任現(xiàn)職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上任現(xiàn)職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 本人自1999年7月參加工作以來(lái)，就一直擔(dān)任初中思想品德及歷史教學(xué)工作，并連續(xù)10年擔(dān)任班主任工作，2008年至今擔(dān)任本校政史地教研組組長(zhǎng)。2004年12月取得中學(xué)二級(jí)教師資格，任職以來(lái)，本人一直認(rèn)真履行職責(zé)，較好地完成各項(xiàng)任務(wù)，取得了滿(mǎn)意的成績(jī)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定。一、政治思想方面本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。特別是在此期間，我潛心學(xué)習(xí)全國(guó)新課程改革理論，讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高

2、自身教育理論素養(yǎng)。遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律已、作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)同志、為人師表。工作盡心盡責(zé)、勤勤懇懇、不斷創(chuàng)新。堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí)，勇于改革，不斷進(jìn)取。二、文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平1999年7月參加工作以后，我堅(jiān)持在職進(jìn)修，2001年參加全國(guó)成人高考，考取廣西民族學(xué)院政法系，2004年7月大學(xué)本科畢業(yè)。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極參加了區(qū)、市、縣各級(jí)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修等繼續(xù)教育：2007年10月23至28日，到北海市去觀(guān)摩廣西思想品德優(yōu)質(zhì)課比賽；2007年12月7日到東蘭縣教育局去參加中小學(xué)班主任培訓(xùn)；2009年3月25日到東蘭縣城中學(xué)去參加河池市校本教研培訓(xùn)；2009年12月15至17日到大化去觀(guān)摩河池市中學(xué)思想品

3、德教師基本功比賽；2010年11月到南丹去聽(tīng)魏書(shū)生先生講座。通過(guò)函授學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我已經(jīng)具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)文化基礎(chǔ)知識(shí)、思想品德及歷史教學(xué)能力和班級(jí)管理能力。三、履行職責(zé)方面自參加工作以來(lái)，我十分珍惜自己的工作崗位，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，端正教學(xué)態(tài)度，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校及行政管理部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加區(qū)、縣、市及學(xué)校舉辦的各種政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教研活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。主動(dòng)承擔(dān)并按時(shí)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，工作盡心盡責(zé)，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。十幾年來(lái)，在年度考核中，我都被評(píng)為稱(chēng)職或優(yōu)秀。四、教學(xué)教研工作方面(一)教學(xué)工作我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不

4、斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律。平時(shí)認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，認(rèn)真編寫(xiě)教案，并不斷歸納提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮和綜合能力的培養(yǎng)，全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活，注重老師的教法和學(xué)生的學(xué)法相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。充分利用電化教學(xué)、教具、學(xué)具等手段，使學(xué)生始終保持輕松

5、愉快的心情，思維積極活躍，即開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智力，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)不同的學(xué)生因材施教，由于學(xué)生之間存在多方面的差異，因此，我就依據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個(gè)小組，采取分類(lèi)指導(dǎo)，個(gè)別幫助的方法，對(duì)癥下藥，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，交給他們學(xué)習(xí)的方法，讓他們樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、好學(xué)，成為學(xué)習(xí)的主人。(二)教研工作 多年來(lái)，本人積極參加縣教育局及我校舉行一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。例如：新課程改革通識(shí)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程學(xué)習(xí)、教師基本功培訓(xùn)、新課程學(xué)科培訓(xùn)、新課程改革輔導(dǎo)培訓(xùn)、師德師風(fēng)培訓(xùn)，還聽(tīng)了專(zhuān)家報(bào)告，觀(guān)看教改錄像，教改展示課。了解思想品德教育最新的

