江西省普通高中信息技術(shù)課會考標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
江西省普通高中信息技術(shù)課會考標(biāo)準(zhǔn)_第2頁
江西省普通高中信息技術(shù)課會考標(biāo)準(zhǔn)_第3頁
江西省普通高中信息技術(shù)課會考標(biāo)準(zhǔn)_第4頁
江西省普通高中信息技術(shù)課會考標(biāo)準(zhǔn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、江西省普通高中信息技術(shù)課會考標(biāo)準(zhǔn)一、會考的性質(zhì) 普通高中會考是國家承認(rèn)的省級普通高中文化課畢業(yè)水平考試,它是考核普通高中學(xué)生文化課學(xué)習(xí)是否達(dá)到教學(xué)大綱有關(guān)內(nèi)容規(guī)定的基本要求和基本水平的重要手段,會考成績是檢查、評價普通高中教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。二、會考的范圍及有關(guān)說明本標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)國家教育部2000年11月制定的中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)和我省的教學(xué)實(shí)際制定的,是考試命題的依據(jù)。江西省普通高中會考信息技術(shù)學(xué)科考試標(biāo)準(zhǔn),提出了高中信息技術(shù)會考應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo),是評價我省高中信息技術(shù)教學(xué)水平的依據(jù)??荚囈蠓譃橹R要求和技能要求兩個方面三個層次:A、了解。能夠記住或復(fù)現(xiàn)已學(xué)過的計(jì)算機(jī)

2、知識和操作方法。B、理解。對已學(xué)過的計(jì)算機(jī)知識及操作方法,能夠用自己的語言或動作進(jìn)行表達(dá)、判斷和直接運(yùn)用。C、掌握。能用所學(xué)過的計(jì)算機(jī)知識和操作方法去解決新情況下的簡單問題??荚噧?nèi)容所涉及軟件及版本按江西省現(xiàn)行各版本信息技術(shù)教材要求而定,其他暫不作統(tǒng)一要求。高中信息技術(shù)會考采用上機(jī)考試形式,考試時間為45分鐘,滿分為100分。高中信息技術(shù)會考的試卷結(jié)構(gòu)如下:(1)考試內(nèi)容分布:信息技術(shù)基礎(chǔ):(10±3)%操作系統(tǒng)簡介:(15±3)%文字處理的基本方法:(35±5)%網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用:(30±5)%程序設(shè)計(jì)方法:(5±3)%計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)及軟件系

3、統(tǒng):(5±3)%(2)試題類型分布:a. 單選題:15題(2分/題);b.多選題:5題(2分/題);c.判斷題:10題(2分/題)d.操作題:3題(10分/題,分步計(jì)分);e.漢字輸入10分鐘150字(10分,按完成字?jǐn)?shù)計(jì)分)(3)試題難度分布:容易題:(70±5)%稍難題:(20±5)%較難題:(10±3)%     三、  會考目標(biāo)及例證題(附答案)模塊知識條目考試水平ABC模塊一信息技術(shù)基礎(chǔ)1信息與信息處理  2信息技術(shù)的應(yīng)用  3信息技術(shù)發(fā)展展望 

4、 4計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)  5信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和法律問題  6計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)  模塊二操作系統(tǒng)簡介1操作系統(tǒng)的概念和發(fā)展。  2漢字的輸入  3用戶界面的基本概念和操作  4文件、文件夾(目錄)的組織結(jié)構(gòu)及基本操作  5系統(tǒng)中軟件硬件資源的管理和維護(hù)  6操作系統(tǒng)簡單工作原理  模塊三文字處理的基本方法1文本的編輯  2其他對象的插入  3特殊效果的處理&#

5、160; 4版式設(shè)計(jì)  模塊四網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用1網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)  2因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)  3因特網(wǎng)上信息的搜索、瀏覽和下載  4電子郵件的使用  5因特網(wǎng)上其他應(yīng)用  6網(wǎng)頁制作  模塊五數(shù)據(jù)庫初步1數(shù)據(jù)庫基本概念   2數(shù)據(jù)庫的操作環(huán)境及其操作   3數(shù)據(jù)的組織與利用   模塊六程序設(shè)計(jì)方法1問題的算法表示  *2。算法的程序?qū)崿F(xiàn)&

