2022年展示活動方案B

1、2022年展示活動方案B一、申報項目名稱：小學常規(guī)教學展示現(xiàn)場會活動方案二、申報項目學校：鎮(zhèn)中心小學三、項目_單位：妹冢聯(lián)校四、現(xiàn)狀分析在縣教育局的關心和指導下，中心小學以科學發(fā)展觀為指導，深化課程改革，大力推進素質教育，狠抓教學常規(guī)管理，現(xiàn)在是“聊城市規(guī)范化學?！?、“聊城市教育教學示范學?！?、“聊城市信息技術教育示范學?！薄，F(xiàn)有教職工_人，專任教師_人，本科學歷教師_人。教師業(yè)務能力強，教科研水平高。每學期開展備課、公開課、家常課等教研活動，開展業(yè)務大培訓活動，開展大練教學基本功活動。以寫教學為重點，促進學生學習良好行為習慣的養(yǎng)成；積極開展教學方法研究，注重“家常課”教學，進行多項課題研究，

2、探索師生管理與評價方式。_年成功舉辦了全縣小學教學常規(guī)管理現(xiàn)場會。五、活動目標以“規(guī)范辦學行為、優(yōu)化課堂教學、全面提高課堂教學效益”為主線，以“探究教學常規(guī)經驗，實施教學常規(guī)精細化過程化管理”為主要途徑，重點通過強化備課，探究上課模式，進行作業(yè)改革，反思教學，健全制度，完善管理，研究策略等過程，提升教師教學的能力和水平，打造出有特色、高效率的常規(guī)管理方式，推動校本教研活動深入開展，促進課堂教學效益的提高和教學質量的全面提升。六、主要展示內容（一）常規(guī)管理優(yōu)化備課、上課、聽評課、作業(yè)批改、輔導、復習檢測、開展教研活動等若干活動環(huán)節(jié)，常規(guī)教學過程性管理。按照“嚴”、“精”、“細”、“實”、“活”、

3、“效”六要求，制度系統(tǒng)化、規(guī)范化，各種活動原始材料歸類存檔，形成教學管理的長效機制。（二）_備課備課是上好課的首要環(huán)節(jié)，寫“教案”是教師順利而有效地開展教學活動的關鍵。轉變以往的“備課就是抄教案”的粗淺認識，通過開展“現(xiàn)場備課”、“課堂教學開放周”等活動，杜絕不備課就上課，不寫教案就上課的現(xiàn)象。探究“學案”的應用，提倡應用活頁教案。（三）上課創(chuàng)新突出“學生為主體，教師為主導”的作用。變“嚴肅、緊張、拘謹、枯燥”的課堂為師生互相尊重、情感交流、輕松愉快學習的課堂；變“教師講、學生聽”為“先學生按教師的提示自主學習，后教師重點講解”；變“教師問、學生答”為“先學生質疑提問，討論研究，后教師點撥、引

4、導，師生共同探討作答”；變“教師先講概念理論，后讓學生死記硬背”為“先學生觀察思考，探究討論，教師啟發(fā)引導后導出概念結論”；變“教師空洞說教”為“讓學生動手操作，從做中學，使學生自己發(fā)現(xiàn)知識，總結規(guī)律”；變教師為主角的課堂教學，為學生為主角的課堂教學。探究課堂教學模式，開展任課教師“上好每一節(jié)課”活動，要求每一位教師上好每一節(jié)課，努力提高課堂教學效果，使課堂教學效益最優(yōu)化。（四）作業(yè)改革無論是作業(yè)的布置，還是作業(yè)的批改，從作業(yè)面、作業(yè)量、作業(yè)質量、作業(yè)評比等方面進行改革，提倡探究性、實踐性的作業(yè)。（五）校本教研結合實際，建立以“骨干引領、同伴互助、個人反思”為基本內容的校本教研制度。通過案例分

5、析、教學隨筆、課后反思等形式，引導教師養(yǎng)成反思自我教學行為的習慣；創(chuàng)新教學研究形式，以研促教、以賽促教、以評促教。（六）教育科研以常規(guī)教學課題研究為引領，以改革課堂教學為重點，以教師專業(yè)化成長為目標，使教育科研從“提高教學藝術”轉向“生成教育智慧”。完善教育科研制度，引導教師積極投身常規(guī)教科研之中，提升教師教學理論和教學實踐能力。（七）常態(tài)課、公開課、優(yōu)質課示范課，同課異構等活動通過常態(tài)課了解真實的課堂，發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗，促使教師進行有效的課堂教學；開展優(yōu)質課等提煉教學經驗和方法，更好地服務教學。匯總各類材料，進行展示。七、活動安排（預計）（一）成果展示（特色活動、材料展示）（二）觀摩課堂（

6、語文、數(shù)學、英語、綜合四學科）（三）師生才藝展（含學生讀書項目）（四）領導講話八、實施策略高度重視常規(guī)教學觀摩工作，充分認識活動的重要性、必要性和迫切性，把它作為教學工作的重點。建立健全機制，完善制度，加強學習和研究，大膽實踐，全面提高我鎮(zhèn)小學常規(guī)教學水平和教學效益。1、聯(lián)校成立活動領導小組，全面負責方案的實施。以王校長為組長，把常規(guī)教學研究落到實處，形成管理、研究和評價一體的網(wǎng)絡，營造濃厚的氛圍。組長：王培紅，副組長：張記才、苗淑儉，成員：吳銀寶、田保軍、田世勇2、中心小學成立實施小組，負責具體實施方案，開展日常教研工作。3、抓實校本教研,務實開展常規(guī)教學研討活動。堅持“骨干先行,典型引路”

