綜合素質】第二章修改好的

1、中學綜合素質 主講老師：秘秘第二章 教育法律法規(guī)理念教師的權利與義務學生的權利保護我國主要法律法規(guī)解讀本章解析教師的權利與義務學生權利的保護教育法律法規(guī)解讀權利：六大權利義務：六大義務學生的法律地位學生權利的保護教育法教師法義務教育法未成年人保護法綱要教育法律法規(guī)理念第一節(jié) 教師的權利與義務【考情分析】1.本節(jié)內容多以選擇題形式出現(xiàn)。2.重點掌握教師六大權利與六大義務辯證地理解教師的權利與義務。熟悉國家關于教育法律法規(guī)所規(guī)范的教師教育行為依法從教。教師權利的涵義 也稱教師的法律權利，是指教師依法享有的某種權能和利益，表現(xiàn)為教師作為權利享有者能夠做出或不做出一定的行為，或要求他人作出一定行為的資

2、格。教師的權利確立教師權利的法律依據(jù)教育法中關于教師權利的規(guī)定 是教育的基本法，第四章規(guī)定：“國家保護教師的合法權益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位?！苯處煼ㄖ嘘P于教師權利的規(guī)定 教師法第七條提到教師的六條權利，在相關條款中，涉及教師權利的還有：教師的申訴權利、人格權、人身權。義務教育法中關于教師權利的規(guī)定 義務教育法中有“教師”專章，對義務教育教師的權利也作了相關規(guī)定。其中有“教師享有法律規(guī)定的權利”、“全社會都應當尊重教師”等。 （一）教師的權利 人身權利、人格權利 1、公民的權利2、職業(yè)的權利 教育教學權、學術研究權、 指導評價權、報酬待遇權、 參與管理權、進修培訓權

3、1、教育教學權不可剝奪性、在法律范圍內靈活施教、多種形式教學2、學術研究權在不影響教學的前提下進行科研活動、參加學術交流、學術爭鳴 3、指導評價權合法、愛生為前提的指導教育、客觀公正評價學生、不可干涉性4、報酬待遇權（1）工資水平：義務教育教師的平均工資不低于當?shù)毓珓諉T的平均工資水平（2）按時發(fā)放，不得拖欠（3）教師有權要求足額支付工資報酬（4）權利的維護：向學校所在地的教育行政部門申訴【報酬待遇權】1.基本工資：教師依照教師資格定：小學教師3000元，初中教師3500元，高中教師3800元，大專教師4100元，大學教師4500元。2.教齡工資(含工齡)：每年60元，隨著教齡增長。3.課時工資

4、.課時補貼依照實際上課按勞取酬原則; 4、績效工資：學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右?！窘處煿べY一覽表】5、參與管理權公民權利在職業(yè)下的具體化、正確行使權力、參與學校管理6、進修培訓權計劃組織性、保證性教師指導掙工資，參與培訓保權利?？偨Y 學校派張老師參加省里組織的骨干教師培訓，但按學校的相關規(guī)定應扣除張老師500元的績效工資。學校的這項規(guī)定（ ）【2012年上半年小學教師資格考試真題】 A、節(jié)約了辦學成本 B、加強了經費管理 C、體現(xiàn)了按勞取酬 D、侵犯了教師權利 【真題再現(xiàn)】【答案】D （二）教師的義務護團結、守紀律、求安全、衛(wèi)祖國、服兵役、納稅款 1、公

5、民的義務2、職業(yè)的義務遵紀守法、履行教育教學職責、對學生進行思想政治教育、愛護尊重學生、保護學生合法權益、提高水平1、遵紀守法遵法守紀做模范、遵守職業(yè)道德規(guī)范、嚴于律己引路人依法執(zhí)教 VS 廉潔從教2、履行教育教學職責 遵守社會主義要求、遵守學校紀律、遵守合同來工作依法執(zhí)教：（1）不得對學生進行體罰；（2）不得對學生進行變相體罰；廉潔從教：（1）過節(jié)收禮；（2）有償家教；依法執(zhí)教 V S 廉潔從教 3、對學生進行思想政治教育重思想品德教育、德育為先、愛國團結和法制、教育與實踐相結合4、愛護尊重學生公平對待、尊重學生人格尊嚴、促進全面發(fā)展5、保護學生合法權益教學范圍內，對侵犯學生權益的行為要制止