6、#160;  3程序設(shè)計(jì)思想和方法  *模塊七用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品1多媒體制作工具及其特點(diǎn)   2各類媒體資料的處理與使用   3多媒體作品的制作   4多媒體作品的發(fā)布   模塊八計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)及軟件系統(tǒng)1信息的數(shù)字化表示  2計(jì)算機(jī)的硬件及基本工作原理  3軟件系統(tǒng)簡介  4計(jì)算機(jī)的安全  5計(jì)算機(jī)使用道德規(guī)范  6計(jì)算機(jī)的過去、現(xiàn)

7、在和未來  說明:(1)“*”為選學(xué)內(nèi)容,是會考不作要求的內(nèi)容(2)以下例證性試題和例卷中字處理操作以WORD試題為原型,實(shí)際命題時根據(jù)教學(xué)情況可選WPS軟件。例證性試題例1以下均屬于輸出設(shè)備的是(A)硬盤、鍵盤、顯示器       (B)顯示器、打印機(jī)、繪圖儀(C)CPU、外存儲器、打印機(jī)    (D)ROM、光盤、鼠標(biāo)答案:B本題屬于容易題,主要考核觀察記憶微型計(jì)算機(jī)輸出設(shè)備的能力。(單選題)例2在WINDOWS的菜單中,菜單項(xiàng)處于不能執(zhí)行的狀態(tài)是(A)帶有“” 

8、0;         (B)打有“”    (C)帶有“   ”  (D)呈灰色答案:D本題屬于容易題,主要考核對Windows的能力。(單選題)例3be.wav的文件類型是(A)程序文件   (B)聲音文件   (C)文本文件    (D)圖像文件答案:B本題屬于容易題,主要考核常見文件類型的記憶能力。(單選題)例4下列存儲器中,計(jì)算機(jī)一旦斷電信息就丟失的是(A)ROM &#

9、160; (B)RAM   (C)硬盤    (D)軟盤答案:B考察記憶。(單選題)例51GB的存儲容量等于(A)1000KB  (B)1000MB  (C)1024KB  (D)1024MB答案:D考察記憶。(單選題)例6算式(11)2 X (10)2的結(jié)果,用十進(jìn)制表示是(A)4     (B)5        (C)6       (D)8答

10、案:C本題屬于稍難題,主要考核將二進(jìn)制算式轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制算式的理解和應(yīng)用能力 (單選題)  例7下列屬于計(jì)算機(jī)硬件的是(A)ROM   (B)WORD    (C)Windows     (D)ABC.COM答案:A本題屬于容易題,主要考核考生是否記住了ROM是只讀存儲器,存儲器是一種硬件例8網(wǎng)址中的“edu”表示(A)商業(yè)機(jī)構(gòu)  (B)政府機(jī)構(gòu)   (C)教育機(jī)構(gòu)   (D)國際組織答案:C考察記憶。(單選題)例9 在Windows中,桌面是指(

11、A)電腦桌       (B)活動窗口    (C)窗口、圖標(biāo)和對話框所在的屏幕背景 (D)  (A)、(B)均不正確 答案:B C本題是稍難題,主要考核考生記憶、理解Windows中桌面的概念。(多選題)例10 在Word 中,下列有關(guān)頁邊距的說法,正確的是 (A)設(shè)置頁邊距影響原有的段落縮進(jìn) (B)頁邊距的設(shè)置只影響當(dāng)前頁或選定文字所在的頁 (C)用戶可以同時設(shè)置左、右、上、下頁邊距 (D)用戶可以使用標(biāo)尺來調(diào)整頁邊距 答案:C D本題是難題,主要考核考生掌握Word中的基本操作。(多選題)

12、例11 下列屬于系統(tǒng)軟件的有(A)UNIX      (B)DOS     (C)CAD      (D)Excel 答案:A B本題是容易題,主要考核考生對系統(tǒng)軟件的記憶。(多選題)例12軟盤既可以做輸入設(shè)備,也可以做輸出設(shè)備。(  )答案:正確考察記憶(判斷題)例13“信息高速公路”主要體現(xiàn)了計(jì)算機(jī)在“巨型化”方面的發(fā)展趨勢。(   )答案:錯誤考察理解(判斷題)例14一臺微型計(jì)算機(jī)必須具備的輸出設(shè)備是打印機(jī)。()答案:錯