7、的原則，充分發(fā)揮骨干教師的積極性，開展公開課、研討課、優(yōu)質課等評比活動，分析、交流，總結經驗。4、以課教學為重點，加強對教學反思研究。通過“發(fā)現(xiàn)問題分析問題策劃活動實施活動總結提升”的過程，改變課堂教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。5、加強常規(guī)管理的檢查力度，對教師的上課、教案、作業(yè)等進行檢查量化評比。6、提供經費保證。優(yōu)秀教師匯報課集中展示活動方案一、指導思想1營造濃厚的校本教研氛圍，推進校本教研制度的執(zhí)行和實施。2引導青年教師苦練教學基本功，不斷增強自身教學業(yè)務能力。3滲透和實踐課程改革新理念，改進師生教和學的方式，構建理想課堂教學模式。4確立有效教學意識，促進課堂教學效率和質量的提高。二、參與

8、對象本校所有一線_周歲以下（含_周歲）教師，具體_見附表。三、學科展示1以教研組為單位報名，報名時寫清教師姓名，所講課名稱，班級及具體授課時間。2成立學科評價小組語文組組長：略評委：略數(shù)學組組長：略評委：略英語組組長：略評委：略物理組組長：略評委：略生物組組長：略評委：略政治組組長：略評委：略歷史組組長：略評委：略地理組組長：略評委：略3學科評價小組組長在每節(jié)課前分發(fā)學科教學評價量表，課后報送教務處。4學科評價小組按既定日程_聽課評價。由教務處統(tǒng)一協(xié)調課務調度，力求讓同學科教師全部參與聽課。5學科評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。6學科展

9、示活動由學科評價小組組長負責，聽課評價完成時間為_年_月_日前。四、校級展示1參與人員由學科組根據(jù)學科展示評價結果推薦，名額分配見下表： 學科    人數(shù)語文   10數(shù)學   16英語   10物理   3生物    4政治    3歷史    4地理   4合計 &

10、#160; 542成立校級評價小組。組長：略評委：略5校級評價小組按既定日程_聽課評價，聽課評價完成時間為_年_月_日前。由教務處統(tǒng)一協(xié)調課務調度，青年教師必須全部參與聽課。6校級評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。五、講課要求1教學設計必須是_備課成果，教學環(huán)節(jié)必須緊扣教研主題。2依據(jù)學生實際分析和處理教材。3緊扣教學目標安排課堂結構，_課堂教學。4教學方法合理，正確、熟練地掌握和使用教育技術。5體現(xiàn)素質教育和新課程改革的基本理念。6展示扎實業(yè)務功底和鮮明教學個性。7學生主體地位確立，教學活動有效性強。小學教學水平展示月活動方案

11、一、活動時間：_月二、活動地點：kup段遠程教室三、教學水平展示月活動領導小組：組長：吳圣云組員：黃銀廖必金李群蘇昌銀孫國華四、參加對象：各學科在職專任教師五、活動主題：高效課堂教學模式的建構。六、展示內容：包括_個方面：一節(jié)課；一次說課；一份教學敘事（案例分析或教學反思）；一份教學設計;一件多媒體教學課件。七、活動步驟：1、宣傳發(fā)動、_實施（_月_日_月_日）2、課堂教學展示（_月_日_月_日）3、總結、評比（_月_日）4、檔案整理（_月_日）八、其它：1、活動要求及評分細則嚴格按照區(qū)教研室相關文件執(zhí)行。2、本次展示活動要求必須使用遠程教育資源上課，否則其所上課作為不合格處理。3、獎勵辦法：

12、按展示結果得分多少評出一等獎_名，二等獎_名，三等獎若干名。優(yōu)秀作業(yè)展示活動方案為進一步加強教學常規(guī)管理，深化落實校本課程“學生良好學習習慣養(yǎng)成教育”，規(guī)范學生的作業(yè)書寫質量，不斷提高學生獨立、認真、保質保量地完成作業(yè)的意識，教務處、政教處決定在七至九年級舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展”活動。具體安排如下：一、評選標準作業(yè)認真，獨立完成，上交及時，作業(yè)跡工整，體美觀，不亂涂亂畫，書寫規(guī)范，卷面整潔，正確率高，有錯題更正。二、評選數(shù)量：班主任利用課余時間先在班內_初評，最后確定本班三名學生參加年級優(yōu)秀作業(yè)評選（每人必須有三本不同學科的作業(yè)）。三、上送要求：_月_日（周四）課間操時間年級組長以班為單位將優(yōu)秀作業(yè)送到三樓會議室，按指定位置放好，過期視為棄權。四、活動領導小組：組長：馬生錄成員：王立平 范永才 王靜嵐 年級組長 教研組長五、評選時間時間：_年_月_日（周四）下午第八節(jié)課。六、優(yōu)秀作業(yè)展示時間、地點1、展示時間：_月_日星期五、_日星期一、_日星期二，各班主任利用自習課時間_本班學生觀看優(yōu)秀作業(yè)展覽，并要求學生寫作觀后體會，觀后體