四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷_北師大版(含答案)_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷_北師大版(含答案)_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷_北師大版(含答案)_第3頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷_北師大版(含答案)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、.第六單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽(tīng)到的新穎事記下來(lái),摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語(yǔ)、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥(niǎo)的效果。 一、我會(huì)填。每空1分,共21分語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技

2、巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開(kāi)展。 1甲數(shù)是乙數(shù)的10倍,假如乙數(shù)是120,那么甲數(shù)是。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)?示

3、侄孫伯安?詩(shī)云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說(shuō)字驚老師。于是看,宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師,而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)??梢?jiàn),“老師一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì),“老師的含義比之“老師一說(shuō),具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后,老師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“老師為“教員。 2897÷39,可以把除數(shù)看作來(lái)試商,正確的商是。3800÷25800×4÷25×4這是根據(jù)計(jì)算的。4164里面最多有個(gè)40。一個(gè)數(shù)的70倍是630,這個(gè)數(shù)是。5根據(jù)試商情況寫出正確的商。6最大的三位

4、數(shù)除以最小的兩位數(shù),商是,余數(shù)是。7一道除法算式,除數(shù)是49,商是10,余數(shù)為3,那么被除數(shù)是。8人步行的速度大約是60,汽車的速度大約是80。9括號(hào)里最大能填幾?24×19870×69080×49210在里填上“或“。343÷331020806÷39924÷493011小藝把除數(shù)30后面的0漏寫了,結(jié)果商是110,正確的商是。12在348÷12中,假如被除數(shù)減少232,要使商不變,除數(shù)應(yīng)減少。二、我會(huì)辨。每題1分,共5分1買12盒同樣的牛奶共付36元,1盒牛奶多少元?計(jì)算時(shí)應(yīng)運(yùn)用“總數(shù)÷數(shù)量單價(jià)這個(gè)數(shù)量關(guān)系。 2

5、甲數(shù)除以乙數(shù)的商是5,假設(shè)甲數(shù)乘2,乙數(shù)除以2,那么商不變。3假如被除數(shù)末尾有0,那么商的末尾也一定有0。 4汽車3時(shí)行駛270千米,它平均每分行駛90千米。 5430÷7043÷761。 三、我會(huì)選。每題2分,共12分1列豎式計(jì)算735÷34時(shí),商的最高位應(yīng)寫在的上面。A7B3C52下面算式的商與36÷9的商相等的是A360÷9 B360÷90 C3600÷903假如 是的15倍,下面哪個(gè)算式是對(duì)的?A.÷15 B. ×15 C15÷ 4甲汽車4時(shí)行駛360千米,乙汽車3時(shí)行駛240千米,。A

6、甲汽車行駛得快些B乙汽車行駛得快些C兩車的速度一樣5在計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時(shí),除數(shù)個(gè)位上是6,用“四舍五入法試商時(shí),商往往。A正好B偏大C偏小6一捆6米長(zhǎng)的鐵絲重600克,另一捆同樣的鐵絲重4800克,它長(zhǎng)米。A36B400C48四、我會(huì)算。1題8分,2題14分,3題6分,共28分1直接寫出得數(shù)。750÷50960÷60210÷30 630÷90800÷200540÷601200÷200 2800÷4002用豎式計(jì)算。其中帶的要驗(yàn)算598÷66336÷42736÷238960

7、7;2803填表。摩托車汽車飛機(jī)路程120千米3600米時(shí)間3時(shí)20分速度1500米/分240米/秒羽毛球拍足球籃球總價(jià)468元378元數(shù)量18副11個(gè)單價(jià)47元63元五、下面各題錯(cuò)在哪?找出錯(cuò)誤原因把序號(hào)填在里,并改正。12分改正: 改正: 改正: 改正:商與除數(shù)的乘積計(jì)算錯(cuò)誤。商小了,余數(shù)比除數(shù)大。商的位置書(shū)寫錯(cuò)誤。被除數(shù)個(gè)位上的數(shù)沒(méi)有落下來(lái)。六、解決問(wèn)題。3題6分,其余每題4分,共22分1變式題學(xué)校圖書(shū)館有375本故事書(shū),至少再買多少本后,就可以平均分給18個(gè)班?2變式題十一黃金周,金星小學(xué)四年級(jí)340名同學(xué)乘車去北京旅游。每輛客車載客50人,至少需要幾輛這樣的客車?3變式題星期天爸爸和

8、小強(qiáng)騎摩托車從家出發(fā)以480米/分的速度去姥姥家。1走了12分時(shí)離姥姥家還有多遠(yuǎn)?2假如他們10:40從家出發(fā),11:00能到姥姥家嗎?4.李叔叔帶了430元,最多可以買多少件這樣的衣服?5一列火車身長(zhǎng)150米,它以10米/秒的速度穿過(guò)長(zhǎng)240米的山洞,火車完全穿過(guò)山洞需要多少秒?答案一、1. 12002. 40233. 商不變的規(guī)律4. 495. 676. 9997. 4938. 米/分千米/時(shí)9. 89610. 11. 1112. 8二、1. ×2.×3.×4.×5.×三、1. B2.B3.B4.A5.C6.C四、1. 948驗(yàn)算略32驗(yàn)算略323. 40千米/時(shí)30000米15秒26元517元6個(gè)五、六、1. 375÷1820本15本18153本答:至少再買3本后,就可以平均分給18個(gè)班。2.340÷506輛40人617輛答:至少需要7輛這樣的客車。3. 1480×125760米960057603840米答:離姥姥家還有3840米。21

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論