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1、讀書心得感想讀書的心得感想讀合適你的書假如你的專業(yè)不是文學(xué)，你大可不必去讀那些被稱之為名著的書。對一個普通的愛書者，他不必認(rèn)為讀某部書是必要的。許多名著對于普通人來說是沉悶而拖泥帶水的，假如你看十八世紀(jì)的書，其中會有大段大段的道德說教，而十九世紀(jì)的名著里充滿著毫我意義的景物描寫，你盡可以跳讀，甚至因為這些原因干脆不去讀整部書。不要由于看不進(jìn)去這類書而疑心自己，大多數(shù)時候這都不是你的錯。有些作品是由于它的作者出了大名，被胡亂選進(jìn)了文集，假如讀雪萊的貓，你是無法從一只貓咪真痛苦，確確實實不舒適這樣的劣句中感受到詩之美的，那不如忘掉它！總之，你和合適你的作品應(yīng)該是一見鐘情，這種鐘情不要受社會意見的左

2、右。許多名人和名著是社會的、歷史的產(chǎn)物，但不必是你個人必須欣賞的。你個人的原那么應(yīng)該是率性而讀，你的閱讀應(yīng)該帶給你最大的快樂，讓你看了第一段，假如不看第二段就會當(dāng)場憋死。此外，人的年齡與接納性有著極大的關(guān)系，這就像河水的開展，在上游它是涓涓細(xì)流，而它的中下游會越來越易于囊括更為廣闊的東西；也像樹的枝頭，每一時刻它都在尋找高于如今的高度。所以假如你的年齡剛好合適瓊瑤，那就坦然地讀她。等你長大了，你自然會得到更為高級的東西。讀書如飲酒讀書不要以功利為目的，比方通過讀書成為作家和有名的學(xué)者，或者通過讀書能在聊天的時候力壓群儒，或?qū)ε笥呀徽剷r口假設(shè)懸河。讀書只要使你笑了，哭了，使你思索了，就完全到達(dá)

3、了目的。它就像飲酒一樣，只是陶醉足矣，根本不必作出詩來。而且你不能像酒鬼一樣，對酒產(chǎn)生崇拜，這恰恰是讀書人的大敵。一個讀書人能否做出偉大成就，取決于他與書的正確關(guān)系。他必須是愛書的，但又不能溺死于書海。1856 年 4 月 11 日，馬克思寫給女兒勞拉一封家書，他說：書是我的奴隸，應(yīng)該服從我的意旨。你不要把讀書變成苦讀，當(dāng)成艱辛的任務(wù)，否那么難免做出些頭懸梁、錐刺股之類的傻束，這種作法不要說是為了欣賞，即使為了趕考，也再蠢不過。試想，困到了必須靠頭發(fā)的牽痛和鐵針刺皮肉才能不倒下去的程度，你的閱讀還有什么愉快可言？何不先去大睡一覺，然后悠閑自得地讀上幾頁。一歲讀一部書不要認(rèn)為一歲讀一部書這個目的

4、太低了。假如你能活 70 歲，你將讀 70 部書！你可以隨意找一位朋友，讓他開一個讀書清單，你會發(fā)現(xiàn)，他列不出 70 部。10 歲以前，你不可能一年讀一部書，那時損失的 10 部要在中學(xué)或大學(xué)時代補(bǔ)上，這意味著，學(xué)生時代你將每年多讀2至3本書。這并不算多，因為這恰是你讀書的季節(jié)。困難的是，30 歲以后，當(dāng)你從事與書關(guān)系不大的工作時，你還能不能一歲讀一部書？假如不能，你將是一個因精神世界貧乏而未老先衰的人。保持你的書櫥英國作家阿斯查姆在校長一書中，記述了他最后一次拜訪簡格雷夫人的情景。那天，格雷夫人坐在窗子旁，正在閱讀蘇格拉底關(guān)于死亡的精采篇章。當(dāng)時，她的父母正在遠(yuǎn)處花園里游獵，犬聲相吠，喊聲越

