1-2創(chuàng)建新集體

1、 集體？ 優(yōu)秀班集體？有一個裝扮像魔術(shù)師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：我有一顆湯石，如有一個裝扮像魔術(shù)師的人來到一個村莊，他向迎面而來的婦人說：我有一顆湯石，如果將他放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來。這時，有人就找了一個果將他放入燒開的水中，會立刻變出美味的湯來。這時，有人就找了一個大鍋子大鍋子，也，也有人提了有人提了一桶水一桶水，并且架上，并且架上爐子爐子和和木材木材，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把，就在廣場煮了起來。這個陌生人很小心的把湯石湯石放入鍋中，然后嘗了一口，說：太美味了，如果再加入一點放入鍋中，然后嘗了一口，說：太美味了，如果再加入一點洋蔥洋蔥就更好了。立刻

2、就更好了。立刻有人沖回家拿了一堆有人沖回家拿了一堆洋蔥洋蔥。他又嘗一口：太棒了，如果再放些。他又嘗一口：太棒了，如果再放些肉片肉片就更香了。又一個就更香了。又一個人回家端了一盤肉來。再有一些人回家端了一盤肉來。再有一些蔬菜蔬菜就完美無缺了。陌生人又建議道。就完美無缺了。陌生人又建議道。在陌生人的指揮下，有人拿了在陌生人的指揮下，有人拿了鹽鹽，有人拿了，有人拿了醬油醬油，也有人捧了，也有人捧了其它材料其它材料，當大家，當大家蹲在那里享用時，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。蹲在那里享用時，他們發(fā)現(xiàn)這真是天底下最美味好喝的湯。感悟：感悟：那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實只要那不過是陌

3、生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實只要我們有個共同的目標，貢獻自己的一份力量時，眾志成城，我們有個共同的目標，貢獻自己的一份力量時，眾志成城，美味的湯自然就在眼前。美味的湯自然就在眼前。 “ “一個籬笆三個樁，一個好漢三個一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。幫。”沒有班級中人與人之間的團結(jié)協(xié)沒有班級中人與人之間的團結(jié)協(xié)作，即使我們每個人都能奏出最美妙的作，即使我們每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，我的噪音。只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。

4、中不斷成長。 怎樣才能使一滴水永不干涸怎樣才能使一滴水永不干涸? ?你能悟你能悟出什么道理出什么道理? ? “ “一個籬笆三個樁，一個好漢三個一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。幫?！睕]有班級中人與人之間的團結(jié)協(xié)沒有班級中人與人之間的團結(jié)協(xié)作，即使我們每個人都能奏出最美妙的作，即使我們每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，我的噪音。只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。中不斷成長。 怎樣才能使一滴水永不干涸怎樣才能使一滴水永不干涸? ?你能悟你能悟

5、出什么道理出什么道理? ? 每個同學都有自己的理想和追求，但個人的理想每個同學都有自己的理想和追求，但個人的理想必須服從于班級的共同理想，所謂必須服從于班級的共同理想，所謂“無規(guī)矩，不無規(guī)矩，不成方圓成方圓”。 生活在一個班集體如果沒有一個共同的奮斗生活在一個班集體如果沒有一個共同的奮斗目標，大家各想各的，各做各的，我們的班集體目標，大家各想各的，各做各的，我們的班集體就會像一盤散沙，沒有凝聚力，不可能成為一個就會像一盤散沙，沒有凝聚力，不可能成為一個優(yōu)秀的集體。優(yōu)秀的集體。 因此，我們大家有了因此，我們大家有了共同的目標共同的目標，就擁有了，就擁有了團結(jié)奮斗的不懈動力。團結(jié)奮斗的不懈動力。1

6、、問答題：、問答題：優(yōu)秀的班集體為什么必須要有一個共同的奮斗目標？優(yōu)秀的班集體為什么必須要有一個共同的奮斗目標？ 看看我有哪些才智能為集體的建設(shè)彈奏出美妙的看看我有哪些才智能為集體的建設(shè)彈奏出美妙的“音符音符”。 我很愛勞動，所我很愛勞動，所以我可以做班級的衛(wèi)以我可以做班級的衛(wèi)生班長生班長 我很熱心，所以我可以做班級的收信員。我很熱心，所以我可以做班級的收信員。我擅長體育運動，所以我可以擔任班級的體育委員。我擅長體育運動，所以我可以擔任班級的體育委員。我愛好繪畫，所以我可以負責班級的宣傳工作。我愛好繪畫，所以我可以負責班級的宣傳工作。彩虹的美麗在于它的七色光彩，班彩虹的美麗在于它的七色光彩，班

