六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《望岳》5 長(zhǎng)春版

1、望望 岳岳岱宗夫如何？齊魯青未了。岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。春春 望望 國(guó)破山河在，國(guó)破山河在， 城春草木深。城春草木深。感時(shí)花濺淚，感時(shí)花濺淚， 恨別鳥(niǎo)驚心。恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，烽火連三月， 家書(shū)抵萬(wàn)金家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短。渾欲不勝簪。白頭搔更短。渾欲不勝簪。 初讀登高，讀出了怎樣的味道？初讀登高，讀出了怎樣的味道？九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟王維王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸

2、少一人。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 五十六字，如海底珊瑚，瘦勁難名，沉深莫五十六字，如海底珊瑚，瘦勁難名，沉深莫測(cè)，而精光萬(wàn)丈，力量萬(wàn)鈞。通章章法、句法、測(cè)，而精光萬(wàn)丈，力量萬(wàn)鈞。通章章法、句法、字法，前無(wú)昔人，后無(wú)來(lái)學(xué)，字法，前無(wú)昔人，后無(wú)來(lái)學(xué)，然此詩(shī)自當(dāng)然此詩(shī)自當(dāng)為古今七言律第一，不必為唐人七言律第一也。為古今七言律第一，不必為唐人七言律第一也。 明代胡應(yīng)麟明代胡應(yīng)麟詩(shī)藪詩(shī)藪su 小試牛刀小試牛刀抓住意想抓住意想,體味情感體味情感大自然似乎對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，把神奇和秀美集中大自然似乎對(duì)泰山情有獨(dú)鐘，把神奇和秀美集中在它身上。高高的山峰，把泰山南北分割成一邊在它身上。高高的山峰，把泰山南

3、北分割成一邊亮，一邊暗，就好像一邊是黃昏，一邊是晨曉。亮，一邊暗，就好像一邊是黃昏，一邊是晨曉?！扮婄姟?，聚集或集中之意。，聚集或集中之意?！瓣庩?yáng)陰陽(yáng)”，山北背日，山北背日為陰，山南向日為陽(yáng)。為陰，山南向日為陽(yáng)。“割割”字用在這里，恰當(dāng)字用在這里，恰當(dāng)?shù)孛枥L了泰山的高峻奇險(xiǎn)。地描繪了泰山的高峻奇險(xiǎn)。兩句在展現(xiàn)泰山雄偉的同時(shí)，也體現(xiàn)出杜甫造語(yǔ)兩句在展現(xiàn)泰山雄偉的同時(shí)，也體現(xiàn)出杜甫造語(yǔ)煉字精雕細(xì)刻、語(yǔ)不驚人誓不休的特點(diǎn)。煉字精雕細(xì)刻、語(yǔ)不驚人誓不休的特點(diǎn)。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。細(xì)望泰山，山間云氣生發(fā)，層層疊疊，令人心胸激細(xì)

4、望泰山，山間云氣生發(fā)，層層疊疊，令人心胸激蕩起伏。詩(shī)人睜大了眼睛，極盡舒展目力，追羨那蕩起伏。詩(shī)人睜大了眼睛，極盡舒展目力，追羨那飛入山間的歸鳥(niǎo)。飛入山間的歸鳥(niǎo)。劉勰謂劉勰謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，詩(shī)詩(shī)人目睹泰山的壯美而情懷滿腔。前一句顯出詩(shī)人襟人目睹泰山的壯美而情懷滿腔。前一句顯出詩(shī)人襟懷的浩蕩，后一句顯出眼界的空闊。懷的浩蕩，后一句顯出眼界的空闊?！皼Q眥決眥”，裂開(kāi)眼角，形容極目遠(yuǎn)望的樣子。詩(shī)人，裂開(kāi)眼角，形容極目遠(yuǎn)望的樣子。詩(shī)人之所以如此，是山高鳥(niǎo)小，遠(yuǎn)望所致？還是詩(shī)人的之所以如此，是山高鳥(niǎo)小，遠(yuǎn)望所致？還是詩(shī)人的神思隨那鳥(niǎo)兒一起飛翔？這兩句在寫(xiě)

5、景之中，有詩(shī)神思隨那鳥(niǎo)兒一起飛翔？這兩句在寫(xiě)景之中，有詩(shī)人的不盡之意及神往之情。人的不盡之意及神往之情。作者借歌頌泰山之雄偉，兼寫(xiě)自己的胸懷，表現(xiàn)了作者借歌頌泰山之雄偉，兼寫(xiě)自己的胸懷，表現(xiàn)了一種積極用世的思想一種積極用世的思想 ?！胺榛鸱榛稹睉?yīng)上應(yīng)上“國(guó)破國(guó)破”與與“感時(shí)感時(shí)”，傷亂憂國(guó)之傷亂憂國(guó)之心一以貫之。心一以貫之?！斑B三月連三月”，是說(shuō)戰(zhàn)火延續(xù)，平亂，是說(shuō)戰(zhàn)火延續(xù)，平亂無(wú)日，眼看整個(gè)春天就在憂傷中過(guò)去了。無(wú)日，眼看整個(gè)春天就在憂傷中過(guò)去了?！凹視?shū)抵萬(wàn)金家書(shū)抵萬(wàn)金”一句，尤為家喻戶曉的名句，它一句，尤為家喻戶曉的名句，它以夸張的比譬，控訴戰(zhàn)亂給人民帶來(lái)的家庭離散、以夸張的比譬，控訴戰(zhàn)亂