5、窗而入。作家見她不隨家人出獵而單獨(dú)倚窗讀書，便驚訝不已，但格雷夫人說：他們在花園里得到的全部快樂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我在柏拉圖的書中得到的多。蘇格拉底的言行全部記載于他的學(xué)生柏拉圖的書中。書籍就是這樣一種奇幻的東西，假如你能在印刷品時代日漸遠(yuǎn)去的時候，在你的房間保持一套書櫥，你將把持住明潔的性情，因為讀書比任何一種愉悅的方式更需要心智的寧靜，也更能帶給你安詳。在越來越躁動的世界里，書籍會給你一個棲息地，它是另一個世界，著許多人、許多時代、許多地域的傳奇。它所賦予你的思想遠(yuǎn)比現(xiàn)實生活賦予你的更為生動，正如湖水里反射的湖光山色總是比真實的湖光山色更加美麗迷人一樣。從懂事起，我就一直與書打著交道。時至今日，假

6、設(shè)問我：到底讀過多少本書？教過多少冊書？或者曾經(jīng)買過多少本書？我真的說不清楚，因為我壓根兒就沒統(tǒng)計過。但是有一本書，我卻記得清清楚楚。我小時候，小學(xué)的學(xué)制是五年，不像如今是六年?？赡苁菑男∈苄珠L們踏實學(xué)習(xí)的影響，我的學(xué)習(xí)一直不錯。那時大哥在學(xué)校教書，每天晚上，我和大哥來到學(xué)校，大哥在煤油燈下備課，我也在煤油燈下讀書學(xué)習(xí)。每天，大哥都給我布置有任務(wù)，既有復(fù)習(xí)當(dāng)時學(xué)過的，也有提早自學(xué)高年級的，不懂的地方，大哥就給我講，既有抄寫佳句美文的，也有演算數(shù)學(xué)習(xí)題的，當(dāng)時，像我這種情況的學(xué)生為數(shù)不多，所以我學(xué)的比一般同學(xué)要好。因為學(xué)得好，大哥決定讓我跳級，又怕跳級影響我的學(xué)習(xí)，于是，四年級我上了一學(xué)期，第二

7、學(xué)期我就上五年級。這樣，小學(xué)總共五年，其實我只上了四年，這在當(dāng)時算是村里的一條新聞。如今回憶起來，今天我能站在講壇為人師，能在報紙上發(fā)表大大小小幾十余萬字的東西，這個工勞應(yīng)歸功于大哥。二哥的學(xué)習(xí)不錯，高中畢業(yè)以后，考上了高中專，然而命運(yùn)捉弄了二哥，因為體檢查出是色盲，二哥的理想便沒能實現(xiàn)，面朝黃土背朝天的命運(yùn)便沒能改變。但二哥不氣餒不悲觀，而是鼓起勇氣積極地面對生活。此后，二哥對我的學(xué)習(xí)更加的關(guān)心。記得有一天二哥做飯，我給燒火。我是一邊燒火，一邊看一本叫做沸騰的群山的長篇小說。二哥看后，一把奪過來扔向門外，我可能覺得書扔了可惜，又撿了回來。二哥以為我還要看，便臉紅脖子粗的把我訓(xùn)斥了一頓，因為那

8、個年月的考試內(nèi)容，大多與書本有關(guān)，二哥生怕看小說影響我的學(xué)習(xí)，所以反對我看與課本無關(guān)的書。如今回想起來，我并不是多么地有天賦，那時我每次考試不是第一就是第二，與二哥的嚴(yán)格要求也不無關(guān)系??！責(zé)任制剛剛到戶那一年，我們家分了好多白蘿卜。蘿卜太多，吃又吃不完。眼看到了臘月，父母建議把蘿卜賣些，變成現(xiàn)錢貼補(bǔ)日常零用，擱壞了也可惜。賣蘿卜的那天，二哥拉車，我在一旁協(xié)助。我的主要任務(wù)就是：肩上搭條繩子，上坡了，我就彎起腰來，把繩子拉直，以減輕二哥的負(fù)擔(dān)。下坡時，我就把繩子拿在手上，和二哥同時步行。過去，從家里到安康，不是坡的就是彎，直線間隔 和如今并未改變，但無形中路程卻遠(yuǎn)了很多，加之路面不平整，坑坑洼洼