6、、對有害于學生的現(xiàn)象要批評和抵制6、提高業(yè)務水平不斷提高思想覺悟和教學水平教師指導掙工資，參與培訓保權利。守法教學重思想，尊重維權提水平。總結 小亮同學在課堂上大聲喧嘩，秘秘老師為了教學的正常進行，命令小亮馬上去教室外罰站，并當著全班同學的面說“小亮這孩子成績那么差還這么淘氣，干脆別上學了”，課堂終于安靜了下來。秘秘老師的做法（ ） A、正確， 很好的維護了教學秩序 B、正確，保護了其他學生的權益 C、錯誤，沒有盡到尊重學生的義務 D、錯誤，侵犯了學生的隱私 【 經典考題】 【答案】C 權利義務公民職業(yè)公民職業(yè)人身人格教學、研究指導、報酬管理、培訓團結守紀服兵役納稅守法、教學思教、愛生維權、提

7、水平教師的權利與義務1、學生的法律地位2、學生權利的保護第二節(jié) 學生權利的保護【考情分析】1.本節(jié)內容多以選擇題形式出現(xiàn)。2.學生權利以及在現(xiàn)有法律法規(guī)體系下如何對其進行保護是歷年考察的重點，分析評價教育教學活動中的學生權利保護等實際問題。1、作為公民的學生2、作為未成年人的學生3、作為受教育者的學生(一)學生的法律地位 憲法的權利：在政治、人身、經濟、社會、文化等方面享有的主要權利。 民法通則：十周歲以上是限制民事行為能力人，可以進行一定民事活動；十六周歲以上不滿十八周歲是以自己勞動為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人；監(jiān)護人不得處理被監(jiān)護人的財產。 教育法：參加學校活動，獲得各種獎勵和

8、補貼；公正對待；維護權益。公民未成年人受教育者學生權利包括 人身權、財產權、受教育權 1、人身權 公民的人身權可以分為兩種，即人格權和身份權。人格權主要包括姓名權、名譽權、生命權、生命健康權、隱私權和肖像權等，人身自由權還包括了通信自由和通信秘密權不受侵犯。身份權主要包括知識產權中人身權利、監(jiān)護權和親屬身份權等。(二)學生的權利與保護 1.1、十八周歲以上的公民是成年人1.2、已滿十六歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十 六周歲的人，犯故意殺人、故意傷人罪等八種罪名，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯罪，應當從輕或減輕處罰。 財產權包括財產所有權、繼承權、受贈權以及知識產

9、權中的財產權利等。2、財產權3、受教育權教育法規(guī)定，學生享有以下四項權利：（1）參加教育教學權：參加教育教學活動、使用教育教學設施（2）獲得經濟資助權：獎學金、貸學金、助學金（3）獲得學業(yè)證書權：獲得公正評價、獲得學業(yè)證書 （4）申訴起訴權 ：學生對學校所做的決定不服可以申訴學生權利的保護1、人身權的保護：教育教學活動中人身權受法律保護。2、財產權的保護：未成年保護法第52條規(guī)定“人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的繼承權和受遺贈權?！?3、教育權的保護：憲法受教育權是公民的基本權利、受教育平等權。（1）女性：教育法婦女權益保護法（2）經濟困難學生（3）殘疾學生 教育法義務教育法殘疾人