6、給人民帶來(lái)的家庭離散、親人音訊隔絕的悲劇。親人音訊隔絕的悲劇。表露出哲人的憂患意識(shí)表露出哲人的憂患意識(shí) 。烽火連三月，烽火連三月， 家書(shū)抵萬(wàn)金家書(shū)抵萬(wàn)金登登 高高寫(xiě)寫(xiě) 景景抒抒 情情首聯(lián)首聯(lián)仰觀云天秋風(fēng)仰觀云天秋風(fēng)俯察江水洲渚俯察江水洲渚頷聯(lián)頷聯(lián)仰觀無(wú)邊的落木仰觀無(wú)邊的落木俯察不盡的江水俯察不盡的江水頸聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)尾聯(lián)悲秋作客悲秋作客多病登臺(tái)多病登臺(tái)苦恨霜鬢苦恨霜鬢新停酒杯新停酒杯把詩(shī)人把詩(shī)人，表現(xiàn)得沉郁而，表現(xiàn)得沉郁而悲壯。悲壯。悲景悲景悲人悲人悲國(guó)悲國(guó)首聯(lián)寫(xiě)俯仰之所見(jiàn)所聞，詩(shī)人用凝練的語(yǔ)言一連描繪了首聯(lián)寫(xiě)俯仰之所見(jiàn)所聞，詩(shī)人用凝練的語(yǔ)言一連描繪了六個(gè)特寫(xiě)鏡頭：急風(fēng)、高天、哀猿、清渚、白沙、飛

7、鳥(niǎo)。六個(gè)特寫(xiě)鏡頭：急風(fēng)、高天、哀猿、清渚、白沙、飛鳥(niǎo)。急風(fēng)使人感到寒冷，這種冷既有身體上的，也有心靈上急風(fēng)使人感到寒冷，這種冷既有身體上的，也有心靈上的，但更主要是心靈上的；天高，就顯得人很渺小，很的，但更主要是心靈上的；天高，就顯得人很渺小，很孤單；猿的哀鳴，使人聽(tīng)了感到非常悲涼；孤單；猿的哀鳴，使人聽(tīng)了感到非常悲涼；深秋九月，潭寒澗肅，沙洲小渚，孤零冷落，所以說(shuō)深秋九月，潭寒澗肅，沙洲小渚，孤零冷落，所以說(shuō)“清清”；風(fēng)霜高潔，水落石出，所以說(shuō)；風(fēng)霜高潔，水落石出，所以說(shuō)“白白”。而江鳥(niǎo)。而江鳥(niǎo)到處盤(pán)旋，找不到自己的巢，可見(jiàn)，是多么的孤獨(dú)和痛到處盤(pán)旋，找不到自己的巢，可見(jiàn)，是多么的孤獨(dú)和痛苦

8、??！這只鳥(niǎo)不正是漂泊異鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的杜甫的化身苦??！這只鳥(niǎo)不正是漂泊異鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的杜甫的化身嗎？嗎？凄冷的秋風(fēng)，哀嘯的猿猴、在急風(fēng)中無(wú)枝可依的鳥(niǎo)兒，凄冷的秋風(fēng)，哀嘯的猿猴、在急風(fēng)中無(wú)枝可依的鳥(niǎo)兒，這一切，這一切，渲染了一種悲涼的氣氛，也映照出了詩(shī)人心中渲染了一種悲涼的氣氛，也映照出了詩(shī)人心中的凄涼。的凄涼。頷聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)望之所見(jiàn)，杜甫縱目遠(yuǎn)眺，看到秋色無(wú)邊：頷聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)望之所見(jiàn)，杜甫縱目遠(yuǎn)眺，看到秋色無(wú)邊：落木而說(shuō)落木而說(shuō)“蕭蕭蕭蕭”，并以，并以“無(wú)邊無(wú)邊”修飾，如聞秋風(fēng)蕭修飾，如聞秋風(fēng)蕭瑟，如見(jiàn)敗葉紛揚(yáng)，想到自己也像樹(shù)瑟，如見(jiàn)敗葉紛揚(yáng)，想到自己也像樹(shù)樣，已經(jīng)到了樣，已經(jīng)到了生命的晚秋，不禁感到韶光易