9、，塵土碎石遍地。如今進(jìn)城感覺很方便，過去進(jìn)城走路，一走，就是大半天呢！那天，我和二哥凌晨三點(diǎn)就起床，起來后，就在黑窟窿冬的夜色中沿著安恒公路踽踽前行。到達(dá)安康以后，天已大亮，那一回，也是我平生第一回到安康。因為是第一次到安康，我驚嘆它的熱鬧它的繁華，傻不嘰嘰地，十足的一個鄉(xiāng)里娃進(jìn)城有的只是發(fā)癡！二哥呢，就開場賣蘿卜。不知是我們的蘿卜沒有看相，或者是人們的手頭不寬裕，總之，蘿卜雖然賣的價錢很廉價，我清楚地記得是五分錢一斤，也有賣二分的，但很不好賣，拉了滿滿一車蘿卜，賣了幾個小時，眼看太陽都西斜了，車上還剩了半車。到了后來，很長一段時間，幾乎沒有人問津了。二哥對我說：你就在原地，不要走動，看著車子

10、，我去趟新華書店，一會兒就回來。半個小時以后，二哥回來了。見到我以后，他平靜地對給我說：我給你買了一本書，回家好好復(fù)習(xí)。我接過來一看：三十二開，三百多頁，封面深藍(lán)色，二塊五元，是小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)。今天看來，二塊五毛錢，幾乎算不上什么錢，然而在那時，二塊五毛錢卻是一大筆錢呢，尤其對于我們那個吃飯人口多又沒有來錢路的家庭而言，二塊五毛錢，可以用來買很多的生活必需品呢！一剎拉間，一股暖暖的東西在心里升騰，一股暖暖的東西模糊了雙眼本來我學(xué)的就好，加之有了二哥給我買的資料，我復(fù)習(xí)起來就更加的方便。在那年的小升初考試中，作為全鄉(xiāng)唯一一名跳級生，我獲得了總成績第一的好成績。那時，不少人認(rèn)為我是天才。鄰里鄉(xiāng)親們

11、遇見我，就議論：那娃子天生就是學(xué)習(xí)的料！升到中學(xué)后，有的漂亮女生打聽到我以后，是愣著看看我，還向我投來了敬仰的目光。每當(dāng)我回憶起往事，想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會想到那一幕，想到那本書，就會想起二哥！二哥如今雖然不在了，但每當(dāng)想起那本書，我就會想起二哥對我濃濃的關(guān)心和保護(hù)！我就會想到一句話：困境中的保護(hù)是刻骨銘心的！于是生活中，無論是誰有了困難，只要我遇到了，我會竭盡我的所能，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的幫助。難忘那一本書！是那一本書讓我知道了什么是真情。到青少年中去測問：你心中最為向往也最為恐懼的是什么？答復(fù)得最多的是：我將來干什么？做人難，首難在安身立命。這么大的世界，這么小的個人；大世界人太多，這么多的

12、人與人既互相聯(lián)絡(luò)又互相排斥。時空莫逆，來路莫測。人生在世，要吃要喝要穿要住要建功立業(yè)要養(yǎng)家千難萬難，第一難確實就是如何給自己在這個擁擠的世界上找到屬于自己的一席之地。難怪青少年最向往的是它，最怕的也是它我將來干什么？假設(shè)將這題目 20 年前拿來問我，我的答復(fù)也一樣：我將來干什么？20 年過去，向往已成昨日黃花，恐懼也灰飛煙滅，人生座標(biāo)上，我的雙腳迂回曲折了那么久那么久終于立定了，我探究得太久，付出得太多，從懂得發(fā)問我將來干什么到我干了什么，花去了將近 20 年的時間。20 年的生命代價教給我一點(diǎn)竅門，我愿將它誠告如今的青少年朋友，即：讀懂一本書，精于一件事。18 歲或許早一些，你差不多已經(jīng)高中

13、畢業(yè)，在人類高容量的知識庫里，你算掃了盲。這個時候，假如你上了大學(xué)，很好；沒上成，也沒關(guān)系，因為你已經(jīng)具備了從各類書架上去挑選合適你胃口的某一類帶專業(yè)性的書籍來閱讀，也具備了尋師問友的能耐?；ㄉ先哪陼r間，只要真下功夫，你完全可以把某類專業(yè)修學(xué)完畢。這時候，你的腳下已經(jīng)有了一片堅實的土地。就在你自行修學(xué)的同時，你可能已經(jīng)隨機(jī)而定地找到了一件謀生的事做，只是你也許不滿意，你心中的將來不是如今這個樣子。你當(dāng)然可以對你的現(xiàn)狀不滿意，完全可以，也應(yīng)該，因為你還年輕。但你千萬別太著急，也不要怨天尤人。你記住你已有一塊堅實的土地，因此，你一邊隨遇而安一邊在你擁有的土地上打井你將你已有的知識整理一下，選定其

