人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小升初專項(xiàng)復(fù)習(xí) 作文（四）》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀課件

1、作文（四作文（四）人教部編版語(yǔ)文 六年級(jí)下冊(cè)小升初專項(xiàng)復(fù)習(xí)記敘文寫記敘文寫作作1.1.寫人作寫人作文文2.2.記事作記事作文文3.3.寫景作寫景作文文4.4.狀物作狀物作文文記事作記事作文文記事作文又稱敘事作文，因?yàn)楸容^貼近生 活實(shí)際，被認(rèn)為一種較為簡(jiǎn)單的作文體裁寫作步寫作步驟驟1.要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)，時(shí)間；要把事情 的經(jīng)過，因果寫明白。一件事情離不開時(shí)間，地 點(diǎn)，人物，事件，原因，結(jié)果等六個(gè)方面，因此 要將這些方面交代清楚。但要根據(jù)文章的需要靈 活掌握時(shí)間、地點(diǎn)，并非直接寫出來，可以借助 描述自然景物的特征及其變化。如：“西邊的太 陽(yáng)就要落山了”指的是傍晚。寫作步寫作步驟驟2.要把事情

2、經(jīng)過寫具體，做到重點(diǎn)突出。在記敘 文中，起因、經(jīng)過和結(jié)果是構(gòu)成事件的主要環(huán)節(jié)。 寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別把事情的經(jīng) 過寫具體，可以給人留下一個(gè)深刻印象。寫作步寫作步驟驟3.記事的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和 結(jié)果的過程，按照事情的發(fā)展順序記敘，文章條 理就會(huì)清楚。確認(rèn)順序后，還要安排好段落層次，適當(dāng)?shù)?分段。動(dòng)筆之前，要想想先寫什么，然后寫什么， 再寫什么，把文章輪廓整理出來。怎樣使文章有條怎樣使文章有條理理1.運(yùn)用順敘。順敘是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后 順序進(jìn)行敘述。這樣事物的發(fā)展過程，來龍去脈 就會(huì)很清楚了。運(yùn)用順敘寫文章，它的層次、段 落和事情發(fā)生、發(fā)展的過程是基本一致的。怎

3、樣使文章有條理怎樣使文章有條理性性1.運(yùn)用順敘。順敘是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后 順序進(jìn)行敘述。這樣事物的發(fā)展過程，來龍去脈 就會(huì)很清楚了。運(yùn)用順敘寫文章，它的層次、段 落和事情發(fā)生、發(fā)展的過程是基本一致的。順敘可以是以時(shí)間為順序的，可以是事物發(fā) 展規(guī)律為順序的，也可以是空間變換為順序的怎樣使文章有條理怎樣使文章有條理性性2.運(yùn)用倒敘。倒敘就是把事情的結(jié)局或某個(gè)突出 的片段提在前面敘述，然后再?gòu)氖录拈_頭進(jìn)行 敘述。運(yùn)用倒敘寫法時(shí)，必須注意交代清楚倒敘 的起點(diǎn)。順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有文字進(jìn)行過渡。3.運(yùn)用插敘。插敘是在敘述事件中心過程中，由 于某種需要暫時(shí)中斷敘述的線索而插入的關(guān)于另 一件事情的

4、敘述。需要注意的是，運(yùn)用插敘時(shí)，不能打亂原來敘述 的線索，注意與上下文的銜接。怎樣使文章有條理怎樣使文章有條理性性怎樣從小事中寫出深怎樣從小事中寫出深意意1.提高思想水平，訓(xùn)練好的觀察能力2.深入思考、分析、挖掘、尋找出事情所蘊(yùn)含的 深意。日常中凡事多留意，不止注意它的表象， 還要挖掘它的本質(zhì)。怎樣從小事中寫出深怎樣從小事中寫出深意意3.把事情放在一定的背景中去寫。背景就是時(shí)代 背景，一件小事，看似不起眼，但是將它和事情 發(fā)生的背景結(jié)合起來，那就不尋常了。如何使材料新穎、獨(dú)如何使材料新穎、獨(dú)特特1.從自己的生活中去找。很多同學(xué)的作文，不是從自己的生活中找材料，而是 道聽途說或從概念出發(fā)去寫?！?/p>

