中東呼吸綜合征防控桌面推演應(yīng)急演練方案(共3頁)_第1頁
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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中東呼吸綜合征防控桌面推演應(yīng)急演練方案 為加強(qiáng)我區(qū)中東呼吸綜合征的防治工作,有效應(yīng)對我區(qū)可能出現(xiàn)的中東呼吸綜合征疫情,強(qiáng)化對疫情防控和病例救治工作的技術(shù)指導(dǎo),提高科學(xué)防治水平,提高我區(qū)對中東呼吸綜合征的預(yù)防與控制工作的水平和能力,結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況,決定2015年X月X日舉辦中東呼吸綜合征防控應(yīng)急演練活動(dòng)。一、演練目的以練為戰(zhàn),為我區(qū)防控中東呼吸綜合征疫情提供強(qiáng)有力的衛(wèi)生保障。檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的可行性、疫情報(bào)告網(wǎng)絡(luò)的靈敏性、應(yīng)急隊(duì)伍響應(yīng)的及時(shí)性和應(yīng)急物資儲備的適用性,提升全區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力。熟練掌握三級防護(hù)穿脫順序、標(biāo)準(zhǔn)洗手方法等專業(yè)技能。二、指導(dǎo)原

2、則貫徹落實(shí)中華人民共和國傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、中東呼吸綜合征疫情防控方案(第二版),提高我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力。三、成立應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組組 長: XXX 區(qū)衛(wèi)計(jì)局局長副組長:XXX 區(qū)衛(wèi)計(jì)局副局長XXX 區(qū)衛(wèi)計(jì)局副局長成 員:XXX 區(qū)衛(wèi)計(jì)局醫(yī)政科負(fù)責(zé)人 XXX 區(qū)衛(wèi)計(jì)局疾控科科長 XXXX領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)衛(wèi)計(jì)局應(yīng)急辦,由XXX兼任辦公室主任,工作人員XXX XXX。負(fù)責(zé)方案的審核,應(yīng)急演練的組織、相關(guān)單位的協(xié)調(diào);辦公室負(fù)責(zé)應(yīng)急演練方案的制定、組織實(shí)施和演練結(jié)果的評估。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作組: (一)流調(diào)組:組長由區(qū)疾控中心XXX兼任,成員由

3、區(qū)疾控中心指定,負(fù)責(zé)中東呼吸綜合征病例的流行病學(xué)調(diào)查,確定疫點(diǎn),劃定疫區(qū),并及時(shí)向組長、副組長報(bào)疫情進(jìn)展。(二)消殺組:組長由區(qū)疾控中心XXX兼任,負(fù)責(zé)指導(dǎo)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對患者接觸的可能受到污染的環(huán)境進(jìn)行消毒。(三)檢驗(yàn)組:組長由區(qū)疾控中心XXX兼任,成員由區(qū)疾控中心指定,負(fù)責(zé)中東呼吸綜合征疑似病例樣本的采集、運(yùn)送,并及時(shí)追蹤檢驗(yàn)結(jié)果。(四)醫(yī)療救治組:組長由XXX兼任,成員由XXX指定,負(fù)責(zé)疑似病例的接診、救治及轉(zhuǎn)運(yùn)工作。(五)醫(yī)學(xué)隔離觀察組:組長由XXX兼任,成員由XXX指定,負(fù)責(zé)密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察工作。(六)衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督組:組長由XXX兼任,成員由XXX指定,負(fù)責(zé)對防控工作開展衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督檢查。(七)演練點(diǎn)評組:組長由區(qū)衛(wèi)計(jì)局副局長XXX兼任,區(qū)疾控中心主任XXX、區(qū)人民醫(yī)院XXX擔(dān)任點(diǎn)評嘉賓,負(fù)責(zé)本次演練的技術(shù)指導(dǎo)和演練效果進(jìn)行點(diǎn)評。四、演練內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、形式(一)演練內(nèi)容:組織指揮、疫情發(fā)現(xiàn)和報(bào)告、應(yīng)急反應(yīng)能力、病例轉(zhuǎn)運(yùn)、醫(yī)療救治、流行病調(diào)查、疫情處理、個(gè)人防護(hù)等。(二)演練時(shí)間:XXX年XXX月XXX日15:00。(三)演練地點(diǎn):XXX(四)演練形式:桌面推演(提問式)。五、演練方式 本次演練采用投影、問答、現(xiàn)場演示及現(xiàn)場核查等方式

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