在音樂的伴奏下慢跑23分鐘2、籃球操（熟悉球性）1）滾球2）拔球3) 跨下“8”繞球4）伸展運動5）背振前屈 6）側(cè)前屈7）原地轉(zhuǎn)髖 8）原地轉(zhuǎn)身9）原地跨步練習10）雙足跳 （11）單足跳熱身充分為后面的激烈運動做準備教師帶領學生繞籃球場進行蛇形、螺旋形等跑。領做、口令指揮全班學生跟隨老師口令集體練習要求：認真、動作幅度從小到大組織：如圖 5中開始部分三、技能教學（一）原地運球1、原地運球2、分組進行行進

3、間運球（由慢到快）（二）、新授：雙手胸前傳接球1、動作要領：1)、接球：伸臂、迎球、引接、緩沖、護球重點：迎球 緩沖 2)、.傳球：蹬、伸、翻、撥重點：伸臂、撥球2、 學練1）練習2）三角形練習3、 學生自評 、互評4、 優(yōu)秀同學示范5、 教師點評（三）游戲：運、傳接球接力方法：將男女生各分為人數(shù)想等兩隊進行比賽，分別排于底線后，排頭同學持球，聽老師發(fā)令后從底線快速運球至中線后返回到罰球線傳于下一隊友，然后從右側(cè)排于本隊隊尾，以此類推。規(guī)則：1）不搶跑，必須運過中線，返回時到傳球線才能傳球2）先完成隊獲勝培養(yǎng)球感為本次課新授內(nèi)容做好準備展現(xiàn)個性培養(yǎng)學生探究性學習能力逐步學習由易到難的傳球方法通

4、過優(yōu)秀學生示范帶動同學們競爭的意識調(diào)動學習積極性激發(fā)學生興趣、活躍課堂氛圍。加強體育課趣味性的同時，將運傳知識結(jié)合。教師口令指揮，巡回指導教師點評1、師: 教師解疑示范講解2、徒手練習傳、接技術3、兩人持球練習4、糾正、巡回指導評價鼓勵教師講解方法、規(guī)則并示范，強調(diào)比賽安全。1、動做正確，積極主動2、認真聽老師求，體會上吸下按動作要領。 1、基礎比較好的同學配合，聽、觀、仿。2、練習在聽講和觀察示范，看自身帶的技術動作圖的基礎上模仿和學練能力展示自評互評聽明規(guī)則、方法，積極參與游戲，體驗游戲的樂趣同時將運傳球結(jié)合。組織：如圖要求：運球時目視前方，做到協(xié)調(diào)用力。組織：如圖 兩人：如圖 三角形練習如圖 游戲：如圖 5至723中到大小中到大大結(jié)束部分四.整理放松、小結(jié)1. 采取語言提示調(diào)整呼吸使身心逐漸放松2、手腕、手指放松3、回收器材4、布置課外作業(yè)5、下課放松身心師生互評教師領做總結(jié)本課布置課后作業(yè)：課余時間練習運球、傳球收回器材學生積極參與，