14、中一本最有代表性的最好的書來學(xué)。這回你不是記憶性的學(xué)了，是鉆研！當(dāng)你把它完全給看透了，你一定會豁然開朗，智慧躍升到一個嶄新的高度。你甚至可以找出這本書的錯誤與紕漏。這時，你在某個學(xué)問領(lǐng)域，還具備了討論、探究、發(fā)揮、創(chuàng)造的才能。你可以干點(diǎn)什么了！不必把專家學(xué)者看得太神秘，他們就是這么走過來的。有的青年會說，我不愛讀書，不想做學(xué)問，不想做任何一個領(lǐng)域的哪個家，那我該怎么辦？怎么辦？去學(xué)做一件事。真學(xué)。修汽車、煎大餅、畫畫、養(yǎng)花可做的事太多了。你選一樣你喜歡又有相應(yīng)條件的事一心一意做了去，哪怕諸如刻印章之類的雕蟲小技，你學(xué)會了，做精了，世界的某個位置就屬于你的了。老話說，三十而立。30 歲時立功立業(yè)

15、可謂早，至于通常的安身立命，三十才立就嫌晚了一點(diǎn)。年輕人，在二十五六歲時假如還沒擁有相對穩(wěn)定的職業(yè)，會急的。所以，務(wù)必在你剛剛成為公民的那個年齡就得著眼于將來。不要荒廢光陰，毋貪眼前之樂，年少盡量多學(xué)點(diǎn)文化，翻開眼界，拓寬思路，培訓(xùn)智慧，年稍長后才有在生活的夾縫里游刃的資本。不要自卑自賤，也不要好高騖遠(yuǎn)。人活在世，懂透了一部書抑或精于一件事，就不用心慌，就是有挫折，也是暫時的。社會機(jī)制本身必然為學(xué)有所專技有所長的人提供時機(jī)。要相信這個，因為社會的運(yùn)轉(zhuǎn)需要這樣的人。職場充滿劇烈競爭，布滿種種陷阱和復(fù)雜關(guān)系，掌握其中的生存法那么，才能游刃有余，走向卓越和成功。辦公室是一個充滿世俗的體面和晉升誘惑的

16、地方，是一個充滿人際的復(fù)雜和職場競爭的舞臺。初讀此書，帶著很多的疑問：在職場中，如何才能得到老板的賞識？如何處理與同事之間的關(guān)系？如何協(xié)調(diào)工作與生活的關(guān)系？如何高效地開展工作？如何從眾多員工中脫穎而出？這些是每位員工必須面對和解決的問題，只有掌握職場生存法那么，運(yùn)用智慧化解職場困局，創(chuàng)造良好和諧的職場生存環(huán)境，才能成功生存，贏得事業(yè)和人生的輝煌。打造全新的自我性格決定命運(yùn)！一個人能成就的事業(yè)有多大，取決于他的胸懷有多廣，品行有多高。要提升自我，應(yīng)從文化知識、藝術(shù)修養(yǎng)、品行等方面加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，要自信，要誠信，要堅持自我，要勇于承當(dāng)責(zé)任，要隨時創(chuàng)新跟上變化。身為職場中人，想要成為優(yōu)秀的員工，就得

17、有扎實的知識根底，知識是你在職場中的生存前提。要有廣泛的知識面和扎實的根底知識，在此根底上專攻自己的本專業(yè)技能，掌握的技能越多，自身的含金量也就越高。高端人才永遠(yuǎn)是老板最想留住的員工。當(dāng)然，除了知識，人品也是老板衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)代企業(yè)選才往往要先看人品，某些企業(yè)甚至注重人品超出了才能，可見，好的品性是做一個好員工的前提和必要條件。企業(yè)最喜歡的員工的共同特征是：老實、正直、勤奮、有責(zé)任感、有指導(dǎo)才能、有團(tuán)隊合作精神等。因此，就要從這幾個方面著力訓(xùn)練自我，成為老板最欣賞的員工。打造全新的自我，任重而道遠(yuǎn)。一、讀書學(xué)習(xí)活動目的本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”的宗旨進(jìn)展，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一