13、誤考察理解(判斷題)例15Windows98操作系統(tǒng)是單用戶多任務(wù)系統(tǒng)。(   )答案:正確考察理解(判斷題)例16 Word操作(1).將本文的頁面設(shè)置為“A4紙的橫向”、頁邊距都設(shè)置為3厘米。(2).將第一行標(biāo)題“學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”改為黑體、三號、加粗、居中、紅色。(3).將第一自然段(學(xué)習(xí)方式是學(xué)習(xí))分成二欄格式并且欄間距為4個字符,欄寬相等。(只將這一自然段進(jìn)行分欄處理)(3).將第二自然段(轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,)格式設(shè)定為:首行縮進(jìn)1.11厘米、段前1行,行距為1.5倍行距。(4).將文章中圖片的環(huán)繞方式設(shè)定為“緊密型”答案:(略)本題是難題,主要考核考生的Word操作能

14、力。例18 漢字錄入:10分鐘、150字(10分,按完成字?jǐn)?shù)計(jì)分)(略)答案:(略)本題是稍難題,主要考核考生的漢字輸入操作能力。(漢字輸入題)例   卷一、            單項(xiàng)選擇題(本題有15小題,每小題2分,共30分。選出各題中一個符合題目意的正確選項(xiàng),不選、多選、錯選均不給分)1、人與現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)在處理信息方面的根本區(qū)別在于(  )A、計(jì)算機(jī)具有記憶力       B、計(jì)算機(jī)具有

15、邏輯判斷能力C、計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度快     D、人具有創(chuàng)造力2、關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒,下列哪個說法是錯誤的(  )A、計(jì)算機(jī)病毒是一種特殊的程序B、計(jì)算機(jī)病毒與生物病毒一樣具有隱蔽性、潛伏性、傳染性、破壞性C、計(jì)算機(jī)病毒是由于誤操作計(jì)算機(jī)引起的D、防止計(jì)算機(jī)病毒最主要的是:不用盜版軟件,不要從不知名的站點(diǎn)上下載軟件3、計(jì)算機(jī)中的中央處理器通常指的是(  )A、內(nèi)存儲器和運(yùn)算器       B、運(yùn)算器和控制器C、內(nèi)存儲器和控制器    

16、0;  D、內(nèi)存儲器和外存儲器4、下列單位哪個是計(jì)算機(jī)存儲容量的基本單位(  )A、B        B、KB        C、MB     D、GB5、下列設(shè)備中,既是輸出設(shè)備又是輸入設(shè)備(  )A、顯示器   B、觸摸屏     C、鼠標(biāo)     D、打印機(jī)6、在word的編輯狀態(tài),

17、執(zhí)行兩次“剪切”操作,則剪貼板中(  )A、僅有第一次被剪切的內(nèi)容     B、僅有第二次被剪切的內(nèi)容C、有兩次被剪切的內(nèi)容         D、內(nèi)容被清除7、下列哪些情況屬于計(jì)算機(jī)犯罪現(xiàn)象?(  )A、破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)程序或數(shù)據(jù)B、由于操作錯誤造成信息資源丟失C、竊取計(jì)算機(jī)信息資源D、利用計(jì)算機(jī)竊取他人存款8、windows98是一種(  )的操作系統(tǒng)A、單用戶任務(wù)       

18、;   B、單用戶多任務(wù)C、多用戶多任務(wù)          D、多用戶單任務(wù)9、關(guān)于“回收站”的描述錯誤的是(  )A、我們刪除的所有文件,都有保存在“回收站”B、如果需要可從“回收站”里收回刪除的文件C、執(zhí)行“清空回收站”后,“回收站”的文件就被永久性的刪除D、“回收站”不占磁盤空間10、軟件的擴(kuò)展名代表了文件的類型,擴(kuò)展名為“DOC”的文件屬于(  )    A、文本文件     B、位圖文件 

19、;     C、WORD文件    D、網(wǎng)頁文件11、下列漢字輸入法中屬于音碼的是:(  )    A、區(qū)位輸入法   B、五筆輸入法    C、全拼輸入法    D、電報碼輸入法12、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要功能是:(  )   A、電子郵件功能和打印功能        B、打印功能和通信功能  

