護(hù)理系畢業(yè)生自我鑒定三篇

1、護(hù)理系畢業(yè)生自我鑒定三篇我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè), 并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)! 我牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué), 熱愛祖國(guó) , 忠于人民 , 恪守醫(yī)德 , 尊師守紀(jì) , 刻苦鉆研 , 孜孜不倦 , 精益求精 , 下面是整理的關(guān)于護(hù)理系畢業(yè)生自我鑒定范文，歡迎閱讀!護(hù)理系畢業(yè)生自我鑒定范文1即將畢業(yè) , 護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了. 在實(shí)習(xí)期間 , 我堅(jiān)持黨的路線 , 方針 , 政策 , 積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo) , 相應(yīng)黨的號(hào)召 , 思想上與黨中央保持一致 . 醫(yī)療工作的特點(diǎn)是把病人的利益 , 人類的健康放在第一位 . 本著全心全意為人民服務(wù) , 本著以人為本的精神 , 積極創(chuàng)建和諧社會(huì), 實(shí)行救死扶傷的革命人道主義.真

2、正體現(xiàn)以病人為中心, 以質(zhì)量為核心, 努力為病人解除病痛 . 加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng), 建立助人為樂的價(jià)值觀, 樹立崇高的理想,增強(qiáng)臨床工作責(zé)任感. 在帶領(lǐng)老師的指導(dǎo)下, 積極參與臨床實(shí)踐工作 . 認(rèn)真履行實(shí)習(xí)職責(zé). 通過臨床實(shí)習(xí), 鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識(shí) , 掌握臨床基本操作技術(shù)和技能, 積極培養(yǎng)分析問題 , 解決問題的能力 , 理論聯(lián)系實(shí)際 , 為更好的完成本職工作打下扎實(shí)基礎(chǔ) .在實(shí)習(xí)期間 , 我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和病房紀(jì)律 . 服從老師的實(shí)習(xí)安排 , 勤勤懇懇 , 任勞任怨 , 尊重師長(zhǎng) , 團(tuán)結(jié)同學(xué) , 愛崗敬業(yè) , 關(guān)心病人 , 熱情服務(wù) , 認(rèn)真負(fù)責(zé) ; 對(duì)病人誠(chéng)懇正直 , 熱情有禮 ,

3、助人為樂 ; 耐心解答病人的疑問, 工作積極主動(dòng) , 盡職盡責(zé) , 有創(chuàng)造力 , 經(jīng)常主動(dòng)巡視病房 ; 行為文明 , 使用禮貌用語 ; 急病人所急 , 想病人所想 . 能全面正確分析問題 ,應(yīng)用護(hù)理程序 , 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)理論 , 對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理評(píng)價(jià) , 實(shí)行整體護(hù)理 . 并利用所學(xué)的醫(yī)護(hù)心理學(xué)對(duì)病人做出心理評(píng)估 , 進(jìn)行心理護(hù)理 , 從心理上解決病人顧慮 , 使病人早日康復(fù) . 通過實(shí)習(xí) , 我能獨(dú)立解決工作中的護(hù)理問題 , 及時(shí)完成護(hù)理記錄 , 認(rèn)真完成各項(xiàng)護(hù)理任務(wù) .在實(shí)習(xí)過程中 , 按照醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象 , 約束和規(guī)范自己的行為 , 塑造和完善自我形象 . 不斷充實(shí)自己 , 加強(qiáng)

4、工作責(zé)任感 , 提高護(hù)理質(zhì)量 . 隨著人們健康意識(shí)的提高 , 更要求我們必須具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心 . 嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程 , 認(rèn)真觀察病情 , 觀察不同疾病的重要點(diǎn) , 做到自己心中有數(shù) . 如護(hù)理心衰患者時(shí) , 使用洋地黃類藥物 , 因洋地黃類藥物的治療量與中毒量很接近, 治療量和維持量個(gè)體差異較大 , 在同一病人的不同病期亦有差異 , 因此必須隨時(shí)結(jié)合病情變化加以調(diào)整 . 再如 , 護(hù)理農(nóng)藥中毒患者 , 要重點(diǎn)區(qū)分阿托品不足 , 阿托品化 , 阿托品中毒的表現(xiàn) , 根據(jù)病情調(diào)整阿托品的劑量. 提高自身觀察病情和分析病情的能力, 是作出正確診斷與實(shí)施治療護(hù)理的需要 . 學(xué)會(huì)

