九年級化學(xué)上冊期末考試題

1、九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試題學(xué)校班級考號可能用到的相對原子質(zhì)量:jz*H1Li7C12N14O16Na23Mg24Cl35.5Ca40Fe56Cu64Zn65、選擇題每題只有一個選項符合題意。25個小題，每題1分，共25分。1 .空氣中所占體積分數(shù)最大的氣體是B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體2 .以下屬于化學(xué)變化的是A.石蠟熔化B.汽油揮發(fā)C.干冰升華D.食物變質(zhì)3 .屬于回收標志的是CA4 .決定元素種類的是A.質(zhì)子數(shù)B.電子數(shù)C.中子數(shù)D.最外層電子數(shù)5 .以下物質(zhì)中屬于純潔物的是A.生銹的鐵釘 B.清澈的泉水 C.寒冷的干冰D.新鮮的牛奶6 .以下符號表示正確的選項是A. 2個氫分子：2

2、HB. 4個氧原子：2027.8.+2C.氧化銅中銅元素的化合價：CuOD. 2個硫酸根離子：2SO32-核電站中可用硼酸A.+1臭氧（。3卜二氧化氯H3BO3吸收中子，阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價是B.+2C.+3D.+4（C102）、雙氧水（H2O2）等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，三種物質(zhì)中都含有A.氧分子B.氧離子D,氧元素9.以下物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象正確的選項是A.紅磷燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量熱B.鐵絲燃燒火星四射，放出大量熱，生成黑色固體C.木炭燃燒生成二氧化碳，該氣體能使澄清石灰水變渾濁D.硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰，放出大量熱，生成有刺激性氣味的氣體10 .檸檬酸C6H8。7是一

3、種常用于制汽水、果凍、水果糖的添加劑。檸檬酸屬于A.單質(zhì)B.氧化物C.有機物 D.混合物11 .以下屬于有機合成材料的是A.尼龍布B.納米銅C.棉花D.金剛石薄膜12 .以下是一個化學(xué)反響的微觀示意圖。從該示意圖中獲取的信息正確的選項是反應(yīng)后A.反響前后分子種類不發(fā)生改變B.該反響的根本類型是化合反響C.參加反響的兩種分子的個數(shù)比是1:2D.反響前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變13 .以下物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.液氮用作冷凍劑B.干冰用于人工降雨C.鋁合金用于制作門窗D.氧氣用于氣焊14 .甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑。以下關(guān)于甲醛CH2O的說法錯誤的選項是A.從類別上看：甲醛屬于有機物B.

4、從變化上看：甲醛完全燃燒只生成水C.從宏觀上看：甲醛由碳、氫、氧三種元素組成D.從微觀上看：1個甲醛分子由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成15.以下化學(xué)實驗根本操作正確的選項是A.點燃酒精燈B.取用液體C.讀取體積D.過濾16.有些同學(xué)喜歡把方便面當校園午餐。四位同學(xué)關(guān)于方便面的爭論，更符合平衡膳食理念的是A.小軍：我喜歡方便面的味道，管它有沒有營養(yǎng)B.小麗：可以長期把方便面當正餐，它能提供能量C.小紅：方便面有許多食品添加劑，營養(yǎng)更全面D.小方：方便面營養(yǎng)不全，常以此代替午餐不利安康17 .物理學(xué)家組織網(wǎng)2013年4月10日報道，美國首次研制出了穩(wěn)定的單電子層錯，可取代硅制造出更好的晶

5、體管，錯元素的相關(guān)信息如下圖。以下說確的是中的確的21.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。以下推理中正確的選項是A.鑄元素的相對原子質(zhì)量為72.64gB.錯原子的核外有4個電子C.錯原子的核有32個質(zhì)子D.錯原子的最外層電子到達了相對穩(wěn)定構(gòu)造18 .如下圖，利用四氧化三鉆納米棒作催化劑，可將汽車尾氣CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2。以下關(guān)于該反響的說法中，正選項是A.反響前后四氧化三鉆納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化B.反響前后物質(zhì)的總質(zhì)量發(fā)生了變化C.可有效降低汽車尾氣對大氣的污染jz*0A.單質(zhì)是由一種元素組成的純潔物，由一種元素組成的純潔物一定是單質(zhì)B.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)不是由分子構(gòu)成就一定是