9、逝，生命是多么的短暫！生命的晚秋，不禁感到韶光易逝，生命是多么的短暫！長(zhǎng)江而說(shuō)長(zhǎng)江而說(shuō)“ 滾滾滾滾”，并用，并用“不盡不盡”一詞領(lǐng)起，如聞一詞領(lǐng)起，如聞滾滾濤聲，如見(jiàn)湍湍水勢(shì)。面對(duì)波濤滾滾的不盡長(zhǎng)江，滾滾濤聲，如見(jiàn)湍湍水勢(shì)。面對(duì)波濤滾滾的不盡長(zhǎng)江，詩(shī)人又感受到歷史長(zhǎng)河的永不停息，時(shí)間的無(wú)窮無(wú)盡。詩(shī)人又感受到歷史長(zhǎng)河的永不停息，時(shí)間的無(wú)窮無(wú)盡。于是詩(shī)人更加感覺(jué)到于是詩(shī)人更加感覺(jué)到個(gè)人生命的短暫，更加感覺(jué)到壯個(gè)人生命的短暫，更加感覺(jué)到壯志未酬的悲哀志未酬的悲哀。詩(shī)人那不盡的愁思，翻騰的心潮，恰。詩(shī)人那不盡的愁思，翻騰的心潮，恰似那無(wú)邊的落木，滾滾的江濤。似那無(wú)邊的落木，滾滾的江濤。頸聯(lián)中，詩(shī)人將上

10、兩聯(lián)景物描寫(xiě)中所蘊(yùn)含的感情明朗頸聯(lián)中，詩(shī)人將上兩聯(lián)景物描寫(xiě)中所蘊(yùn)含的感情明朗化了，詩(shī)人寫(xiě)盡了自己心中的艱難悲苦。化了，詩(shī)人寫(xiě)盡了自己心中的艱難悲苦?！俺Ｗ骺统Ｗ骺汀?，表明詩(shī)人多年漂泊不定的處境；，表明詩(shī)人多年漂泊不定的處境；“萬(wàn)萬(wàn)里里”，說(shuō)明夔州距離家鄉(xiāng)非常遙遠(yuǎn)，是從距離上渲染，說(shuō)明夔州距離家鄉(xiāng)非常遙遠(yuǎn)，是從距離上渲染愁苦之深；愁苦之深；“悲秋悲秋”，又是從時(shí)令上烘托悲哀之重。，又是從時(shí)令上烘托悲哀之重?！鞍倌臧倌辍?，猶言一生；，猶言一生；“百年多病百年多病”，遲暮之年百病，遲暮之年百病纏身纏身 ，痛苦之情可想而知；，痛苦之情可想而知；“獨(dú)獨(dú)”字，寫(xiě)出舉目無(wú)字，寫(xiě)出舉目無(wú)親的孤獨(dú)感親的孤獨(dú)感

11、；“登臺(tái)登臺(tái)”二字是明點(diǎn)題面，情才因景二字是明點(diǎn)題面，情才因景而生。而生。上句寫(xiě)長(zhǎng)年飄泊之苦；下句寫(xiě)老病孤愁上句寫(xiě)長(zhǎng)年飄泊之苦；下句寫(xiě)老病孤愁，“萬(wàn)里萬(wàn)里”與與上一聯(lián)的上一聯(lián)的“無(wú)邊無(wú)邊”相呼應(yīng)，寫(xiě)出了空間的闊遠(yuǎn)；相呼應(yīng)，寫(xiě)出了空間的闊遠(yuǎn)；“百百年年”與上一聯(lián)的與上一聯(lián)的“不盡不盡”相關(guān)照，顯示了時(shí)間的悠長(zhǎng)。相關(guān)照，顯示了時(shí)間的悠長(zhǎng)。這樣，詩(shī)人就這樣，詩(shī)人就從時(shí)間和空間兩個(gè)方面把自己的悲苦表從時(shí)間和空間兩個(gè)方面把自己的悲苦表現(xiàn)得既深且廣了現(xiàn)得既深且廣了那那“艱難苦恨艱難苦恨”四字，蘊(yùn)含著極為豐富的內(nèi)涵：有四字，蘊(yùn)含著極為豐富的內(nèi)涵：有憂國(guó)憂民的情志，有半生漂泊的愁苦，也有晚境凄憂國(guó)憂民的情志，有半生漂泊的愁苦，也有晚境凄涼的哀嘆，可以說(shuō)詩(shī)人是既憂國(guó)，憂民，又憂身。涼的哀嘆，可以說(shuō)詩(shī)人是既憂國(guó)，憂民，又憂身。詩(shī)人心急如焚，急得頭上的白發(fā)越來(lái)越多，以致兩詩(shī)人心急如焚，急得頭上的白發(fā)越來(lái)越多，以致兩鬢斑白了。鬢斑白了。個(gè)人命運(yùn)的傷感，憂國(guó)傷時(shí)的情懷，壯志難伸的苦個(gè)人命運(yùn)的傷感，憂國(guó)傷時(shí)的情懷，壯志難伸的苦悶悶，所有這一切愁悶，怎么了卻，怎么疏解呢，所有這一切愁悶，怎么了卻，怎么疏解呢?雖雖然借