壓力壓強(qiáng)最終

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過(guò)觀察思考知道什么是壓力，會(huì)畫壓力的示意圖和求簡(jiǎn)單情況下壓力的大小。 2.會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究影響壓力作用效果的因素。3.通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)說(shuō)出壓強(qiáng)的定義，知道它是表示壓力作用效果的物理量。4.會(huì)說(shuō)出壓強(qiáng)的公式和單位，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。學(xué)習(xí)探索問(wèn)題一】：壓力1. 【思考在修公路時(shí)壓路機(jī)把路面壓平,手向墻上按圖釘時(shí)都給對(duì)方施加了一個(gè)力,想一想這些力的方向有什么特點(diǎn)（1） （2） 。【小結(jié)】：壓力是指 的力。方向: 。 【練習(xí)一】：1.請(qǐng)同學(xué)們畫出下列各圖中物體對(duì)支持面的壓力示意圖。F=5N2. 物體重10N，判斷下列各圖中各接觸面受到壓力的大小。F=5N討論分析，討論壓力和重力的關(guān)系如何？【

2、小結(jié)】 時(shí)，水平面上的物體受到壓力的F=G?！締?wèn)題二】壓力的作用效果觀察課本圖6-2-1和圖6-2-3, 試說(shuō)明壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)呢?（如在沼澤地中陷的較深,說(shuō)明壓力的作用效果較明顯） 體驗(yàn)如圖1所示發(fā)現(xiàn)接觸筆尖的手指受壓的感覺(jué)比另一只手要強(qiáng)的多,并且越用力這種感覺(jué)越明顯. 如圖2所示,與手掌接觸的那部分氣球形變較小,而手指頂著的那部分氣球形變較大, 手指越用力這種形變?cè)矫黠@.圖2圖1猜想 壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)?有什么關(guān)系?猜想1： ；猜想2： ?；顒?dòng) 探究壓力作用的效果體驗(yàn):現(xiàn)有如下器材:塑料小桌,海綿,砝碼,木板.盛有適量水的礦泉水瓶,裝有沙的容器等.為了完成猜想

3、你需要哪些器材? 選擇器材時(shí)需注意什么問(wèn)題?實(shí)驗(yàn)中用了什么物理方法?試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想.物理研究方法： 。方案一、 器 材： ；方 法： 分析歸納：壓力的作用效果與 哪些因素有關(guān)有關(guān)?！窘Y(jié)論二】： 壓力的作用效果與 和 有關(guān)。當(dāng)受力面積相同時(shí), 越大, 壓力的作用效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí), 越小, 壓力的作用效果越明顯。 【問(wèn)題三】壓強(qiáng)1. 自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本，完成下列問(wèn)題（1）物體單位面積上受到的 叫做 ，它是表示 的物理量（2）壓強(qiáng)計(jì)算公式為 ，符號(hào)表示為： （3）壓強(qiáng)的國(guó)際單位是 ，簡(jiǎn)稱為 ，符號(hào)為 ，1Pa= N/m2，一張報(bào)紙平攤在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)為1N/m2，則它表示的物

4、理意義是： 例題觀察學(xué)習(xí)教材P11頁(yè)例題，注意解題過(guò)程及書寫的規(guī)范?！揪毩?xí)三】1、一支鉛筆尖端的面積是0.5mm2 ,尾端的面積是0.4mm2 ,兩手指從兩端用4N的力相向壓住鉛筆時(shí)，兩手指受到的壓強(qiáng)各是多大？2、某沼澤地能承受的壓強(qiáng)為2×104Pa，一位同學(xué)的體重為600N，他與沼澤地的接觸面積是多大時(shí)，才不會(huì)陷入沼澤地？學(xué)習(xí)探索：【問(wèn)題四】：增大、減小壓強(qiáng)的方法討論 1.試解釋下篇報(bào)道中出現(xiàn)的一系列現(xiàn)象。 據(jù)報(bào)道：“一男子陷在泥沼里，他掙扎著力圖把一只腳拔出來(lái)，結(jié)果下陷得更快更深搶救隊(duì)員在泥沼上鋪上木板，從木板上靠近該男子，把繩索遞給他大家合力把他拉出后，讓他平躺在泥沼上以蛙泳姿

5、勢(shì)移離泥沼對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生命是最重要的討論 2.課本P11頁(yè)圖6-2-4、6-2-6中各是通過(guò)什么辦法來(lái)改變壓強(qiáng)的？【小結(jié)】增大壓強(qiáng)的方法：（1） （2） ； 減小壓強(qiáng)的方法： （1） （2） 。討論 對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生命是最重要的如果你在結(jié)冰的河面上玩耍時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，你應(yīng)該采取怎樣的自救措施?例題 1.用刀切菜時(shí)，刀鈍了切不動(dòng)，這時(shí)可以使勁切，這是利用 的方法來(lái) ；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用 的方法來(lái) 。2.坦克有寬寬的履帶，大型載重汽車裝有很多車輪，它們的相同點(diǎn)是通過(guò)增大 . 減小 。3.下列事例中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ） A注射器的針頭很尖 B壓路機(jī)上的碾子很

