小學(xué)科學(xué) 六年級上冊 期末復(fù)習(xí)

1、小學(xué)科學(xué) 六年級上冊 期末復(fù)習(xí)匯總第一單元檢測題1.植物受外界刺激，發(fā)生單方向反應(yīng)的現(xiàn)象，叫植物的（ ）。2.植物生長過程中具有 、 、 等特征。3.農(nóng)民播種時不會管種子的姿態(tài)，更不用擔心植物根、苗的生長方向，為什么？ 4.請根據(jù)“盤子、餐巾紙、幾粒發(fā)芽的種子、棉條、一杯水”等材料設(shè)計植物向性特征的實驗。實驗設(shè)計實驗材料： 實驗步驟： 1）. 2）. 實驗結(jié)論： 5.“南橘北枳”告訴我們環(huán)境造就了具有（ ）的植物，環(huán)境也決定了植物種類的（ ）分布。6.影響植物生存的基本因素（ ）。7.下列植物屬于哪類區(qū)域的植物？雪松： 睡蓮： 仙人掌： 小葉榕： 8.動物適應(yīng)環(huán)境的方式有： 9.植物適應(yīng)環(huán)境的

2、方式有： 10.食物鏈就是像鏈條一樣把（ ）的食物關(guān)系。食物鏈總是從（ ）開始，到（ ）結(jié)束。11. 根據(jù)動植物之間吃與被吃的關(guān)系，寫出食物鏈。a、草、鷹、蝗蟲、青蛙、蛇b、松樹、鳥鴉、鷹、松鼠、松毛蟲 1）、 2）、12.微生物就是（ ）的生物。它的作用有：13.生態(tài)平衡就是整個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)保持（ ）的狀態(tài)。自然界中所以生物都無法避免成為（ ）的成員，大家通過食物關(guān)系來達到（ ）、（ ）的作用。14.人類破壞生態(tài)平衡的行為及危害？ 小學(xué)六年級科學(xué)上冊 第二單元復(fù)習(xí)檢測1.人體所需的主要營養(yǎng)成分是： 、 、 ，其重要營養(yǎng)成分還包括： 、 、 。2.食物中蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪的檢驗方法分別是：1

3、） 2） 3） 3.食物金字塔告訴我們平衡飲食的簡單方法是： 4.假如你是我校住讀生，請代為食堂設(shè)計早、中、晚三餐食譜，并說明它的合理性。 早 ： 中 ： 晚： 合理性說明： 5.食物的消化是從（ ）開始的?？谇焕锏耐僖汉校?），它能將淀粉轉(zhuǎn)化為（ ）。為了利于消化，我們吃東西時應(yīng)（ ）。6.口腔的消化作用是： 7.人體的消化器官有： 8.人體的主要營養(yǎng)物質(zhì)是在（ ）中被吸收的，它的內(nèi)表面布滿了指狀突起物，這就是（ ）。小腸絨毛內(nèi)側(cè)有細小的（ ），營養(yǎng)物質(zhì)進入血管后隨（ ）到達全身各處。9.生活中存在安全隱患的食品主要有哪三類？并分別各舉一例。 10.被污染的食物為什么格外引人注意？ 11.

4、你的身高、體重？正常嗎？應(yīng)該注意什么？ 附：簡便計算身高與體重方法。如果超過了165CM的 身高(CM)-100 如：168cM 體重是：168-100=68Kg身高165CM以下的 身高(CM)-105如：158cM 體重是：158-105=53Kg算出來的就是標準體重了,如果大于或小于8-10為偏胖或偏瘦，超過10為肥胖或不良！小學(xué)六年級科學(xué)上冊 第三單元復(fù)習(xí)檢測1. 請根據(jù)喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)的魚龍、海藻、海螺等化石，推測這個地帶原來的地表情況，以及后來發(fā)生過的變化。 2. 影響地表形態(tài)改變的因素有哪些？ 3.“地震”簡單地說其實就是地球表面的（ ），其成因主要是地球表面的巖層受到巨大的（

5、）時，發(fā)生的（ ），甚至（ ），從而釋放出巨大的（ ），使大地猛烈（ ）起來，甚至?xí)a(chǎn)生巨大的（ ）力量。4.簡述地震發(fā)生時的現(xiàn)象及造成的毀滅性破壞。 5.簡述地震發(fā)生前的一些預(yù)兆及發(fā)生時的自我保護。 6.火山是由地殼內(nèi)部的（ ）噴發(fā)而出形成的堆積（ ）。按活躍性分為（ ）、（ ）、（ ）三類。7.簡述火山噴發(fā)后的利與弊。 8.影響巖石變化的因素有哪些？溶洞、鐘乳石是怎么形成的？ 9.礦產(chǎn)就是聚集在一起具有（ ）的礦物。煤是地球上的植物經(jīng)過（ ）形成的。煤的開采方法有（ ）開采和（ ）開采。10.人類的哪些活動對地表的變化有嚴重影響？應(yīng)該怎么改善？ 11.簡述華北平原的形成。 第四單元能量復(fù)習(xí)

