四年級上冊數(shù)學(xué)單元試題－第7單元生活中的負數(shù)北師大版

1、.北師大版四年級數(shù)學(xué)?生活中的負數(shù)?復(fù)習題班級： 姓名： 分數(shù)：一、填一填。1、沸騰的水，溫度可到達 ；水結(jié)冰后，溫度一般在 以下。2、假如體重增加5kg記作5kg，那么減少5kg記作 kg，0kg表示 。3、汽車沿著山路爬山，上山2700米記作2700米，那么400米表示汽車沿著山路 400米。4、某山峰比海平面高出1536米，記作 米，某盆地比海平面低200米，記作 米。海平面的高度為 米。5、假如勝7場球記作7，那么輸4場球應(yīng)記作 。6、假如某大廈地上5層記作5層，那么地下3層應(yīng)記作 層。7、假如上升800米記作800米，那么下降600米記作 。8、上午溫度是3，到了中午氣溫升高了6，那

2、么中午溫度是 ，到了下午溫度又下降了8，這時下午溫度是 。9、在2、5、9、0、12這幾個數(shù)中， 是正數(shù)， 是負數(shù)， 既不是正數(shù)也不是負數(shù)。10、零下10攝氏度記作 ，零上21攝氏度記作 。11、15表示 ，讀作 ；7表示 ，讀作 。12、假如小明向北走120米，記作+120米，那么小強走“40米表示他向 走了 米。13、每袋食鹽標準量是1000克，假如比標準量重5克記作+5克，那么比標準量輕4克記作 。14、北京某天最低溫度-9，最高溫度-4，北京這天的溫度是 。15、在里填上“或“2-5 -4-9 07 920 0-8 -32 +3-3 0-5 -1002 -45-17 6-20 -861

3、6、我會讀寫23讀作 -1200讀作 2019讀作 30寫作 零下11攝氏度寫作 零上45攝氏度寫作 17、比一比、把10、-8、-3、0、2、-10按從高到低的順序排列。、把2、+8、-5、0、37、-102、96按從大到小的順序排列。18、王叔叔的身份證號碼王叔叔出生于 年 月 日。19、在一條線段上任取21個點包括兩端點，那么一共有 條線段。20、一條直線上共有50個點，可以數(shù)出 條線段。21、以下圖中，大大小小的長方形一共有 個。二、判斷1、溫度只分為零上溫度和零下溫度。 2、0表示沒有溫度。 3、所有的零上溫度高于零下溫度。 4、帶“-的都是負

4、數(shù)。 5、正數(shù)都比0大，負數(shù)比0小。 6、024不是正數(shù)也不是負數(shù)。 7、12不是正數(shù)，因為12的前面沒有“+。 8、對于同一個問題，正數(shù)與負數(shù)表示的量具有相反的意義。 9、一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)。 10、假如下降3米記作-3米，那么不升不降記作0米。 三、選擇1、“小馬虎在課前搜集了爺爺奶奶爸爸媽媽四個人的身份證號碼，但是不記得這四個號碼分別是誰的了，你能幫他分清嗎？爸爸 媽媽 爺爺 奶奶 A、510232 19371006 1545 B、510232 19720193 155XC、510232 19360912 1538 D、330304 19730526 15262、下面的溫度中最低的是

5、 A、-5 B、-24 C、23、在5、-8、0、210、-9、+1.2中，有 個正數(shù)。A、2 B、3 C、44、-25比0 。A、高25 B、低25 C、不能比較5、下面表示冰點溫度的是 。A、0 B、+1 C、-16、假如跳出100厘米為達標，小強跳出120厘米，記作 。A、+120 B、-120 C、+207、“某公司2019年利潤為+98萬元表示的意義是 。A、該分司2019年盈利98萬元 B、該分司2019年虧損98萬元C、該分司2019年的營業(yè)額是98萬元8、去掉正號或負號，大小不變的數(shù)是 A、+14 B、-8 C、-2019、哈爾濱1月份的平均氣溫可能是 。A、12 B、0 C、

6、-2810、甲比乙大“-5歲表示的實際意義是 。A、甲比乙大5歲 B、甲比乙小5歲 C、乙比甲小5歲四、用正負數(shù)填表。1、某超市每個月的本錢為100萬元，去年下半年收入分別如下：7月份104萬元，8月份112萬元，9月份100萬元，10月份98萬元，11月份101萬元，12月份97萬元盈利用正數(shù)表示，賠本用負數(shù)表示。月份七月八月九月十月十一月十二月收支情況2、看圖填空。 西 A 東 -70 -60 -50 -40 -30 -20 -10 0 10 20 30 40 50 60 一輛汽車從A城向東行30千米，表示為30千米，那么從A向西行50千米，表示為 米。假如汽車的位置是60千米，說明它向

7、行 千米。假如汽車的位置是80千米，說明它向 行 千米。假如這輛車先向東行20千米，再向西行50千米，這時它的位置表示為 千米。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。假如這輛車先向西行70千米，再向東行70千米，這時它的位置表示為 千米。請用“在圖中標出它所在的位置，共行駛了 千米。要練說，先練膽

8、。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情

9、地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進步。3、春光小學(xué)四年級舉行“環(huán)保知識競賽，評分標準是：答對1題得10分，答錯1題扣10分，不答得0分，每個班的根本得分均為0分。如今5個班的答題情況如下：“表示答對，“表示答錯，“0表示沒答單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出

10、自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。四1班四2班四3班四4班四5班第一題+-+-第二題-+0+第三題+-0第四題+-+-+每個班最后得分是多少？四1班： 分；四2班： 分；四3班： 分；四4班： 分； 四5班： 分。3、乘車。小紅上車后數(shù)了車上有43人，到第一站5人下車，2人上車；第二站3人下車，4人上車；第三站1人下車，5人上車；第四站7人下車，2人上車；終點站，所有人下車。請將這個過程記錄在表中。第一站第二站第三站第四站終點站下車上車下車上車下車上車下車上車下車4、統(tǒng)計教室里的人數(shù)。沒有人用“0表示；進一個人就用“1表示；那么出去一個人就可以用_表示。次序第一次第二次第三次第四次進出人數(shù)3012335“30表示 “12表示 “3表示 “35表示 教室里如今一共有多少人？五、解決問題1、哈爾濱-8、北京-2、南京8、上海91北京與南京