給校長的一封信2篇.doc

1、給校長的一封信2篇給校長的一封信2篇01尊敬的校長，您好：我是中南大學(xué)一名普通的本科生，想提一些關(guān)于本科生教學(xué)的推薦。我覺得：教務(wù)部門的教師們就應(yīng)走出辦公室，來到學(xué)生的課堂和學(xué)生一齊聽課，以到達(dá)催促講師們進(jìn)步教學(xué)程度的目的。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得，假如一個(gè)學(xué)生成績不好，那他自身必須存在原因的，但是，個(gè)別教師的授課程度實(shí)在太差也是原因之一。我以前就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的教師：一種是普通話說得很糟糕的教師。一個(gè)課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂教師在講什么，于是該科目只好自學(xué)(事實(shí)上，那門課程全班的成績都比擬糟糕)。雖然中南大學(xué)有教授務(wù)必參加本科生教育的規(guī)定，但是我真的覺得，對于一個(gè)年紀(jì)比

2、擬大的教師來說，要想改變自己的口音、練出標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的普通話確實(shí)很難。我覺得這些教師可能更合適搞科研、帶實(shí)驗(yàn)。第二種是“PPT教師”：上課就開場念PPT，念到下課完畢，完全和學(xué)生沒有互動，真的沒有到達(dá)課堂教學(xué)應(yīng)有的目的。其實(shí)這還算好的，最近遇到一位教師，他連自己PPT上的資料都不熟悉：一次，他看到不會的地方，還要底下的學(xué)生提示才搞明白。這真的是教學(xué)態(tài)度出現(xiàn)問題了。但是教得好的教師還是有的：比方化工院主講物理化學(xué)的向陽教師，講課可以用一板一眼來形容，條理非常清楚明白，坐在下面一聽就會!還有講生理學(xué)的羅教師，也是講課的條理非常清楚，感覺課上的非常充實(shí)。(強(qiáng)烈推薦校長給這樣的教師加工資!)所以我覺得，主

3、管教務(wù)的指導(dǎo)真的就應(yīng)走出辦公室，來到課堂中，來親身體驗(yàn)一下教師們的教學(xué)工作做得怎樣樣，催促那些講課程度差強(qiáng)人意的教師想方法進(jìn)步自己的授課程度。我覺得，對于中南大學(xué)這樣的“985”“211”副部級重點(diǎn)高校，更就應(yīng)把自己的程度體此刻日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)之中，讓學(xué)生們從中受益。以上就是我的一個(gè)小小的心愿。最后祝張校長工作順利，生活愉快!此致敬禮!02尊敬的校長：您好!謝謝您，親愛的校長，自從您來到了我們的學(xué)校，我們的校園煥然一新，每天早上上學(xué)時(shí)，本來擁擠的道路，如今變得清爽了許多，我不用天天在車水馬龍中夢想：能不能長雙翅膀飛向?qū)W校呢?您每次的勵志演講，對我的影響特別大，總能讓我對學(xué)習(xí)充滿信心，點(diǎn)燃努力

4、學(xué)習(xí)的小火苗。親愛的校長，可我還是想向您提一點(diǎn)小小的要求，它可能對您來說是一件芝麻般大小的事，而對我們來說這是一件足以讓天都塌下來的大事。我希望您能幫我們把桌椅換成新的。因?yàn)?，每?dāng)我們走在上音樂課的路上時(shí)，總會對教室里學(xué)弟、學(xué)妹們的新桌椅流露出羨慕之情。親愛的校長，您可知道，我們高年級的桌子早已破爛不堪、千瘡百孔，我們在伏案寫字時(shí)，筆尖總是會因?yàn)樽雷由系亩窗炎鳂I(yè)本戳得左一個(gè)洞，右一個(gè)洞的。那些洞大的都可以從桌面上直接看到桌子里的課本啦!考試的時(shí)候，有些同學(xué)還會透過桌子上的洞用來抄答案呢!我們的椅子也已經(jīng)搖搖欲墜，坐在上面像在玩木馬一樣。假如您給我們換了新桌椅，我們一定會好好保護(hù)它們，讓它們始終保持干凈整潔;假如我們用上了新桌椅，我們一定會更加