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1、課題第14課社會主義經(jīng)濟體制的建立課型三維目標:教學重點: 教學難點: 教學方法: 學生學法: 教學過程:預習提綱1、十月革命后,蘇維埃政權面臨什么樣的政治、經(jīng)濟形勢?2、戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的主要內(nèi)容:農(nóng)業(yè)、工業(yè)、流通、其它3、評價戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策4、了解新經(jīng)濟政策實施的背景5、新經(jīng)濟政策的目的、內(nèi)容6、評價新經(jīng)濟政策7、斯大林模式確立的過程8、斯大林模式的主要表現(xiàn)9、斯大林模式有何影響。第 周 第 (課、章、單元) 第課時 年 月 日教學過程(續(xù)):三、線索勾勒戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策社會主義經(jīng)濟體制的確立 新經(jīng)濟政策斯大林模式材料一:毛澤東在評論蘇聯(lián)的工業(yè)化時說:“蘇聯(lián)片面地注重工業(yè),忽視農(nóng)業(yè)和輕工

2、業(yè),因而造成市場上貨物不夠,貨幣不穩(wěn)定?!?毛澤東選集材料二:歷史學家評論蘇聯(lián)的工業(yè)化時說:“斯大林在蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化時是把農(nóng)業(yè)作為殖民地了,蘇聯(lián)工業(yè)化開始時,農(nóng)民不但要交納直接稅和間接稅,還得通過低價出售農(nóng)產(chǎn)品和高價買進工業(yè)品的價格剪刀差的辦法,使資金從農(nóng)業(yè)流向工業(yè)結果使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受了嚴重的破壞,在蘇聯(lián)工業(yè)化短短的十幾年內(nèi),曾發(fā)生兩次較大的農(nóng)業(yè)危機。請回答:(1)蘇聯(lián)工業(yè)化是按什么途徑進行的?犧牲農(nóng)業(yè),忽視輕工業(yè),片面發(fā)展重工業(yè)。(2)蘇聯(lián)工業(yè)化途徑造成了什么問題?片面發(fā)展重工業(yè),造成農(nóng)業(yè),輕工業(yè)的落后,農(nóng)輕、重比例失調(diào);片面強調(diào)產(chǎn)值產(chǎn)量,造成產(chǎn)品單調(diào),質(zhì)量低下;國家從農(nóng)民身上取走的太多,

3、使農(nóng)民生產(chǎn)積極性受到損害,農(nóng)業(yè)長期處于停滯狀態(tài)。(3)蘇聯(lián)工業(yè)化過程為我們社會主義經(jīng)濟建設提供了什么經(jīng)驗教訓?必須注重農(nóng)業(yè)的基礎地位,保證農(nóng)、輕、重的協(xié)調(diào)發(fā)展;制定經(jīng)濟政策必須尊重經(jīng)濟規(guī)律。教 學 后 記課題第15課課型三維目標:教學重點: 教學難點: 教學方法: 學生學法: 教學過程:<一>19291933年經(jīng)濟大危機(“黑色星期四”)1、原因20世紀20年代,各主要資本主義國家先后進入了_時期。_國尤為突出,但繁榮背后潛伏著危機。根本原因:_直接原因:_導火線:_探究:20世紀20年代各主要資本主義國家先后進入繁榮時期,為什么說這種繁榮是虛假的?_2、特點:_ _ _ _3、影

4、響:探究:19291933年的資本主義世界經(jīng)濟危機有著極其嚴重的影響和后果,請從對資本主義世界的經(jīng)濟發(fā)展,政治統(tǒng)治和國際關系等角度分析。_(二)羅斯福新政背景:經(jīng)濟危機給美國造成嚴重的破壞,使經(jīng)濟一片蕭條(表現(xiàn))危機爆發(fā)后,當時的美國政府基本延續(xù)_政策使危機遲遲得不到解決。_年_黨人富蘭克林羅斯福,就任新一屆總統(tǒng),其上臺后的首要任務是_第 周 第 (課、章、單元) 第 課時 年 月 日教學過程(續(xù)):措施:(1)_(2)_(3)_(4)_探究:在“新政”措施中,首先整頓的部門是什么?核心措施是什么?直接有利于擴大內(nèi)需的措施哪一項?這些措施體現(xiàn)了“新政”的什么特點?_(三)凱恩斯主義背景: 資本

5、主義制度確立之后_的經(jīng)濟政策占據(jù)主導地位。20世紀30年代_的沖擊_的實踐活動內(nèi)容: 認為對付經(jīng)濟危機的辦法是_核心內(nèi)容是_9、閱讀下列材料材料一材料二:作為一個國家我們拒絕了任何徹底的革命計劃,為了永遠糾正我們經(jīng)濟制度中的嚴重缺點,我們依靠的是舊民主秩序的新應用。 羅斯福回答:(1)根據(jù)材料一,分析美國當時面臨的狀況。1929年10月,紐約證券交易所股市的崩潰,從此美國的經(jīng)濟開始全面滑坡。隨著經(jīng)濟形勢的惡化,美國社會也開始急劇動蕩,資產(chǎn)階級民主制度搖搖欲墜。而當時的政府基本延續(xù)傳統(tǒng)的自由放任政策,使危機遲遲得不到解決。(2)材料二中羅斯福說的“舊民主秩序的新應用”在“新政”中有何體現(xiàn)?把維護資本主義作為實施新政的前提,在此前提下改變胡佛政府奉行的自由放任的傳統(tǒng)經(jīng)濟政策,采用國家干預經(jīng)濟的新政策。(3)新政的實施是否如羅斯福所說的“永遠糾正”了“我們

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