6、由原子構(gòu)成C.物質(zhì)世界由一百多種元素組成，可利用周期表中的元素任意組合制造新物質(zhì)D.置換反響的生成物是單質(zhì)和化合物，有單質(zhì)和化合物生成的反響一定是置換反響95% ,外層是 SiO2。一樣狀況下,22.化學(xué)家創(chuàng)造出“干水這種物質(zhì)，其每個顆粒含水干水吸收二氧化碳的能力比普通水高三倍。以下有關(guān)說確的是A.干水和干冰是同一種物質(zhì)B.干水中的水分子靜止不動C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)D.干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化23.對生活中以下現(xiàn)象的解釋錯誤的選項是現(xiàn)象解釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快B6000L氧氣在加可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易于壓縮C

7、在無外力作用卜，花粉會在平靜的水面上移動分子在/、斷運動D自行車輪胎在門下暴曬而炸裂受熱后，分子體積變大24.蠟燭（足量）在如圖甲所示密閉的集氣瓶燃燒至熄滅，測得瓶氧氣體積分數(shù)的變化如圖乙所示。以下判斷正確的選項是A.蠟燭燃燒前瓶只有氧氣B.瓶氧氣體積分數(shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒C.過程中瓶物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少D.蠟燭熄滅后瓶只剩二氧化碳氣體25,段燒石灰石可制得氧化鈣（石灰石中的雜質(zhì)不含鈣、碳元素，且不參與反響）。測得煨燒后剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20:3,那么已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是A.60%B.50%C.40%D.30%二、填空題共6個小題，29分。26 .7分水是

8、重要的自然資源。1如下圖，試管2得到的氣體是，該實驗可以證明水是由元素組成。2水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾和。區(qū)別硬水和軟水通?？捎?。生活中可以通過方法降低水的硬度。3以下做法中，有利于保護水資源的是填字母序號。A.使用節(jié)水型馬桶B.合理施用農(nóng)藥和化肥C.生活污水任意排放4高鐵酸鉀K2FeO4是一種新型、高效的多功能水處理劑，受熱時發(fā)生如下反響4K2FeO=aR+4K2O+3O2T,那么a、R分別是填字母序號。A.4、FeOB.2、Fe?O3C.3、Fe?O3D.1、Fe3O427 .5分PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其主要來源之一是化石燃料的燃燒，PM2.5數(shù)值越高

9、，對人體安康和空氣質(zhì)量的影響越大。1計入空氣污染指數(shù)的工程中除了可吸入顆粒物外，還包括填序號SO2NO2CO2CO2以下不屬于化石燃料的是填序號。煤酒精石油天然氣3目前國家對所有機動車都要進展尾氣檢測，其中包括PM2.5。汽油燃燒產(chǎn)生的黑色顆粒物主要成分是，這是汽油發(fā)生燃燒產(chǎn)生的。4以下關(guān)于PM2.5的說法錯誤的選項是填序號。PM2.5的顆粒大小與原子大小接近PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇之一PM2.5數(shù)值較高時，應(yīng)盡量減少室外活動PM2.5專用口罩使用的活性炭是利用了活性炭的吸附性28 .5分A、B、C三個集氣瓶分別充滿氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，按照以下圖進展實驗，其中A、B中是燃燒的

10、蠟燭，C中是白磷。raipb11e皿七1A瓶中燃著的蠟燭變得十清楚亮，那么A中的氣體是。2B瓶中的蠟燭立即熄滅，那么B瓶中的氣體是，由此可說明該氣體所具有的性質(zhì)3C瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是，發(fā)生反響的化學(xué)方程式是。29 .7分金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。1人們習(xí)慣上稱為“五金的金、銀、銅、鐵、錫中，把金屬填元素符號的位置移到最后，正好符合金屬活動性由填“強到弱或“弱到強'的順序，其中可以和稀硫酸發(fā)生化學(xué)反響的金屬是。2以下圖所示生活用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是,延展性的是填字母序號。X不銬銅禍民桐導(dǎo)線 C-鋁箔jz*3從金屬銅、銀、鎰Mn的混合粉末中別離出某種金屬，并獲得一種晶體，設(shè)