6、題1、聲能、光能、熱能、電能、磁能、機械能、化學(xué)能等都是能量。2、舉出生活中利用能量的例子：聲能： 聲納探測儀 光能：太陽能熱水器、電能：電燈、 熱能：做飯、 風(fēng)能：風(fēng)車轉(zhuǎn)磁能：磁懸浮列車、 機械能：騎自行車、 化學(xué)能：汽油燃燒、 水能：水利發(fā)電、能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，能量在不停地流動和傳遞著。3、實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化需要通過一定的裝置輸入的能量能量轉(zhuǎn)化裝置輸出的能量電能電吹風(fēng)光能、熱能、聲能電能電燈光能、熱能電能電熱水器熱能風(fēng)能風(fēng)力發(fā)電機電能化學(xué)能摩托車機械能、熱能、聲能電能電視機聲能、光能、熱能機械能自行車機械能4、能為人類提供能量的物質(zhì)資源叫做   

7、       。沒有        就無法提供能量。5、能源可以分為                  和                &

8、#160;    能源兩大類?？稍偕茉从校?#160;                                           

9、;                               等。不可再生能源有：                  

10、                              等。6、煤、石油的開采和利用對環(huán)境有什么影響？煤炭在開采時對土地、村莊、水資源造成嚴重的影響。石油在開采和運輸時，如果油管泄漏，造成大面積水域污染，水生物受到嚴重破壞。煤、石油在燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳等污染物對環(huán)境等造成影響。7、人類使用能源的發(fā)展過程

11、?第一代：以生物質(zhì)為主。 第二代：以煤為主第三代：以石油為主。 第四代：以核能、氫能和新能源為主8、人類使用能源的發(fā)展趨勢是：可再生能源， 對環(huán)境污染小，以核能、氫能和天然氣水合物等新能源為主。人們目前可以使用的能源主要是煤、石油、天然氣等。解決能源問題，首先要從節(jié)能開始。我國是一個能源大國，已經(jīng)探明的煤炭儲量占世界可采資源量的66.8，石油產(chǎn)量居世界第5位。9、我國的能源問題（可結(jié)合課本內(nèi)容簡要闡述）人均能源資源不足。、能源資源分布不均。10、列舉生活中浪費能源的現(xiàn)象提出節(jié)能措施浪費能源的現(xiàn)象 節(jié)能措施洗完手臉不關(guān)水籠頭 隨手關(guān)掉水籠頭使用一次性筷子 不使用一次性筷子電燈開了不關(guān) 隨手關(guān)燈

12、生活和學(xué)習(xí)用品亂扔 養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣近距離開車上下班 騎自行車或步行11、怎樣做可以節(jié)約電？隨手關(guān)燈、使用聲控?zé)?、不用吸塵器、使用節(jié)能炊具、使用節(jié)能燈、減少電視或其他電器開機時間等。12、新能源是近幾十年來人類采用新技術(shù)開發(fā)的可再生能源，如：太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能、生物質(zhì)能和氫能等；新能源的開發(fā)和利用將從根本上解決能源問題。13、能源、人口、環(huán)境是當今社會的熱點問題，能源是人類活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。14、新能源有什么優(yōu)點？新能源都是可再生能源， 都是環(huán)保型能源。15、新能源的開發(fā)和利用將給我們帶來哪些好處？ 對環(huán)境污染小。解決能源短缺問題。解決因能源分布不均引發(fā)的戰(zhàn)爭。 促進經(jīng)濟發(fā)展。小學(xué)六年

13、級科學(xué)上冊 第五、六單元復(fù)習(xí)檢測1. 月球本身不發(fā)光，也不透明，我們見到的月光其實是（ ）的反射光。2.“月海”這個名字最早是（ ）提出的，其實它是 。月面上多是（ ）性質(zhì)的土壤。3.請分析月球上看不見白云、聽不見聲音的原因。 4.環(huán)型山的形成原因可能是： 5、1969年，美國的宇宙飛船阿波羅11號首次登陸月球，宇航員 成為第一位踏上月球的人。到目前為止，人類共有（ ）次登月。6、離我們最近的天體是（ ），它是（ ）的天然衛(wèi)星。月球繞地球（ ）針自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)一周的時間大約是（ ）天，月球直徑是地球平均直徑的1/4，質(zhì)量是地球的1/81，引力是地球的（ ）。月球上沒有水、空氣，只有環(huán)形山。月球一直

14、以（ ）的一面朝向地球，所以人們看不到它的背面。7、在地球上看，月球的形狀經(jīng)常發(fā)生變化，我們看到月球的不同形狀叫做（ ）。月相的變化依次是：新月、 、 、 、 、 、 。一個周期大約（ ）天。8、人類研究太陽系的長遠目標，是開發(fā)和利用太陽系中的（ ）和（ ），最終到太空去（ ）。9、中國探月計劃的名字（ ），任務(wù)（ 、 、 ），其含義分別是： 、 、 。10、為宇航員設(shè)計宇航服，需要解決他們在月球上可能遇到的哪些問題？ 地球 太陽 月球根據(jù)上圖回答問題：（1）畫出此圖所示的日地月三者位置時的月相，寫出名字。（2）隨著月球繼續(xù)繞地球運動，我們看到的明亮的月面面積將逐漸 。（3）畫出約七天后的月相。（1）月相圖（ ），名字（ ）。（3）月相圖（ ），名字（ ）。11.（ ）和（ ）是我們推斷的基本思維形式，運用符號（ ）的推理，才能進行正確的（ ）。12.邏輯思維又稱（ ）思維，是思維的一種高級形式，以分析、比較、抽象、概括作為思維的基本過程，從而揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。13.判斷是事物有所（ ）的思