一年級數(shù)學(xué)上冊第九單元試題解析【北京版】

1、北京課改版1數(shù)上-爬坡題第九單元 加法和減法（二）【例1】填一填。 要點(diǎn)提示：一般選擇湊十法計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法，選擇破十法或平十法計(jì)算20以內(nèi)的退位減法。解析：（1）計(jì)算20以內(nèi)的進(jìn)位加法，可以用記大數(shù)，數(shù)小數(shù)的方法數(shù)數(shù)或用湊十法等方法。其中用一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)數(shù)的方法比較麻煩，用湊十法計(jì)算時(shí)盡量用“湊大數(shù)，拆小數(shù)”的方法，這樣比較簡便。（2）計(jì)算20以內(nèi)的退位減法，可以用一個(gè)一個(gè)減、平十法、破十法以及想加算減法方法。解答：【例2】算一算。 要點(diǎn)提示：根據(jù)“圖形中間的數(shù)字依次加（減）圖形每個(gè)角上的數(shù)字”，列式計(jì)算。解析：（1）長方形每個(gè)頂點(diǎn)上的數(shù)字依次加9，分別列式計(jì)算。（2）三角形中間的數(shù)字1

2、2依次減去三角形3個(gè)頂點(diǎn)上的數(shù)字，分別列式計(jì)算。（3）6和9分別加角的頂點(diǎn)上的數(shù)字6，依次列式計(jì)算。解答：（1）3+9=12 4+9=13 6+9=15（2）12-3=9 12-5=7 12-7=5（3）6+6=12 9+6=15【例3】做一做。 要點(diǎn)提示：先把大括號左邊算式的得數(shù)計(jì)算出來，再根據(jù)得數(shù)按要求寫出相應(yīng)的加法或減法算式。解析：從左往右第一個(gè)算式5+8，利用湊十法計(jì)算出和是13，則在大括號右邊寫出3個(gè)得數(shù)是13的加法算式；第二個(gè)算式12-4，利用破十法計(jì)算出差是8，則在大括號右邊寫出3個(gè)得數(shù)是8的減法算式。答案不唯一。解答：答案不唯一【例4】看圖列算式。要點(diǎn)提示：“”叫做大括號，表示

3、把兩部分合起來求和是多少；“？”叫做問號，表示要求的問題是什么。解析：（1）“？”在“”的下面時(shí)，表示求總數(shù)，用加法計(jì)算，如：從左往右第一幅圖，根據(jù)題意可知，左邊有7個(gè)貝殼，右邊有5個(gè)貝殼，求一共有多少個(gè)貝殼，也就是把左右兩部分貝殼數(shù)量合在一起，選擇加法列式計(jì)算，列式為7+5或5+7，利用湊十法求出和是12。（2）“？”在“”的上面的某一部分時(shí)，表示求的是部分的量，用減法計(jì)算，如從左往右第二幅圖，根據(jù)題意可知，一共有14棵白菜，左邊有8棵白菜，求右邊有幾棵，也就是知道白菜總數(shù)量，求其中的一部分，選擇減法列式計(jì)算，列式為14-8，利用破十法求出差是6。解答：7+5=12（個(gè)）（或5+7=12（個(gè)

4、） 14-8=6（棵）【例5】用8、6、14這三個(gè)數(shù)寫出兩道加法算式和兩道減法算式。 要點(diǎn)提示：在加法算式中，加數(shù)+加數(shù)=和；在減法算式中，被減數(shù)-減數(shù)=差。解析：一般情況下，在加法算式中和最大，故8、6、14三個(gè)數(shù)中最大的數(shù)字14作為加法算式的和，其它兩個(gè)數(shù)作為加數(shù)，列出的加法算式為8+6=14、6+8=14；在減法算式中被減數(shù)最大，故8、6、14三個(gè)數(shù)中最大數(shù)字14作為減法算式的被減數(shù)，其它兩個(gè)數(shù)依次作為減數(shù)和差，列出的減法算式為14-6=8、14-8=6。解答：8+6=14 14-6=86+8=14 14-8=6【例6】 要點(diǎn)提示：根據(jù)一個(gè)情景圖，可以列出兩道加法算式和兩道減法算式。解析

5、：（1）根據(jù)“左邊（右邊）蘋果數(shù)量+右邊（左邊）蘋果數(shù)量=蘋果總數(shù)量”，可以列出兩道加法算式。（2）根據(jù)“蘋果的總數(shù)量-左邊（右邊）蘋果數(shù)量=右邊（左邊）蘋果數(shù)量”可以列出兩道減法算式。解答：9+6=15 15-6=96+9=15 15-9=6【例7】（1）一共有多少條小魚？ （2）樹上還剩幾個(gè)桃子？ （3）你還能提出一個(gè)其它數(shù)學(xué)問題并解答嗎？要點(diǎn)提示：認(rèn)真觀察情景圖，找出解決每個(gè)數(shù)學(xué)問題需要的數(shù)學(xué)信息。解析：（1）根據(jù)題意可知，左邊有8條小魚，右邊有7條小魚，求一共有幾條小魚，也就是把左右兩部分小魚的數(shù)量合在一起，選擇加法列式計(jì)算，列式為8+7或7+8，利用湊十法求出和是15。（2）根據(jù)題意可知，樹上一共有17個(gè)桃子，小猴子摘下了9個(gè)，求樹上還剩幾個(gè)桃子。也就是知道桃子總數(shù)量，求其中的一部分，選擇減法列式計(jì)算，列式為17-9，利用破十法求出差是8。（3）根據(jù)情景圖提出一個(gè)其它數(shù)學(xué)問題并解答。答案不唯一，如：