【精品】2.蘆葉船（教案）-S版-四年級(jí)語文上冊(cè)

1、. 【精品】四年級(jí)上語文同步備課資料包教案語文S版2.蘆葉船【教學(xué)目的】一、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)本課6個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。二、過程與方法以閱讀為主，聯(lián)絡(luò)文中的優(yōu)美詞句展開合理想象，從而到達(dá)理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的情感。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀1.感受作者對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)蘆葉船的喜歡之情。2.感受蘆葉船給水鄉(xiāng)的孩子帶來的快樂，體會(huì)水鄉(xiāng)孩子的心靈手巧與聰明?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】聯(lián)絡(luò)文中的優(yōu)美詞句展開合理想象，從而到達(dá)理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的情感?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)作者的細(xì)致與生動(dòng)地講述經(jīng)歷的本領(lǐng)?！窘虒W(xué)方法】演示法、合作、探究、交流。【課前準(zhǔn)備】多媒體課件、相關(guān)視頻?！菊n時(shí)安排】 1課時(shí)【教學(xué)過程】一、興趣導(dǎo)入1.同學(xué)

2、們，我們上課之前先來欣賞一首歌曲。2.播放視頻歌曲：?小白船?3.同學(xué)們，喜歡這首歌嗎？那你們知道江南水鄉(xiāng)的孩子們喜歡做什么嗎？江南水鄉(xiāng)盛產(chǎn)蘆葦，他們最喜歡做蘆葉船，今天我們就學(xué)習(xí)第二課?蘆葉船?。二、初讀感知1.自由閱讀課文，借助字典讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)，互助檢驗(yàn)自學(xué)結(jié)果。3.出示生字卡，檢查認(rèn)讀情況，指導(dǎo)難寫或易錯(cuò)字。指導(dǎo)“喇和“豎的寫法4.出示生詞： 橫豎 蜘蛛 窄小 喇叭 航行 浩蕩1開火車讀詞語，齊讀詞語。2同桌之間互讀，互相檢查記憶情況。6.再讀課文，說說課文講了蘆葉船的什么事？童年的我們做各種各樣的蘆葉船，放在家鄉(xiāng)的小河里，放在長江里，是“我們放學(xué)后做的一件有趣的

3、事。三、精讀感悟1.自由讀課文考慮：每個(gè)自然段講了什么內(nèi)容？全文一共可以分為幾部分？第一部分1-2：介紹自己家鄉(xiāng)的環(huán)境。第二部分3-4：“我和小伙伴們?cè)谪Q河邊玩蘆葉船。第三部分5-8：“我和表兄到長江邊上玩蘆葉船。2.學(xué)習(xí)第一部分1-2。1指名朗讀課文第部分。2我的家鄉(xiāng)在哪？長江口的崇明島 3我的家鄉(xiāng)什么樣子？河道特別多，有很多的蘆葦。4我們喜歡干什么？做蘆葉船 5再讀第一自然段，找出文中的比喻句，都是把什么比做什么。A.那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。把“河道比作“蜘蛛網(wǎng)B.一開春，河邊就冒出蘆葦來，那蘆葦一根根直立著，像小船上的桅桿。把“蘆葦比作“桅桿C.過了幾天，蘆芽上長出第一

4、片蘆葉，于是，桅桿上就像升起了綠色的風(fēng)帆。把“蘆葉比作“風(fēng)帆3. 學(xué)習(xí)第二部分3-41自由讀第二部分3-4。2你最感興趣的是什么地方？做蘆葉船，放蘆葉船3我們做了幾種蘆葉船？大蓬船，小舢板，三桅帆，五桅帆4我們的小船在小河中平安嗎？文中用哪個(gè)詞語形容的？保險(xiǎn)5文中哪句話可以表達(dá)出孩子的快樂心情？ 我們就用蘆葉卷起喇叭，嗚啦嗚啦地吹奏著，歡送它們遠(yuǎn)航。6“春天，在我們上學(xué)路過的這條豎河里，幾乎天天能見到我們做的蘆葉船。中的“幾乎天天說明什么？我們做的蘆葉船很多7我們做的蘆葉船能分得清是誰做的嗎？從文中找出答案。因?yàn)槲覀兊氖炙嚥灰粯?，所以誰做的都能認(rèn)出來。這句話用了什么關(guān)聯(lián)詞語？因?yàn)樗阅隳苡眠@個(gè)