11、計的實驗流程如下。硫酸鹽中A元素的化合價為+2,請寫出參加足量稀硫酸時反響的化學(xué)方程式：。生成金屬C的化學(xué)方程式是。30 .5分A、B、C、D、E五種物質(zhì)中均含有某種一樣的非金屬元素，B為無色液體，C為黑色固體。圖中“一表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖圖中反響條件及局部反響物或生成物省略。1A、C的化學(xué)式分別是、。2A-B的化學(xué)方程式是。牛3D“-B的化學(xué)方程式是。、廣、.乂4E轉(zhuǎn)化為B和D反響的化學(xué)方程式是。©三、實驗題共3個小題，共20分。31 .5分根據(jù)以下所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識答復(fù)以下問題。1用A裝置制取氧氣，反響的化學(xué)方程式是。2用B裝置收集氧氣，當看到有時

12、開場收集。3C裝置中充滿水時，可作為氧氣的收集裝置，那么氧氣應(yīng)從填“a'或“b端通入。4按右圖所示，將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，且在中燃燒比在中旺。以上實驗現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì)：；。32 .6分1圖1所示裝置中，容器I、II體積一樣，U形管左右兩側(cè)液面相平，且裝置氣密性良好。實驗時，翻開分液漏斗旋塞，將液體同時滴入容器，滴加完畢后關(guān)閉旋塞。實驗容及相關(guān)現(xiàn)象如下表所示。實驗編R容器I分液漏斗I容器n分液漏斗n紅墨水液囿位直a二氧化碳（充滿）10mL澄清石灰水二氧化碳（充滿）10mL水左側(cè)液面升高右側(cè)液面降低b二氧化碳（充滿）10mL澄清石灰水二氧化碳（充滿）

13、10mLA溶液左側(cè)液面降低右側(cè)液向升高c0.65g鋅15mL鹽酸0.24g鎂15mL鹽酸實驗a中，容器I中的現(xiàn)象是,容器n中反響的化學(xué)方程式是。實驗b中，根據(jù)紅墨水液面位置，推測A溶液可能具有的性質(zhì)是。實驗c中，鹽酸濃度一樣且足量，產(chǎn)生氣泡更劇烈的是容器填“I''或”IT；反響完畢并恢復(fù)至室溫后,墨水液面位置是2圖2所示裝置中，容器III、IV體積一樣，其中容器出中放有植物油，U形管左右兩端紅墨水液面相平。實驗時分別向III、IV中參加形狀和大小一樣的鐵片，迅速塞緊橡皮塞并放置一段時間。以下說法錯誤的選項是填字母序號。A.植物油用于隔絕氧氣和水B.兩支試管中的鐵片均被腐蝕C.U

14、形管右側(cè)液面降低左側(cè)液面升高D.U形管左側(cè)液面降低右側(cè)液面升高并對產(chǎn)物成分進展探究。33 .9分某化學(xué)興趣小組根據(jù)以下轉(zhuǎn)化關(guān)系在實驗室中模擬煉鐵,O2高溫?zé)o色氣體AF&O3、C1煉鐵的原理是用化學(xué)方程式表示拿黑色粉末B2經(jīng)初步分析得知，無色氣體A不含有單質(zhì)，黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì)。上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中，生成一氧化碳的化學(xué)方程式是。3甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進展探究?！静聹y與假設(shè)】甲組在分析了煉鐵的原理后，認為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反響的。乙組認為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:假設(shè)一：只含有鐵。假設(shè)二：含有?！緦嶒炋骄俊繛轵炞C甲組的猜測,同學(xué)們按以下圖所示裝置進展實驗箭頭表示氣體流向I澄清石灰水n濃硫酸in氧化銅粉末無色氣體上述實驗裝置n中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣，裝置I的作用是，裝置出的作用A的成是。當看到I中澄清石灰水變渾濁，出中黑色固體變成紅色后，可以確定無色氣體分是。為驗證乙組中假設(shè)二是否成立，請你設(shè)計實驗用物理和化學(xué)兩種方法完成以下探究。實驗方法實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論物理方法假設(shè)二成立化學(xué)方法假設(shè)二成立【交流反思】針對甲組實驗存在的缺陷，同學(xué)們一起進展了改良，解決了