7、級的美麗在于我們級的美麗在于我們每個人的獨特性每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。置，誰都無法替代。當每個人都把自己的當每個人都把自己的智慧和熱情智慧和熱情貢貢獻給集體的建設(shè)時，班集體就會成獻給集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展示彩虹般為一道亮麗的風景線，展示彩虹般迷人的色彩，每個人都會為班集體迷人的色彩，每個人都會為班集體的美麗感到驕傲和自豪！的美麗感到驕傲和自豪！考考你 選擇：選擇： 彩虹的美麗在于它的七色光芒，班級的美麗在于彩虹的美麗在于它的七色光芒，班級的美麗在于我們每個人的我們每個人的【 】A、共性、共性 B、獨

8、特性、獨特性 C、普遍性、普遍性 D、一般性、一般性小組討論，看誰說得多！閱讀教材閱讀教材P8并思考并思考1 1、這個班級曾面臨哪些困難、這個班級曾面臨哪些困難？ 2 2、這個班級成為一個優(yōu)秀的集體靠的、這個班級成為一個優(yōu)秀的集體靠的是什么？是什么？ 3 3、你可能也有過在優(yōu)秀的班集體中生你可能也有過在優(yōu)秀的班集體中生活的經(jīng)歷，在這樣的集體中生活你有何感活的經(jīng)歷，在這樣的集體中生活你有何感受？不妨與大家分享你的體驗。受？不妨與大家分享你的體驗。（1）這個班級曾面臨哪些困難？）這個班級曾面臨哪些困難？ 學校的設(shè)施很差，生活很艱苦；同學們各自學校的設(shè)施很差，生活很艱苦；同學們各自原來的生活環(huán)境不同

9、；好多同學是戰(zhàn)地孤兒，知原來的生活環(huán)境不同；好多同學是戰(zhàn)地孤兒，知識水平參差不齊；等等。識水平參差不齊；等等。 （2）這個班級成為一個優(yōu)秀的集體，靠的是）這個班級成為一個優(yōu)秀的集體，靠的是什么？什么？ 這個班級成為一個優(yōu)秀的集體，這個班級成為一個優(yōu)秀的集體，靠的是靠的是師生之間、同學之間的團結(jié)一致，相互幫師生之間、同學之間的團結(jié)一致，相互幫助；助；靠的是靠的是每個人的自覺性，師生相互理解與關(guān)愛，每個人的自覺性，師生相互理解與關(guān)愛，同學間的團結(jié)，強烈的集體榮譽感，有福同亨，同學間的團結(jié)，強烈的集體榮譽感，有福同亨，有難共當，患難與共的心理。有難共當，患難與共的心理。俗說：俗說：“一個籬笆三個樁，

10、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫一個好漢三個幫?！睕]有班沒有班級中人與人之間的團結(jié)協(xié)作，級中人與人之間的團結(jié)協(xié)作，即使我們每個人都能奏出最即使我們每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，美妙的音符，人們聽到的，也只是雜亂無章的噪音。只也只是雜亂無章的噪音。只有團結(jié)協(xié)作，相互配合，我有團結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，在集體中不斷成長。章，在集體中不斷成長。 大雁飛行時，常常排成大雁飛行時，常常排成“人人”字或斜字或斜“一一”字形。字形。有人說這是雁群紀律嚴明的表現(xiàn)，其實，這是一有人說這是雁群紀律嚴明的表現(xiàn)，其實，這是一些候鳥在長途遷飛時些候鳥在長途遷飛時節(jié)省體力消耗節(jié)省體力消耗的一種秘訣。的一種秘訣。 鳥類飛行時，翅膀尖端會產(chǎn)生一股向前流動的氣鳥類飛行時，翅膀尖端會產(chǎn)生一股向前流動的氣流，叫做流，叫做“尾渦尾渦”。后面的鳥利用前面的。后面的鳥利用前面的“尾尾渦渦”，飛行時要省力得多。雁群飛行時所排列的，飛行時要省力得多。雁群飛行時所排列的隊形，正是適于對隊形，正是適于對“尾渦尾渦”氣流的利用。大雁越氣流的利用。大雁越多，雁飛起來就越省力氣。同時，排隊飛行，還多，雁飛起來就越省力氣。同時，排隊飛行，還可以可以防御敵害，相互照應(yīng)，避免掉隊防御敵害，相互照應(yīng)，避免掉隊。由于領(lǐng)頭。由于領(lǐng)頭雁無雁無“尾渦尾渦”利用，最為辛苦，所以雁群隊形經(jīng)利