5、關(guān)聯(lián)詞語說一句話嗎？8齊讀這一部分最后一句話，這句話充滿了我們的快樂的想象，運(yùn)用了什么關(guān)聯(lián)詞語？有的有的你能用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語說一句話嗎？4.學(xué)習(xí)第三部分5-81自由讀第三部分5-8。2我和表哥到哪去玩蘆葉船？長江3長江的水勢怎么樣？大文中用哪個(gè)詞來形容的？浩浩蕩蕩4“那小小的蘆葉船，怎么會(huì)翻不了呢？這是一個(gè)什么句子？反問句你能把它改成陳述句嗎？那小小的蘆葉船，會(huì)翻的。5找出表哥折蘆葉船的句子讀一讀。順手采來三片蘆葉，折了一只三桅帆的船，在船底上吐了口唾沫，輕輕地放進(jìn)江水中?！绊樖植蓙怼罢邸巴隆拜p輕地放這幾個(gè)詞說明什么？說明表哥做蘆葉船動(dòng)作嫻熟，是個(gè)高手。6“只見這蘆葉船順著風(fēng)，頂著浪，越開越遠(yuǎn)，

6、一會(huì)兒就看不見了。從這句話中你能體會(huì)到什么？感受蘆葉船船順流而下，開得又穩(wěn)又快，好似一條真正的小船。7看著表哥的蘆葉船開走了，我的心情怎么樣？又驚又喜8齊讀最后一自然段。這一自然段的兩句話都是什么句子？問句從這這兩個(gè)問句中你能體會(huì)到什么?體會(huì)到孩子們美妙的向往，希望自己的蘆葉船也像一條真正的小船，能開到長江，再開到東海，然后展開奇妙的海上旅行。四、課堂總結(jié)1本文一共寫了幾件事？三件事哪三件事？A.“我們豎河邊做蘆葉船，并且把它放在河中央，看著它遠(yuǎn)航。B.“我們?cè)诜艑W(xué)回家的路上，尋找頭一天做的蘆葉船。C.“我和表哥到長江邊放蘆葉船。（2） 文中第一自然段并沒有涉及到蘆葉船，可以去掉嗎？不可以。因

7、為蘆葉多，孩子才能做蘆葉船，才有很多快樂。（3） 你喜歡“我的童年生活嗎？你希望有怎樣的童年生活？五、課堂練習(xí)1.形近字組詞。豎 窄 喇 航 浩 堅(jiān) 怎 刺 船 潔 2.照樣子寫詞語。 浩浩蕩蕩 又驚又喜 六、作業(yè)布置1.抄寫本課的生字并組詞。2.繼續(xù)練習(xí)有感情朗讀課文。3.自己做一件手工制品和同學(xué)們分享?！景鍟O(shè)計(jì)】2.蘆葉船故土河道多，蘆葦多在豎河邊玩蘆葉船到長江邊上玩蘆葉船【教學(xué)反思】?蘆葉船?這篇精讀課文是作者對(duì)童年生活的回憶。文章脈落明晰，層次清楚，內(nèi)容粗淺易懂，尤其作者將玩蘆葉船的情景描寫得形象鮮明，生動(dòng)感人，貼近學(xué)生的生活，容易引起學(xué)生的共鳴。在教學(xué)過程中，首先讓學(xué)生欣賞歌曲?小白船?，引發(fā)學(xué)生的共鳴，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望來學(xué)