10、保障法保障殘疾人的受教育權，尤其是接受義務教育的權利，是國家、社會、政府和學校的法定責任和義務4、特殊群體的受教育權教育法未成年人保護 法義務教育法對末被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育所需經費由人民政府予以保障。教育為主、懲罰為輔。李天一，1996年生，2011年9月6日，因與人斗毆被拘留教養(yǎng)1年。2012年9月19日，李天一被解除教養(yǎng)。2013年2月22日，因涉嫌輪奸案被刑事拘留，后因可查資料顯示未成年，移交少管所。該案件于2013年9月26日開庭，北京市海淀區(qū)法院做出一審判決，以強奸罪判處李天一有期徒刑10年，先進少管所，滿18歲進監(jiān)獄。（4）違法犯罪的未成年人總結 人身財產

11、和教育，三大權利筑英豪。學生保護多一點，特殊群體尤重要。 本節(jié)小結 學生的法律地位： 公民、未成年人、受教育者 學生權利的保護： 人身權、財產權、受教育權及其保護教育法義務教育法教師法未成年人保護法國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要三、我國主要法律法規(guī)解讀四法一綱要【考情分析】1.本節(jié)內容多以選擇題形式出現(xiàn)。2.在我國的主要法律法規(guī)中重點掌握教育法、義務教育法、教師法注意理解未成年人保護法、預防未成年人保護法、學生傷害事故處理辦法、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要。(一)中華人民共和國教育法1.性質與地位 1995年3月第八屆人大第三次會議通過，與同年9月1日起正式實施。教育法是我國教育法律法規(guī)

12、體系中的基本法，是教育的“憲法”或教育法律法規(guī)體系中的“母法”，在教育法律體系中具有最高法律效力。 教育法是我國歷史上頒布的第一部教育大法。2.重要條款 第九條【公民的教育權利和義務】中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。” 第十四條【分級管理】國務院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理、分工負責的原則， 領導和管理教育工作。中等及中等以下教育在國務院領導下，由地方人民政府管理。高等教育由國務院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。 第二十六條【辦學條件】設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件： （一）有組織機構和章

13、程； （二）有合格的教師； （三）有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等； （四）有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源。第十八條【義務教育】國家實行九年制義務教育制度有錢有地有人有制度 （一）遵守法律； （二）保證教育教學質量； （三）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益； （四）為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利； （五）按規(guī)定收費用并公開收費項目； （六）依法接受監(jiān)督。 第二十九條 【教育機構的義務】學校及其他教育機構應當履行下列義務： 第五十三條 【教育經費】國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教

14、育經費的穩(wěn)定來源。 第七十三條 【刑事法律責任】明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任?？偨Y 教育是根本，公平是保障。管理要嚴明，經費不賒賬。辦學條件多，條條不能忘。校舍最要緊，生命系心上。 1.國務院和地方各級人民政府領導和管理教育的原則是（ ）?！?012年下半年】 A、分級管理，分工負責 B、統(tǒng)籌規(guī)劃，以縣為主 C、統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調管理 D、統(tǒng)一管理，分工負責 【真題再現(xiàn)】【答案】A A 2.關于國家教育教育經費投入體制構成，正確的是（）?！?013 年上半年中學教師資格考試真題】A、財政撥款為

15、主，其它渠道為輔B、自籌經費為主，財政撥款為輔 C、財政撥款為主，社會捐款為輔D、自籌經費為主，學校集資為輔【答案】A A全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲 B全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育 C全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量 D全面發(fā)展，面向全體 【答案】C 3中華人民共和國義務教育法規(guī)定義務教育和基礎教育 階段，學校教育必須做到“兩個全面”，即（）?！敬鸢浮緾 4林林在操場上玩滑梯，滑梯因年久失修突然斷裂，林林從滑梯掉落在硬地上，造成脊椎嚴重骨折。誰應對林林的傷害承擔責任?（） A林林自己負責 B林林的父母或其他監(jiān)護人負責 C學校負責 D以上各方均不負責【答案】D 5按照中華人