20、; C、通信功能和資源共享功能        D、通信功能和電子郵件功能13、在域名地址中,“cn”是屬于(  )   A、第一級域名        B、第二級域名   C、第三級域名        D、第四級域名 14、搜索引擎可以用來(  )A、收發(fā)電子郵件B、撥打網(wǎng)絡(luò)電話C、發(fā)布信息D、檢索網(wǎng)絡(luò)信息15、家用電腦

21、既能聽音樂,又有看影視節(jié)目,這是利用了計(jì)算機(jī)的(  )A、多媒體技術(shù)     B、自動控制技術(shù)    C、文字處理技術(shù)     D、電腦作曲技術(shù) 二、多項(xiàng)選擇題(本題有5小題,每小題2分,共10分。選出各題中二個或二個以上符合題意的正確選項(xiàng),不選、多選、少選、錯選均不給分)1下面哪些網(wǎng)址能被瀏覽器所正確識別()。A.http:B.http:www.blue*C.70D.4 2屏幕保護(hù)可以( 

22、0;      )。A、讓屏幕更清晰B、可以讓計(jì)算機(jī)重新啟動C、在設(shè)置時添加口令D、在屏幕上顯示各種移動的圖案 3計(jì)算機(jī)主機(jī)包括(        )。A、顯示器B、中央處理器C、鍵盤D、內(nèi)存儲器 4要關(guān)閉Word應(yīng)用程序窗口,可采用的方法有(  )。A.單擊標(biāo)題欄右側(cè)的關(guān)閉按鈕B.執(zhí)行文件退出命令C.執(zhí)行文件關(guān)閉命令D.單擊標(biāo)題左側(cè)的應(yīng)用程序圖標(biāo) 5下列有關(guān)WORD 2000中字號的說法正確的是(   &#

23、160; )A.字的大小有"號"和"磅"兩種單位B.當(dāng)以"號"為單位時,號值越大字體越大C.當(dāng)以"號"為單位時,號值越大字體越小D.當(dāng)以"磅"為單位時,磅值越大字體越小 三、判斷題(正確的選“T”,錯誤的選“F”,每小題2分,共20分)1、計(jì)算機(jī)技術(shù)屬于信息技術(shù)。(  )2、回收站里的文件不能還原。(  )3、計(jì)算機(jī)病毒是可傳染的生物病毒,對人體有害。(  )4、不同的文件夾下可以有文件名相同的文件。(  )5、計(jì)算機(jī)的硬盤就是內(nèi)存。( 

24、; )6、RAM內(nèi)存中的信息斷電后不會消失。(  )7、WINDOWS98可以運(yùn)行多個任務(wù),并且可以多個任務(wù)之間切換。(  )8、磁盤使用了寫保護(hù)之后,還可以將文件復(fù)制到該磁盤。(  )9、畫圖程序中畫一個正方形的步驟是:先選擇長方形工具,然后拖動鼠標(biāo),拖出自己需要的大小即可。(  )10、信息技術(shù)的發(fā)展帶給人類的只有好處而沒有壞處影響。() 四、操作題(按題目要求在電腦上操作,每小題10分,按答對步驟給分)E、           &

25、#160;  文件操作(1)、在“ C:CAAData”中建立文件teacher.txt(2)、刪除 “C:CAAData”下的文件夾 student(3)、刪除 “C:CAAData”下的 aeTS.bmp 文件(4)、在“ C:CAADatamathDocument”文件夾中建立文件夾 “高中數(shù)學(xué)成績”(5)、將“C:CAADatamathDocument一班成績”文件夾下的one.xls復(fù)制到“C:CAAData”目錄下。 2IE操作(1).打開主頁;(2).將其設(shè)置為IE瀏覽器的默認(rèn)主頁;(3).把該主頁添加到收藏夾中名稱為"北大圖書館";(4).將該主頁以文件名“北圖”保存到<path>下;(5).打開google搜索引擎(),搜索“多媒體教學(xué)”。 3Word操作(1).將第一行標(biāo)題“事物處理”改為黑體、三號、加粗、居中、藍(lán)色。(2).將第一自然段(事物處理手段)段落格式的對齊方式設(shè)定為“分散對齊”。(3).將第二自然段(現(xiàn)在,)格式設(shè)定為:首行縮進(jìn)1.11厘米、段前1行,行距為1.5倍行距。(4).將文章中圖片的環(huán)繞方式設(shè)定為“四周型” 二、           

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論