二年級上 二上閱讀理解及答案

1、（一）秋 天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風吹來，果兒點頭，散發(fā)出香味兒。1、短文有     個自然段。第    自然段寫秋天到了，菊花開了。第    自然段寫秋天到了，果子熟了。 2、填上合適的詞。（      ）的菊花        （ 

2、;     ）的蘋果       （      ）的梨（      ）的果子        （      ）的葡萄       （ 

3、0;    ）的香味3、把文中表示顏色的詞語寫下來。（二）在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿樹的紅蘋果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的一陣涼風吹來，滿樹的果兒點著頭，散發(fā)出甜甜的香味。1、這段話共有    句。2、            像燈籠。     像孩子的笑臉。葡萄的顏色有   

4、 ，有    ，有    ，還有    。3、我會寫出比文中更美的句子。            像        。      有    有    ，有    ， 還有   

5、60;。4、一盞盞（   ）一張張（    ）  一串串（     ）         5、多美的秋天呀！你還能寫出兩個描寫秋天的詞語嗎？         、             （三）夏夜，靜悄悄的?；▋核耍〔菟?，樹木

6、睡了。水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻（qn ）蜓（tín），像一架小飛機停在機場上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shuài）在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調皮的眼睛。風兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃夏天的夜晚多美??！1、這篇短文共有（    ）個自然段，請標上序號。2、文中出現(xiàn)的動物有（）、（）、（）、（）。3、用 “-” 畫出寫“天上”的句子。4、畫“     

7、;   ” 的這句話中，小飛機指_，機場指_。（四）選擇四季如果讓我選擇四季，我一定選擇春天。 春天是綠色的世界，綠茵茵的楊柳在微風中輕輕飄蕩。嫩綠的小草給大地鋪上了地毯。春天是花朵的海洋，雪白的杏花、紅紅的桃花、美麗的薔薇花都開了。春天又是動物們的樂園，燕子和大雁回來了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣紅的百花叢中飛來飛去，忙著采蜜和傳播花粉。春天真美麗！我愛春天！1、用文中的語句填空。 我愛春天，因為春天是    ，春天是    ，春天又是    。春天真

8、    ！2、詞語倉庫。 姹紫嫣紅：形容各種好看的花。你還知道哪些描寫花好看的詞語嗎？至少寫4個。                    （五）春天春天的田野真美??！柳樹發(fā)了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。 1這段話主要寫了           

9、 的景色。 2這段話中表示顏色的詞有        、        。3把這段話中打比方的句子用“      ”劃出來。  （六）鳥島在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。 1、寫鳥多的詞是_；寫鳥窩多的詞是_；寫鳥蛋多的詞是

10、_；寫鳥蛋顏色的詞有_。2、這段話中第_句是寫鳥窩多,第_句寫鳥蛋多。3、鳥島在什么地方？                。（七）太陽花你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢？也是細細的，像含著一包綠汁，很嫩。早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮?！卑?，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。太陽花還有黃的、藍的、紫的五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！1、短文共有

11、0;   段話，用序號標出來。2、太陽花是一種很    的小花，    的花瓣，    的，鮮艷極了。3、太陽花是什么時候開放的？用“            ”畫出來。 （八）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲

12、！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上“_”。     蜻（qng     qíng）蜓    扇著（shn  shn）    乘涼（niáng   liáng）         捉住（zhu  zu）2、寫出下面詞語的近

13、義詞。    漂亮（         ）                喜歡 （          ）3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_和_的特點。用 “  

14、;      ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。4、抄寫短文中畫“   ”的句子。 _在這個句子中把_比作_ 。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？                                     

15、（九）百靈鳥的歌每當百靈鳥敞開歌喉的時候，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從早到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽眾卻越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來聽我唱歌了呢？我又沒有驕傲！”  喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那支歌，大家都已經聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！卑凫`鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌。第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。1、短文一共有    

16、0; 個自然段，在每個自然段前標上序號。2、第      段寫了喜鵲大姐說的的話。3、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞：立即 （        ）         表揚  （         ）反義詞：虛心 （ 

17、0;      ）         高興  （         ）4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首   ，再查    畫。5、 百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：       。（十）月亮月亮是地球的

18、衛(wèi)星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地繞著地球旋轉。月亮在空中旋轉卻不會掉下來，是什么原因呢？那是因為月亮想離開地球，但是地球的引力像一只看不見的大手，緊緊抓住月亮不放。這樣，一個要離開，一個要拉住，兩邊力量正好相等，所以月亮就不會掉下來。1、這段話共有   句話，第  句話提出問題，  句話回答問題。 2、月亮不會掉下來的原因是什么？請用“            ”畫出有關的句子。    3

19、、多音字組詞。      為 wéi (           )         相 xin (           )       為&#

20、160;wèi (           )         相 xiàn (           )   4、抄寫文中畫“          ”的句子

21、，并仿寫一個。                       像                （十一）     我愿做一只小杜（dù）鵑（jun）， 天天歌唱在日月潭（tán）邊，  透（tòu）過清

22、清的潭水，    我看到了祖國大地美麗的春天。  我愿做一只小山鷹（yn），    天天飛翔（xián）在阿里山上空。  站在高高的山峰上，  我看到了祖國首都金色的北京。1、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（     ）的潭水  （     ）的春天  （    ）的山峰  （   &

23、#160; ）的北京2、小杜鵑的家住在（      ），小山鷹的家住在（      ）。3、你的故鄉(xiāng)在哪個?。?#160;                                    （十二）爬山星期天，我和同