18、體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立一種勤于學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個開放共享的學(xué)習(xí)平臺，使全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，提升理論、理論程度，將讀書所得知識運(yùn)用到工作中，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致;特開展讀書學(xué)習(xí)活動。二、活動體會在開展活動的過程中，深深體會到：(1)思想認(rèn)識到位，才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動，思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思想認(rèn)識，行為難以到位。(2)指導(dǎo)重視，給活動的開展提供有力的保障。(3)把握創(chuàng)新，使活動不斷引向深化。(4)突出重點(diǎn)，才能到達(dá)活動的最終目的;開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的最終目的，是進(jìn)步員工的學(xué)習(xí)意思，愛崗

19、敬業(yè)的精神。本次活動中員工積極參與，形式多樣，讀書分享等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場氣氛活潑，到達(dá)了使讀書學(xué)習(xí)活動意識深化人心的目的。三、存在問題盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”讀書學(xué)習(xí)活動開展的卓有成效，但還存在一定的問題與缺乏：(一)員工參與活動的積極性還有待于進(jìn)一步進(jìn)步;(二)活動的準(zhǔn)備和施行有待加強(qiáng)，工作不夠深化細(xì)致;(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動中采取多形式、多樣化。四、努力方向認(rèn)真總結(jié)開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的經(jīng)歷教訓(xùn)，本著因地制宜的原那么，努力搞好下次的讀書學(xué)習(xí)活動?？傊?，通過本次活動的開展，收到了良好的效果，使讀書學(xué)習(xí)意識深化人心，全體員工要不斷

20、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)一致，與時俱時進(jìn)適應(yīng)公司將來的開展需求。這學(xué)期第一時間拿到四年級的信息技術(shù)課本的時候，我的內(nèi)心是沖動的，因為從這學(xué)期開場，計算機(jī)課有了專門了課本，這無疑是學(xué)校對計算機(jī)課程的重視。上學(xué)期我們的課程進(jìn)展的非常困難，因為沒有課本，對于老老師來說是輕車熟路，但是對于我這樣沒有太多教學(xué)經(jīng)歷的新老師來說確實比擬困難的一件事情，每節(jié)課都在“天馬行空”。既要對每節(jié)課負(fù)責(zé)，又要對自己負(fù)責(zé)，所以“好記性不如爛筆頭”，每個班講到哪里都需要用筆來標(biāo)注一下，讓自己時刻記清楚自己講到哪里，不至于讓自己出現(xiàn)多講、少講、串講都情況。這些都是上學(xué)期沒有課本的時候遇到的問題。不過課本也有一些弊端

21、，四年級課本的知識較于簡單，比方說，認(rèn)識鍵盤、認(rèn)識輸入法、認(rèn)識電腦的構(gòu)造.有些知識都是已經(jīng)講過的或者不必講的，這是局限性的一點(diǎn)。有了課本就要完全按照課本來講。課本上的知識雖然完好，但是也有很多知識是完全不用講學(xué)生自己閱讀就可以完全掌握的。還有一點(diǎn)就是學(xué)生在計算機(jī)課上接觸最多的是電腦，對于課本的接觸較少，所以我們根本上在課堂上用課本的時間較少，這些都是我個人關(guān)于課本的一點(diǎn)感想。這學(xué)期有了新課本，無論是對老師還是學(xué)生來說都是喜聞樂見的好事。學(xué)生可以更加系統(tǒng)、完好的對計算機(jī)有更進(jìn)一步的理解，老師也可以對更加充分的理解課本，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)的程度、每個班的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我覺得這是非常值得欣慰的一件事。一年前

22、，我懷著忐忑的心情進(jìn)入辦公室并擔(dān)任了辦公室主任。學(xué)校辦公室是一個新惹事物，在工作中，我和辦公室的同事抱著摸著石頭過河的心理，兢兢業(yè)業(yè)的工作。我們也經(jīng)常反思，找缺乏，找差距，但進(jìn)步卻不明顯。2 月 19 日，作為學(xué)校的辦公室主任，我有幸參加了 20 一年前，我懷著忐忑的心情進(jìn)入辦公室并擔(dān)任了辦公室主任。學(xué)校辦公室是一個新惹事物，在工作中，我和辦公室的同事抱著摸著石頭過河的心理，兢兢業(yè)業(yè)的工作。我們也經(jīng)常反思，找缺乏，找差距，但進(jìn)步卻不明顯。2 月 19 日，作為學(xué)校的辦公室主任，我有幸參加了 20_年金水區(qū)教育系統(tǒng)辦公室主任培訓(xùn)班。我?guī)е蛲聜儗W(xué)習(xí)的謙虛態(tài)度，帶著目的，帶著問題，高質(zhì)量地完成了