6、重 C載重汽車的車輪很寬 D滑冰鞋上的冰刀刀口很薄4.下列說(shuō)法中正確的是 ( )A壓力越大，壓強(qiáng)一定越大B受力面積越小，壓強(qiáng)一定越小C受力面積不變，物體的重力越大，壓強(qiáng)一定越大D壓力不變，受力面積越大，壓強(qiáng)一定越小鏈接中考：1 三個(gè)同種材料做成的實(shí)心圓柱體，高度相同，甲的質(zhì)量是2千克，乙的質(zhì)量是4千克，丙的質(zhì)量是8千克，把它們豎直放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)的大小： ( )A甲最大 B.乙最大 C丙最大 D三個(gè)都一樣大2、甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體，它們的質(zhì)量相等， 甲> 乙。若把這兩個(gè)正方體放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓力、壓強(qiáng)分別為F甲、p甲和F乙、p乙，則（ ）A. F甲 < F

7、乙，p甲 = p乙 B. F甲 = F乙，p甲 > p乙C. F甲 < F乙，p甲 < p乙 D. F甲 = F乙，p甲 < p乙3（廈門市）靜止在斜面上的金屬塊，重為10N，金屬塊對(duì)斜面的壓力為6N，金屬塊與斜面的接觸面積為20cm2，則金屬塊對(duì)斜面的壓強(qiáng)是（） A5×103 Pa B3×103Pa C2×103 Pa D8×103Pa4一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)最接近于（） A50N 103 Pa B50N 104Pa C500N 103Pa D500N 104Pa5（03成都）修鐵路時(shí)，鋼軌

8、不是直接鋪到路基上，而是鋪在枕木上，這是為了減小；汽車輪胎上做有凹凸不平的花紋，這是為了增大。小試牛刀：1. 在物理學(xué)中，把物體 上受到的 叫做壓強(qiáng)。壓強(qiáng)的國(guó)際單位是 ，簡(jiǎn)稱 ，用符號(hào) 表示。2 壓力的作用效果跟 和 有關(guān)。3. 若沿ab方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng) (選填“變大"、“變小"或“不變")4. 如圖所示，物體A重30N，B重15N，物體A的底面積為10cm2，物體B的底面積為5cm2則A對(duì)B的壓強(qiáng)是 Pa，B對(duì)桌面的壓強(qiáng)是 Pa5. 質(zhì)量為lkg的平底空水桶，底面積為700cm2，水桶內(nèi)裝有20kg水，放在水平地面上，如圖甲所示，水桶

9、對(duì)地面的壓力為 N；當(dāng)小明用豎直向上的力F提水桶，但沒(méi)有提起來(lái)時(shí)，如圖乙所示，如果F=140N，則水桶對(duì)地面的壓力為 N，壓強(qiáng)為 Pa(g取10Nkg)6坐沙發(fā)要比坐板凳舒服，這主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)問(wèn)的 ，在 不變的情況下， 選填“增大"或“減小")了壓強(qiáng)7.站在地面上的小明想讓自己對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)樽钚?，他?yīng)該( )A抬起一只腳 B走動(dòng) C坐在地面上 D平躺在地面上8. 很多動(dòng)物是“物理應(yīng)用高手，它們?yōu)榱诉m應(yīng)生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位例如：有“沙漠之舟"之稱的駱駝，腳掌寬而大，是為了在沙漠中行走時(shí) 對(duì)沙子的壓強(qiáng)；有“森林醫(yī)

10、生"之稱的啄木鳥(niǎo)，嘴尖而細(xì)長(zhǎng)，是為了捉蟲(chóng)時(shí) 對(duì)樹(shù)木的壓強(qiáng)10一塊長(zhǎng)方體橡皮，重為0.3N，側(cè)放于水平桌面上時(shí)，它與桌面的接觸面積是1×103m2，如圖所示它對(duì)桌面的壓力是 N，壓強(qiáng)是 Pa11. 一同學(xué)站在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為8000Pa，8000Pa表示的物義是 。9. 三塊磚的尺寸、材料完全一樣，把它們分別放在水平地面上，如圖所示，則對(duì)地面的壓強(qiáng)( )A甲最大 B乙最大 C丙最大 D一樣大12. 當(dāng)你雙腳站立在水平地面上時(shí)，你對(duì)水平地面的壓強(qiáng)最接近于( )A102Pa B.104Pa C.106Pa D108pa13.在水平面上，平放一塊磚，它對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pl

11、；若將其側(cè)放，對(duì)地面的壓強(qiáng)為P2那么 ( )AP1>P2 BPl=P2 CP1<P2 D. 無(wú)法判斷14. 紙盒包裝的飲料，一般都配有一端尖另一端平的吸管正確的使用方法是用尖的一端插入，這樣做可以( ) A增大受力面積 B增大壓強(qiáng) C增大壓力 D增大摩擦 15. 下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是( )A單位面積上受到的壓力越大，壓強(qiáng)越大 B受力面積越大，壓強(qiáng)越小 C壓力越大，壓強(qiáng)越大 D壓力越小，壓強(qiáng)越小16. 下列做法中，為了減小壓強(qiáng)的是( )A菜刀有鋒利的刃 B重型載重汽車安裝許多輪胎C汽車輪孚有許多花紋 D機(jī)器的軸上安裝滾動(dòng)軸承17. 下列做法中，是為了增大壓強(qiáng)的是( ) 18. 如圖所示，質(zhì)量為48kg的小華同學(xué)騎著一輛自行車生平直公路上勻速運(yùn)動(dòng)500m，所用時(shí)間為l00s假自行車在行駛過(guò)程中受到的阻力為其體重的1/12求：(1)自行車行駛的速度；(2)若自行車質(zhì)量為12kg，車胎與地面總的接觸面積為40cm2，則該同學(xué)騎車時(shí)，自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)