5、愛護(hù)患者 , 認(rèn)真做好四輕 , 即" 走路輕 , 說話輕 , 關(guān)門輕 , 操作輕 ." 做好六潔 , 四無工作 ,即"頭發(fā),口腔,指(趾)甲,皮膚,會(huì)陰,床單清潔 ;無褥瘡 , 無墜床 , 無燙傷 , 無護(hù)理并發(fā)癥等. 根據(jù)患者的身份, 年齡 , 職業(yè) , 職稱選擇適當(dāng)?shù)姆Q呼 , 交流溝通時(shí)態(tài)度和藹 , 熱情 , 交談時(shí)作到語言準(zhǔn)確優(yōu)美 , 語流連貫通暢 , 語態(tài)得體自如 . 從患者易接受的角度入手 , 更好多與患者交流 , 建立良好的護(hù)患關(guān)系 .通過實(shí)習(xí) , 能夠按照各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程 , 積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)新的操作技巧 , 對(duì)常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰 , 吸氧 , 導(dǎo)尿術(shù)

6、等 ;外科備皮 , 灌腸 , 留置胃管 , 皮膚按摩等 ; 小兒科的洗胃, 頭皮靜脈針 , 肌肉注射等操作都按操作規(guī)程準(zhǔn)確獨(dú)立完成. 嚴(yán)格無菌技術(shù) , 嚴(yán)格三查七對(duì) . 在實(shí)習(xí)期間 , 熟練了各科常用儀器的使用及保養(yǎng) . 如心電監(jiān)護(hù)儀 , 微量輸出泵 , 呼吸機(jī) , 新生兒暖箱及新生兒藍(lán)光箱 . 熟悉了各科常見病 , 多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護(hù)理程序 . 能夠及時(shí)準(zhǔn)確的完成護(hù)理計(jì)劃 , 制定并實(shí)施護(hù)理措施 . 對(duì)患者進(jìn)行全面評(píng)估 , 掌握危急 , 重癥的搶救原則 .護(hù)理系畢業(yè)生自我鑒定范文2我所學(xué)習(xí)的是護(hù)理專業(yè)，轉(zhuǎn)眼之間學(xué)生時(shí)代就要過去，我即將離開美麗的校園，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院，而成為一名救死扶傷的

7、護(hù)士。本人從 XX 年進(jìn)入廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院就讀護(hù)理學(xué)以來，積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和認(rèn)真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補(bǔ)及的過錯(cuò)。然而，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分意識(shí)的成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生的重要性， 但是，當(dāng)我們真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理和我們書本上所學(xué)的知識(shí)還是存在著差距的，自己不僅要有扎實(shí)的護(hù)理理論知識(shí)，還要有熟練的操作技能，應(yīng)具備有受傷觀、愛心、奉獻(xiàn)精神等。無論如何，在過去在校學(xué)習(xí)的幾年是我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗目標(biāo)，不斷完善自我，不斷經(jīng)歷成長(zhǎng)磨練的階段。在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)知識(shí)， 擔(dān)任班干、 社團(tuán)干部和舍長(zhǎng)時(shí)工作認(rèn)真，與同學(xué)友好相處

8、，積極主動(dòng)參與班集體活動(dòng)，也榮獲獎(jiǎng)勵(lì);可其中我也迷糊過， 踏上過錯(cuò)誤的路， 但是我一直都在悔悟，它使我擁有動(dòng)力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿信心與動(dòng)力。在今后的工作道路上我給我個(gè)人的自我鑒定：在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，要有勇于接受批評(píng)和自我批評(píng)的精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀; 嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定和制度，團(tuán)結(jié)同事，積極主動(dòng)參與各種活動(dòng); 在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)面，提高自思想文化素質(zhì); 在工作上，我一定能做到對(duì)待患者細(xì)心、耐心、愛心、責(zé)任心，不遲到不早退，認(rèn)真仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，善于工作總結(jié)，向護(hù)士長(zhǎng)及資深的老師請(qǐng)教，努力提

9、高自身的業(yè)務(wù)水平; 在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有條理，嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度和作風(fēng)，豐富自己的閱歷。讓自己所學(xué)的護(hù)理知識(shí)充分運(yùn)用到臨床上，為病人更多的服務(wù)，提供更好更全面的護(hù)理，幫助他們恢復(fù)健康。人生總要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的完善，爭(zhēng)取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標(biāo)，做好一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，我相信只要努力與付出自己一定行!護(hù)理系畢業(yè)生自我鑒定范文3學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的我，在畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時(shí)，身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，毫無疑問只有努力去做，護(hù)理好每一個(gè)病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實(shí)習(xí)工作，以下便是我的護(hù)士實(shí)習(xí)

10、自我鑒定：在做護(hù)士自我鑒定時(shí)，我還是可以給自己的實(shí)習(xí)成績(jī)畫上一個(gè)句號(hào)。因?yàn)橥ㄟ^半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療事故處理?xiàng)l例及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員下，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。在

11、實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想， 急病人之所急， 全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在