23、此次培訓(xùn)任務(wù)。聽了培訓(xùn)課后，我受益匪淺，頓時找到了努力的方向。通過學(xué)習(xí)，我對辦公室工作有了一個全新的認(rèn)識。一、強(qiáng)化意識，在工作中正確把握自己王玉寶主任從辦公室三字拆文解字入題，為我們形象地表述了辦公室工作人員的職責(zé)和定位，讓我懂得了辦公室是一個增長才干、充滿機(jī)遇的地方。培訓(xùn)課上周華主任對于辦公室工作應(yīng)該強(qiáng)化的幾種意識做了詳細(xì)的分解，通過理論聯(lián)絡(luò)實際的方式，向我們闡述了辦公室工作的重要性。強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，效勞意識，參謀意識，換位意識，合作意識，高效意識，全局意識，協(xié)調(diào)意識，應(yīng)變意識，主動和超前意識，這是我們辦公室人員所需具備的必要素質(zhì)。參與政務(wù)，做好事務(wù)，搞好效勞，這是辦公室工作人員的重要職責(zé)。如

24、何在工作中管事不亂管，參政不議政，參謀不決斷，這又需要我們把握自己的定位。二、講求奉獻(xiàn)，在工作中做到吃苦耐勞辦公室工作臨時性、突擊性強(qiáng)，效勞就意味著奉獻(xiàn)，沒有奉獻(xiàn)精神就搞不好效勞；沒有奉獻(xiàn)精神，效勞就沒有積極性、主動性和創(chuàng)造性。要做好辦公室工作，沒有吃苦耐勞的作風(fēng)，沒有無私奉獻(xiàn)的精神，是難以勝任的。辦公室人員要正確認(rèn)識自己的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益和集體利益的關(guān)系，不搞攀比，不圖名利、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。三、關(guān)注細(xì)節(jié)，在工作中做到慎重細(xì)致辦公室工作千頭萬緒，瑣碎繁雜，除了接待、辦文、辦會、溝通、協(xié)調(diào)等等，要做好效勞工作，必須做到勤奮細(xì)致，吃苦耐勞。要腿勤、手勤、嘴勤、眼勤，

25、尤其要做到腦勤，別人沒有想到的問題我們要想到，別人沒有考慮到的地方我們要考慮到，只有這樣，才能完成辦公室繁重的工作任務(wù)。不讓指導(dǎo)布置的工作在自己手里延誤，不讓需要辦理的事情在自己手中積壓，不讓各種過失在自己身上發(fā)生，不讓一線員工在這里受到冷落。說到底，辦公室就是一個單位的窗口，而辦公室主任更可以說是這個窗口的形象代言人，我們一句不經(jīng)意的話，可能會引起來訪者的反感；一個錯誤的標(biāo)點(diǎn)，可能會使整句話的意思變了味；一個 打不到位，就會讓一個會議拖后；一個煙頭扔在地上，就會讓我們的整體形象大打折扣。這次培訓(xùn)除了局部業(yè)務(wù)技能得到提升外，自己最大的收獲還是來自心理層面。第一是心態(tài)發(fā)生變化。通過培訓(xùn)我對自己的

26、工作崗位有了更深層次的認(rèn)識，有了全新的定位。原來總感覺辦公室工作很瑣碎、很繁雜，有時候會覺得很累、很苦。但如今我明白，雖然辦公室工作涉及工程多，內(nèi)容復(fù)雜，但非常有助于個人才能的提升。以后我會把每一項工作都當(dāng)成是對自己的一次鍛煉、一次進(jìn)步，我不僅會從中收獲成功的快感，還能在不知不覺中提升個人才能。應(yīng)該說通過培訓(xùn)，自己變得比以前更加熱愛自己的崗位。第二是明確努力方向。在下一步工作中，自己將著重加強(qiáng)對十種意識的培養(yǎng)。即授課老師給我們提到的十種意識：學(xué)習(xí)意識，效勞意識，參謀意識，換位意識，合作意識，高效意識，全局意識，協(xié)調(diào)意識，應(yīng)變意識，主動和超前意識。正所謂意識決定形態(tài)，通過各種意識的養(yǎng)成，對自己塑