5、拾皮夾”“讓座”等這樣 的內(nèi)容不管是否是親身經(jīng)歷，怎么給人耳目一新的感覺呢？我們每個(gè)人生活環(huán)境不同，興趣愛好不同，經(jīng)歷不同， 把自己與眾不同的經(jīng)歷寫出來，那你選擇的材料一定是鮮 明生動(dòng)的。如何使材料新穎、獨(dú)如何使材料新穎、獨(dú)特特2.做生活中有心的人。盡可能的接觸生活，觀察生活。 比如老年人跳廣場(chǎng)舞，很多同學(xué)視而不見，讓材料悄悄 從手里溜走3.選擇新角度，讓常見材料大放異彩。4.打開思路，擴(kuò)大視野。比如再記好人好事時(shí)，也要考 慮到壞人壞事，使文章材料豐富起來記事文的過記事文的過渡渡1.由這件事轉(zhuǎn)到另一件事時(shí)需要過渡2.記敘的時(shí)間發(fā)生變化時(shí)需要過渡3.由倒敘轉(zhuǎn)為順敘時(shí)需要過渡4.運(yùn)用插敘時(shí)的起止處

6、需要過渡記事中照應(yīng)的三種情記事中照應(yīng)的三種情況況1.文體照應(yīng)。內(nèi)容要和文章的標(biāo)題相照應(yīng)2.首尾照應(yīng)。文章的開頭和結(jié)尾要相呼應(yīng)3.前后照應(yīng)。一篇文章中，前面的內(nèi)容要和后面 的內(nèi)容相照應(yīng)如何寫好記事文的開頭結(jié)如何寫好記事文的開頭結(jié)尾尾一、如何寫好開頭1.敘述好事件的起因2.描寫環(huán)境，烘托氣氛3.激人興趣，引人入勝4.開門見山，點(diǎn)明題旨如何寫好記事文的開頭結(jié)如何寫好記事文的開頭結(jié)尾尾一、如何寫好結(jié)尾1.把事件的結(jié)局交代清楚2.語(yǔ)言含蓄，發(fā)人深思3.結(jié)尾同開頭相呼應(yīng)4.篇末點(diǎn)題，突出中心范文引范文引路路快樂的一天由于過年時(shí)走親戚這一任務(wù)沒有完成，所以我們今 天又要去走親戚了。我們今天一共去了六家。一共

7、是三個(gè)姑家和三個(gè)姨 家，中午我們到和我新家在一個(gè)小區(qū)的晨晨哥哥去吃飯。 一到他那里，上次還是冷清清的家，現(xiàn)在一下子就變得 熱鬧了。他們家一共有七八個(gè)人，有人在寫作業(yè)，有的 在看電視，有的在做飯。但是晨晨哥哥在哪里呀?原來他 在睡覺。阿姨告訴我，因?yàn)樗蛱齑蛴螒蛩锰砹耍?所以今天還不知道要睡到什么時(shí)候呢。我很著急，因?yàn)榉段囊段囊仿分挥谐砍扛绺缒芘阄彝?，于是我就使勁的在床上跳呀跳?直到把晨晨哥哥弄醒為止，然后我就出去了。中午我吃過 一些飯后，哥哥才從衛(wèi)生間里出來。他說他要和朋友一起 玩游戲就吃胡亂吃了點(diǎn)飯就跑到他的房間里去了。我也來 到他的房間，果然發(fā)現(xiàn)他和他的朋友在玩。我就開始打擾 他。我問了晨晨哥哥好多問題，哥哥一邊回答，一邊玩游 戲，