6、發(fā)展趨勢(shì)，不斷的更新知識(shí)。訂閱了大量有關(guān)資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。并撰寫(xiě)了大量教育教學(xué)方面的論文，多次在教研組研討會(huì)上交流，深得其他思想品德教師和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。2008年擔(dān)任教研組長(zhǎng)后，我組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，增強(qiáng)課標(biāo)意識(shí)；組織本組教師集體備課，指導(dǎo)本組教師特別是年輕教師上探討課、公開(kāi)課，課后做好評(píng)課工作；組織本組老師進(jìn)行編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，用導(dǎo)學(xué)案上課；組織全校學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)國(guó)教育”、“感恩教育”等活到，使我校學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化；為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)，把電化教育應(yīng)用到思想品德教學(xué)中，我制作思想品德課件遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，拒絕侵害、我國(guó)基本的經(jīng)濟(jì)制度等，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，使我

7、校思想品德教學(xué)上了新臺(tái)階。 五、班主任工作方面自任現(xiàn)職以來(lái)，我從事了10年的班主任工作，在工作實(shí)踐中我形成自己一套行之有較的班級(jí)管理方法。首先，做好的思想工作。我重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，同時(shí)積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；經(jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。其次，加強(qiáng)班級(jí)管理。我加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面

8、的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；重視班干部的選用，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，研究解決班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。第三，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。正確的態(tài)度對(duì)待后進(jìn)生，深入調(diào)查摸底，搞清他們成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心的、可信賴(lài)的朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

9、對(duì)于屢教不改的學(xué)生，我選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，同時(shí)，我親自對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。第四，經(jīng)常與班級(jí)科任老師交流，取得他們的支持，也能更深入地了解班級(jí)學(xué)生的新動(dòng)向。經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，親自走訪(fǎng)或以電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的情況，取得家長(zhǎng)的支持。把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。六、教育教學(xué)工作成績(jī)一分耕耘，一分收獲。本人的辛勤勞動(dòng)也得到了一定的的回報(bào)。在教學(xué)方面，我所擔(dān)任教學(xué)工作的班級(jí)，學(xué)生在期末統(tǒng)考和中考中，平均分、及格率、優(yōu)秀率都排在本校年級(jí)前列。2009年6月我在本校的“學(xué)生自主學(xué)習(xí)探討課”競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)；2010年

10、9月，我由于教育教學(xué)成績(jī)顯著，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”；在教研方面，作為組長(zhǎng)，我組織政史地組進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校的思想品德和歷史教學(xué)成績(jī)又上了一個(gè)臺(tái)階。2008年、2010年我校的思想品德與歷史的平均分、及格率、優(yōu)秀率都超過(guò)了全縣鄉(xiāng)下中學(xué)的水平，2009年3月，我校政史地教研組被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教研組”，我由于教研工作中成績(jī)顯著，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”。我指導(dǎo)了韋蘭英、羅素鈞等老師的思想品德教學(xué)，使他們成為本組的骨干教師，2009年12月羅素鈞老師參加我市鄉(xiāng)下中學(xué)思想品德教學(xué)比賽榮獲第二等獎(jiǎng)。在班主任工作方面，我所帶的班級(jí)都能形成“團(tuán)結(jié)、友愛(ài) 、拼搏、進(jìn)取”的良好班風(fēng)，學(xué)生在德、智、體等方面都得到較好的發(fā)展。2007年我所任班主任的130班，有5個(gè)學(xué)生考上東蘭中學(xué)，是我?？忌蠔|蘭高中人數(shù)較多的班級(jí)。130班的韋祥祝同學(xué)有賭博的壞習(xí)慣，曾經(jīng)多次半夜與同學(xué)在校路燈下進(jìn)行賭博，初二時(shí)他的成績(jī)直線(xiàn)下降，曾有輟學(xué)的念頭，我兩次走訪(fǎng)家長(zhǎng)，動(dòng)員其復(fù)學(xué)，并采用多種方法對(duì)其進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，該生在初三時(shí)轉(zhuǎn)變很好，并在2007年考上了東蘭中學(xué)。由于班主任管理工作成績(jī)顯著，2007年9月和2008年3月我兩次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。2010年，我所帶的0701班，