27、形，讓自己成形。第三是關(guān)注個人品質(zhì)建立。即王主任在授課中提到的：處世豁達(dá)，不要求全責(zé)備，斤斤計較；處事慎重，不要隨心所欲，粗心大意；待人誠懇，不要欺上瞞下，互不信任。愛崗敬業(yè)，任勞任怨；心胸開闊，兼容并包；淡泊名利，虛懷假設(shè)谷；正視自己，戒驕戒躁。我以后要在重視業(yè)務(wù)的同時，關(guān)注個人品質(zhì)的提升。通過業(yè)務(wù)和品質(zhì)的雙重提升，實現(xiàn)個人綜合素質(zhì)的提升。短短一天的培訓(xùn)課程，我聆聽了前輩們的經(jīng)歷之談，讓我受益頗豐。辦公室是流汗水、掉淚水、廢墨水、整天操心的部門，但也是創(chuàng)業(yè)興業(yè)的地方，是一個煉石成鋼的大熔爐，通過這次的培訓(xùn)更讓我堅信，只要做到了吃苦耐勞、戒驕戒躁、不急功近利、不追求虛名，用心、用腦工作，就能真

28、正干出一番成績來。相信在以后辦公室工作中，我能做好為指導(dǎo)排憂，為員工解難，成為一名優(yōu)秀的基層管理人員。喚醒讀書意識 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，日前，邛崍市政府辦公室開展閱讀感悟讀書心得體會交流活動。會上，大家結(jié)合開展全民閱讀活動以來自己的讀書感受，暢談了讀書心得和體會。針對讀書是什么？的議題，大家總結(jié)出以下幾點(diǎn)體會：讀書是工作。辦公室部的工作之一就應(yīng)該包括讀書，把讀書作為工作的一局部，利用空余時間，認(rèn)真讀書。讀書是生活。讀書只有成為每個人生活的組成局部。把讀書作為生活的一局部，生活才更豐富多彩，更加充實有味，才能真正提升生活的品質(zhì)。讀書是技能。辦公室干部要會讀書、能讀書、善讀書。讀書是干部的一種根本功，陶

29、冶情操，增長知識。讀而致用，才有助于干部的成長和進(jìn)步。讀書是境界。常讀書、愛讀書、會讀書的人，不會心態(tài)急躁，不會抱怨環(huán)境，不會虛度光陰，不會無所事事。讀書是修養(yǎng)。多讀書的人，遇到順境不會忘乎所以，遇到逆境不會消極氣餒。最后，邛崍市政府辦公室主任許敬要求，市政府辦公室的干部要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把讀書作為人生享受，作為好好工作、不斷成長的內(nèi)在動力，作為每個干部的自覺行動和習(xí)慣，作為辦公室干部的一種風(fēng)氣和文化。唯有如此，才能真正進(jìn)步技能，做好本職工作，適應(yīng)和勝任辦公室的各項工作要求。暑假的時候，我終于認(rèn)認(rèn)真真的把奔向荒野這本扣人心弦，情節(jié)曲折的書看完了。這本書主要內(nèi)容講的是，9 歲小男孩威爾和他媽媽得

30、知爸爸在伊拉克戰(zhàn)爭中的死訊，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們?nèi)ッ利惖娜f島之國-印度尼西亞海邊度假。媽媽為一直喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅。騎象那天，威爾很興奮，但大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著威爾驚慌失措地沖進(jìn)了茫茫的的森林。原來大海嘯即將降臨，烏娜提早嗅到了跡象。救出了威爾，而媽媽卻在海難中遇難了。除了一件襯衣和一瓶水以外，他一無所有。他必須學(xué)會在叢林深處生存下去，不過幸好他不是單獨(dú)一人，他還有烏娜.在叢林里，真正的危險并不是那些外貌可怕，兇猛的老虎，蛇. 人類的貪心才是最可怕的。他們?nèi)怂烈饪撤ド?，亂挖礦藏，捕獵各種各樣的動物，威爾和紅毛猩猩，大象威爾像朋友，像親人一樣，互相照顧，互相關(guān)愛，經(jīng)歷了許許多多驚險的事情，這本書告訴我們，當(dāng)遇到危險，應(yīng)該如何學(xué)會自救生存