16、民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍場地及其他財產的，由（）來處罰。 A學校 B教育主管部門 C家長 D公安機關根據(jù)治安管理條例(二)中華人民共和國教師法1、1993 年 10 月 31 日第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過。2、重要條款第五條【管理體制】國務院教育行政部門主管全國的教師工作。第七條、第八條教師的權利與義務 第十四條 【資格限制】受到剝奪政治權利或者故意犯罪 受到有期徒刑以上刑事處罰的， 不能取得教師資格；已 經取得教師資格的，喪失教師資格。第十三條【資格認定】中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政

17、部門認定。第十七條 【教師聘任】學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應 當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。第二十二條【考核內容】學校或者其他教育機構應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、 工作態(tài)度和工作成績進行考核。第二十五條 【教師工資】教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平。第三十七條 【教師不當行為的處理】教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成 損失的；（二）體罰學生，經教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣

18、的。第三十九條 【教師申訴】教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理?？偨Y 教師法律很重要，教師權利要記牢。合格教師不違法，入職應把合同報。教師考核爭先鋒，工資一定往上升。以身作則樹模范，自身權益維護好?！菊骖}再現(xiàn)】 1.根據(jù)中華人民共和國教師法，學?；蛘咂渌逃龣C構對教師進行考核的內容不包括（）?！?012 年上半年中學、小學教師資格考試真題】 A、業(yè)務水平 B、工作態(tài)度 C、工作成績 D、工作年限【答案】D【答案】C2中華人民共和國教師法適用于（）。A在學校中從事教學工

19、作的教師B所有教育機構中從事教學工作的教師C在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作 的教師D其他教育工作者 【答案】A 3小剛學習成績較差，張老師怕影響整體成績，不讓他參加考試，這侵犯了學生的（）A受教育權B人身安全權C隱私權D名譽權 1、1986 年4 月12日第六屆全國人民代表大會第四次會議通過，自1986年7月1日起施行，2006年6月29 日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議修訂。 2、重要條款 第二條 【制度概說】國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。 實施義務教育，不收學費、雜費。

20、（三）中華人民共和國義務教育法 第九條 【問責制度】發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職。第六條 【保障措施】國家組織和鼓勵經濟發(fā)達地區(qū)支援經濟欠發(fā)達地區(qū)實施義務教育。第十四條【社會的義務】禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。 第十一條 【入學年齡】凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲第二十二條 【均衡發(fā)展】縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發(fā)展， 縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校

21、和非重點學校。二十四條 【安全措施】縣級以上地方人民政府定期對學校校舍安全進行檢查；對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。第三十三條 【支教工作】國家鼓勵高等學校畢業(yè)生以志愿者的方式到農村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學校任教?？h級人民政府教育行政部門依法認定其教師資格，其任教時間計入工齡。二十七條【批評教育的】對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。 第五十八條 【家長的法律責任】適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人無正當理由未依照本法規(guī)定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正?？偨Y 義務教務不收費，適齡兒

22、童入學堂。校舍安全負責任，學生教育記心上?！?012年上半年中學、小學教師資格考試真題】 1、某縣教育行政部門為推進當?shù)亟逃l(fā)展，決定設置一批重點學校并給予財政、師資等方面的大力支持。下列說法正確的一項是（ ）。 A、設置重點學校有利于提高教育發(fā)展水平 B、設置重點學校有利于打造本地教育品牌 C、縣級教育行政部門無權設置重點學校與非重點學校 D、省級教育行政部門有權設置重點學校與非重點學校【真題再現(xiàn)】【答案】C答案 B 2進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學。學校和教育局的行為違背了（） A中華人民共和國教師法

23、 B中華人民共和國義務教育法 C中華人民共和國勞動法 D中華人民共和國計劃生育法 【答案】D 3適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由（）批準。 A學校 B市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門 C市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門 D鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門 1、時間：1991 年 9 月 4 日第七屆全國人民代表大會常務委員會第二十一次會議通過，2006 年 12 月 29 日第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十五次會議修訂，2007 年 6 月 1 日 起施行。 2、內容：提出保護未成年人是全社會的共同責任，從家

