三年級第一單元第四課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、金積中心學(xué)校集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)課題千米的認(rèn)識(shí)（二）計(jì)劃課時(shí)1-4授課人教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課為活動(dòng)探究課，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在量一量、走一走的活動(dòng)中體會(huì)1千米的直線距離教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)千米，加深理解1千米的長度概念。2、培養(yǎng)學(xué)生操作能力教學(xué)重難點(diǎn)體驗(yàn)1千米有多遠(yuǎn)教具學(xué)具準(zhǔn)備軟尺、卷尺教學(xué)設(shè)計(jì)思路1、復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過的知識(shí)，看看學(xué)生對千米理解了多少2、學(xué)生到操場上實(shí)踐，更深的體會(huì)一千米的長度教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù) 備一、復(fù)習(xí)二、學(xué)生實(shí)踐三、鞏固練習(xí)四、課堂小結(jié)1、讓學(xué)生說說1千米有多長，1米、1分米、1厘米、1毫米呢？2、填空：1千米= （ ）米 1米=（ ）厘米1

2、米= （ ）分米 1分米=（ ）毫米把全班學(xué)生分為10個(gè)小組進(jìn)行測量1、到操場上量出100米的距離，走一走，數(shù)一數(shù)你走了幾步，看一看100米有多遠(yuǎn)。2、匯報(bào)：（1）請學(xué)生說一說你走了100米你走了幾步，如果你走1000米大約走了多少步。（2）提問；一個(gè)小組量出100米，10個(gè)小組一共量出多少個(gè)100米？是多少千米？（3）讓學(xué)生討論從學(xué)校門口到什么地方是一千米。3、體驗(yàn)1000米有多遠(yuǎn)。帶學(xué)生校外走1千米的路程，數(shù)一數(shù)你走了幾步，看一看1千米有多遠(yuǎn)。 4千米=（ ）米7000米=（ ）千米生：進(jìn)行描述與比劃生：填空，老師進(jìn)行指導(dǎo)生：100米走了180步左右，1000米大約要走1800步左右生：共量出10個(gè)100米，是1000米生：進(jìn)行討論生：和老師一同走路，進(jìn)行體驗(yàn)回顧上節(jié)課的內(nèi)容，加深學(xué)生對一千米的印象通過具體的實(shí)踐與討論，切身的感受一千米的長度，從而加深理解板書設(shè)計(jì)千米的認(rèn)識(shí) 量一量 走一走作業(yè)設(shè)計(jì) 1、估一估自己家到學(xué)校的距離（要求用書步長的方法進(jìn)行）2、與自己家長交流一下教學(xué)反思本節(jié)數(shù)學(xué)課是一節(jié)活動(dòng)探究課，老師應(yīng)該注重組織學(xué)生