24、學們去爬山。 我們來到山腳下，高高的山峰在微笑著歡迎我們。沿著彎彎的山路向上爬去，小鳥在歡叫，好像為我們加油。小草和野花對我們點頭，好像在鼓勵我們。我們男生和女生互相幫助，你追我趕，終于登上了山頂。 一陣秋風吹來，我們心里美滋滋的。 1、在短文中標出自然段的序號。2、第二自然段有（    ）句話。 3、請按第二自然段內容，標出順序號。（    ）我們沿著山路向上爬。 （    ）我們登上山頂。 （ 

25、0;  ）我們來到山腳下。 4、寫出如 “美滋滋” 這樣的詞語。 (最少寫3個)                                                       （十三）有

26、頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負別人。 一天，大熊看見農夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”秋天到了，農夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸！”一點兒不好吃。它連忙追上農夫，粗聲粗氣地說：“下次不管你種什么，我要地面下的，你拿長在地上面的?！钡诙辏r夫種了麥子。收割時大熊又來了，農夫把麥子根給了大熊，把麥子裝上車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說：“唉，我又上當了！”1、請在文前的橫線上給短文加個合適的題目。2、根據(jù)短文內容填空：（  &

27、#160;    ）的大熊     （       ）地走過去    （       ）地說（       ）蘿卜      （        ）麥子 

28、0;      （      ）鐵鍬3、“鐵鍬”的“鍬”我不認識，我會用（）查字法，先查部首（）再查（）畫。4、在文中找出下列詞語的反義詞。干瘦（   ）                愛護（   ）5、讀了短文，你想對大熊說什么？  &#

29、160;                          （十四）蟬和蠶蟬最不明白的是：養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房，總想看個究竟。 一天，他從窗口飛進去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶人，聽到這聲音好像在欣賞美妙的音樂似的。  “哼，偏心眼的人??！”蟬激動了，便飛到

30、一面竹匾上，沒好氣地對蠶說：“你們吞食了這么多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！”  蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當寶貝；而我們只不過吸了點樹汁，反而被人罵為害蟲。這是為什么？”1寫出下列詞語的反義詞。 偏心（       ）        明白（        ）

31、         進（        ）  2請找出第二自然段中蠶吃桑葉的句子，抄在下面的橫線上。                                      3如果你是蠶，你會怎樣回答蟬提出的問

32、題？                                                                                    

33、;                                （十五）快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。”兩只燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂?！毙」u問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，

34、快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里?！?、短文共有（  ）個自然段，文中的小動物有：（        ）、（     ）、（        ）、（        ）。 2、讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：  

35、0;                               3、我會照樣子寫詞語。    忙來忙去         （            ） （    

36、0;    ）       （                ）4、用“          ”劃出文中小公雞對梅花鹿阿姨說的話。5、讀了短文，我知道快樂在             

37、（十六）補米袋一天，有個老奶奶在米店買米。在裝米的時候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很著急。少先隊員小光看見了，連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，不要急，我家就在對面，我去拿針線?！毙」饣丶夷脕磲樅途€，幫老奶奶補好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起來，放在米袋里。1、短文共有（     ）自然段。2、第（     ）自然段，是寫小光幫助老奶奶的。3、老奶奶開始為什么著急？_。4、想一想，最后老奶奶會對小光說些什么？把老奶奶說的話寫出來。_。（十七）小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我

38、怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗！小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)硖砣?，沒汗！     小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。    小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1、短文共有    自然段。2、讀了短

39、文，我知道老牛的汗在    ，小馬的汗在    ，小狗的汗在    ，小花貓和    的汗都在    。3、在文中找出恰當?shù)膭釉~填在下面括號里。（     ）鼻子   （    ）腳掌    （    ）舌頭   

40、60;（    ）全身（十八）冼(xin)星海在巴黎一九二九年，二十四歲的冼星海，因為參加學生運動，被學校開除了，他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁這個機會到法國巴黎(lí)，實現(xiàn)他學習音樂的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還幫別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。后來，冼星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給冼星海很多物質上的幫助和精神上的鼓勵。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是

41、第一個考進這個班的東方人，還得了榮譽獎。1、用動詞填空。 (     )地  (     )孩子  (     )電話  (     )樂譜  (     )提琴2、用“       ”畫出冼星海生活艱苦的句子。 3、你認為冼星海是個怎樣的孩子？寫一寫。

42、60;                                                                           &#

43、160;  參考答案（一）1、2  1  2    2、美麗  紅通通  黃澄澄  成熟  亮晶晶  果實  3、紅  黃 紫  白（二）1、5     2、熟透的柿子  紅蘋果  紅的  白的  紫的  綠的  4、燈籠 

44、60;笑臉  葡萄     5、碩果累累  春華秋實（三）1、6  2、蜻蜓  青蛙  蟋蟀  螢火蟲  3、第四自然段  4、蜻蜓  葉子（四）1、綠色的世界  花朵的海洋  動物們的樂園  美麗  2、繁花似錦  含苞待放  爭奇斗艷 萬紫千紅（五）1、春天田野  2、金黃 

45、 青青  3、第四句 （六）1、擠滿  密密麻麻  到處  白色的 ， 青綠色的  2、  3、4  3、青海湖的西部（七）1、4   2、美麗   小小     粉紅   3、第二自然段第一句（八）1、qng  shn  liáng  zhu      2、美麗  喜愛    3、眼珠  翅膀  第一自然段第五句  &#