24、庭保護、學校保護、社會保護、 司法保護等四個方面提出了對未成年人的保護要求。（四）中華人民共和國未成年人保護法 第十六條【監(jiān)護職責】父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責的， 應當委托有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。 家庭保護 第十八條 【學校責任】學校應當關心、愛護學生，對品行有缺點學習有困難的學生應當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。 第十九條 【學校教育】學校應當根據(jù)未成年學生身心發(fā)展的特點，對他們進行社會生活指導心理健康輔導和青春期教育。 學校保護 第三十條 【公共場館】 第三十六條 【活動場所】中小學校園周邊不得設置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)

25、網上網 服務營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所。 第三十七條 【禁止煙酒】 第三十九條【隱私保護】任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。社會保護 第五十四條 【教懲結合的原則】對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的 方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。 第五十七條【羈押、服刑特殊保護的未成年人】 羈押、服刑的未成年人沒有完成義務教育的，應當對其進行義務教育。解除羈押、服刑期滿的未成年人的復學、升學、就業(yè)不受歧視。司法保護總結 未成年人要保護，家庭監(jiān)護別疏忽。學校關心與輔導，社會司法雙幫助。1.五年級學生陳某逃課去網吧上網，學校在得知消息后應當（ ）。【2013 年上半年教師資格考試

26、真題】A、及時與陳某的父母取得聯(lián)系B、向當?shù)亟逃姓块T報告情況 C、向當?shù)丶o檢監(jiān)察部門取得聯(lián)系D、向當?shù)毓矙C關報告情況【真題再現(xiàn)】【答案】A A家庭 B學校 C人民政府 D教育局【答案】C 2對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（）予以保障 【答案】D3下列做法沒有違法的是（）。A人民法院在開庭審理3名14至16周歲少年搶劫一案前，將開庭時間、地點、被告人姓名等進行公告并允許公民旁聽B小學生張某因為沒有按時完成作業(yè)，被任課老師罰站一節(jié)課C某中學高一年級兩名學生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學校因此立即做出取消這兩名學生學籍的處分決定D某校初

27、中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有收的信件，吳老師將此信歸還了高某 4、12歲的王某參與打架斗毆，違反了治安管理規(guī)定，對于王某的行為，下列選項中正確的是（） A，依法可以免于處罰 B，無需承擔法律責任 C，可由公安機關予以收容教養(yǎng) D，可由公安機關予以行政拘留 【正確答案】B 預防未成年人犯罪法 第三十七條 未成年人有本法規(guī)定嚴重不良行為，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰。因不滿十四周歲或者情節(jié)特別輕微免予處罰的，可以予以訓誡。收容教養(yǎng)屬于治安處罰的范圍 1、2008年8月29日啟動，2010年7月29日正式發(fā)布。是檔和國家層面的教育政策性文件。分

28、為總體戰(zhàn)略、發(fā)展任務、體制改革、保障措施四個方面。 2、相關內容 （1）總體戰(zhàn)略 工作方針：把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；把育人為本作為教育工作的根本要求；把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力；把促進公平作為國家基本教育政策。教育公平的關鍵是機會公平，把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。(五）國家中長期教育改革和發(fā)展綱要 ：到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列；實現(xiàn)更高水平的普及教育形成惠及全民的公平教育；構建體系完備的終身教育。 ：堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革發(fā)展的 戰(zhàn)略主題；堅持德育為先；堅持能力為重；堅持全面 發(fā)展。戰(zhàn)略目標戰(zhàn)略主題（2）發(fā)

