《 認識常見巖石》說課稿

1、 認識常見巖石說課稿 悅莊中心小學 陳縣民一、 說教材認識常見巖石是青島版版三年級科學認識巖石單元的第一課，本課旨在通過運用多種方法認識一些常見的巖石，能用不同的分類標準對巖石進行分類，初步了解巖石的形成，建立巖石的概念；并且初步學會記錄和描述自己的觀察結(jié)果，和同伴交流自己的觀察結(jié)果，由此達到科學課程標準中制定的，讓學生意識到巖石和人類的密切關系，愿意保護巖石的目標。二、說教學理念：科學課的教學是在教師指導下學生自主學習科學知識，提升科學能力，形成科學態(tài)度的過程，在教學情境下實踐過程與認知過程的統(tǒng)一。 三、說教學目標過程與方法：1、會用感官和工具認識常見的巖石，并能在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)巖石的一些特

2、性；2、能夠用相關的分類標準（如顏色、形狀、軟硬等）對巖石分類；3、能查閱巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖形成的有關資料；4、能夠用自己喜歡的方式記錄觀察結(jié)果，能夠用恰當?shù)脑~語描述觀察實驗等探索性活動?？茖W知識：1、知道常見巖石在顏色、結(jié)構、軟硬等方面的不同和遇酸反應中的不同特征；2、認識巖石有三種類型：巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖，初步了解巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖形成的過程。情感、態(tài)度與價值觀1、欣賞自然界巖石的美麗，產(chǎn)生喜愛祖國山水的美好情感；2、意識到巖石在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用。四、說教法、學法：1.采用與信息技術課相結(jié)合，讓學生欣賞巖石。2.采用看圖賞石頭設質(zhì)疑引導提問題通過學生的觀察，了解巖石分布接

3、觸自己搜集的實物賞識自然美產(chǎn)生質(zhì)疑3.采用設計研究方案選擇實驗方法組織分工分組操作觀察討論組織交流比較分類五、說教學重難點：教學重點：通過對巖石的收集、觀察、分類形式的研究，認識巖石的特征。教學難點：鑒別身邊的巖石。六、說教學準備1、學生自己搜集的各種石頭。2、分組材料：刀子、錘頭、滴管、鹽酸巖石礦物標本。3、多媒體課件。七、說教學過程一、創(chuàng)設情境，提出問題：1、談話：同學們，課前老師布置回家搜集一些大自然中的各式各樣的石頭，帶來了嗎？這節(jié)課，我們就來研究這些石頭，認識巖石。（板書：認識巖石）二、活動探究：活動一：生活感知1、談話：觀察一下我們搜集的石頭，說說它們是什么樣子的，好嗎？2、學生分

4、組觀察搜集的石頭，進行交流?；顒佣禾骄渴^的特點（一）引入課題談話：通過剛才的交流與觀察，我們知道石頭在生活中隨處可見。那你們想過沒有，它們各自又有什么特點，有什么用處的呢？這是本節(jié)課我們將要探究的主要問題。（二）猜想石頭的特點1、猜想談話：下面，請同學們根據(jù)剛才的觀察先來猜一猜，石頭會有哪些特點呢？2、交流結(jié)果（根據(jù)學生交流，教師相機板書特點）(板書：顏色、形狀、花紋、粗細、透明、不透明)（三）驗證猜想談話：剛才同學們猜出了巖石的這么多特點，是不是真的這樣？你們想不想自己動手驗證一下？那么先來制訂實驗方案，確定你們小組的研究方法和需要的器材吧。1、制定并交流實驗方案。（1）小組討論，制定實

5、驗方案。（2）交流實驗方案。（我們組準備用（3）提出注意問題。2、學生操作驗證。談話：下面各小組根據(jù)自己設定的實驗方案，利用桌上的材料動手實驗吧，不要忘記填寫實驗記錄單。 （出示表格）（1）小組同學合作探究石頭的特點。教師參與其中，與同學們一起合作、探究。（2）整理器材及探究的結(jié)果，準備交流各組的發(fā)現(xiàn)。3、交流實驗成果。談話：哪個組的同學愿意把你們的驗證結(jié)果交流一下，供大家分享，其他組成員要認真傾聽。4、小結(jié)：剛才大家交流的太棒了，老師很高興。你們通過對比實驗、合作探究，發(fā)現(xiàn)了石頭有這么多的特點。（四）根據(jù)特點進行分類。1、談話：我們知道不同種類的巖石，顏色、質(zhì)地等特征不同，現(xiàn)在我們剛才研究的

6、特征將它們進行分類。（結(jié)合板書全班交流）2、學生分組進行分類。3、交流分類的結(jié)果。4、通過過程的實驗和交流，我發(fā)現(xiàn)大家人人都是小科學家，其實，大自然中的巖石種類太多，遠遠不止我們搜集到的這些，他們的種類繁多，形態(tài)、結(jié)構、顏色各異，下面我們一起來看課本資料卡，完整的了解一下巖石。5、出示資料卡，學生閱讀。板書（沉積巖、巖漿巖、變質(zhì)巖）6、那常見的巖石有哪些呢？我們來看大屏幕。（五種常見的巖石）7、看看我們手中的巖石屬于哪一類。三、自由活動巖石的作用。現(xiàn)在，我們對巖石有了更深的了解，接下來請大家根據(jù)自己的生活經(jīng)驗想一想，我們想想生活中巖石都有哪些用途的呢？（1）學生進行討論。（2）集體交流。（奧，第一，巖石是重要的建筑材料；第二，巖石是重要的生活和生產(chǎn)用品；第三，巖石可以雕刻、磨制成各種工藝品；第四，巖石是重要的工業(yè)原料和礦產(chǎn)資源）（3）小結(jié)：剛才同學們說