29、展任務1）學前教育：2020 年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育。2）義務教育：鞏固提高九年義務教育水平；義務教育是國家依法統(tǒng)一實施、所有適齡兒童少 年必須接受的教育，具有強制性、免費性和普及性；大力開展“陽光體育” 運動，保證學生每天鍛煉一小時，不斷提高學生體質健康水平；推進義務教育均衡發(fā)展。3）高中教育：職業(yè)教育要面向人人、面向社會，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。4）國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）提出，到2020年，基本前教育；鞏固提高九年義務教育水平；普及高中階段教育，毛入學率達到90%；高等教育大眾化進一

30、步提高，毛入學率達到40%；掃除青壯年文盲。高等教育繼續(xù)教育：繼續(xù)教育是面向學校教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。民族教育特殊教育 深化教育體制改革，關鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；注重學思結合；倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會學習；注重知行統(tǒng)一；注重因材施教。（3）體制改革 義務教育將全面納入財政保障范圍，實行國務院和各級人民政府根據(jù)職責共同承擔，省、自治區(qū)、直轄市人民政府負責統(tǒng)籌落實的投入體制。（4）保障措施總結 綱要需記好，戰(zhàn)略導向翹。任務分階段，體制改革妙。保障措施多，財政最

31、重要。 國家中長期教育發(fā)展綱要（20102020）提出了構建靈活開放的教師教育體系的改革目標，下列表述中正確的是【2012年下半真題】 A、師范院校為主體，校本培訓為輔 B、師范院校為主體，綜合大學參與 C、校本培訓為主體，師范院校為輔 D、綜合大學為主體，師范院校為輔【真題再現(xiàn)】【答案】B我國主要法律法規(guī)解讀1、教育法:性質與地位；原則；體制；問責。2、義務教育法:收費；問責；對學生的教育；家長職責。3、教師法：考核內容、教師申訴、教師不當行為的處理。4、未成年人保護法：家庭保護、學校保護、社會保護、 司 法保護。5、綱要：總體戰(zhàn)略、發(fā)展任務、體制改革、保障措施。本節(jié)總結教師的權利與義務學生

32、權利的保護教育法律法規(guī)解讀權利：六大權利義務：六大義務學生的法律地位學生權利的保護教育法教師法義務教育法未成年人保護法綱要教育法律法規(guī)理念教師指導掙工資，參與培訓保權利。守法教學重思想，尊重維權提水平。總結 權利義務公民職業(yè)公民職業(yè)人身人格教學、研究指導、報酬管理、培訓團結守紀服兵役納稅守法、教學思教、愛生維權、提水平教師的權利與義務總結 人身財產和教育，三大權利筑英豪。學生保護多一點，特殊群體尤重要。 總結 教育是根本，公平是保障。管理要嚴明，經費不賒賬。辦學條件多，條條不能忘。校舍最要緊，生命系心上。 教師法律很重要，教師權利要記牢。合格教師不違法，入職應把合同報。教師考核爭先鋒，工資一定

33、往上升。以身作則樹模范，自身權益維護好?？偨Y總結 義務教務不收費，適齡兒童入學堂。校舍安全負責任，學生教育記心上?？偨Y 未成年人要保護，家庭監(jiān)護別疏忽。學校關心與輔導，社會司法雙幫助。總結 綱要需記好，戰(zhàn)略導向翹。任務分階段，體制改革妙。保障措施多，財政最重要。教育法概述教育法律關系教育法的淵源教育法律責任教育法律救濟一、教育法律法規(guī)概述廣義：國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的調整教學活動中各種社會關系的法律法規(guī)的總和。狹義：僅由國家權力部門（或立法機關）制定的教育法律。1.堅持社會主義方向原則2.教育的公共性原則3.教育的保障性原則4.教育平等性原則5.終身教育原則1.規(guī)范功能2.標準

34、功能3.預示功能4.強制功能1.定義3.基本原則2.功能教育法律概述 教育活動必須符合國家和社會公共利益，這句話體現(xiàn)的原則是（） A、國家性原則 B、公共性原則 C、方向性原則 D、強制性原則 【 經典考題】 【答案】B 全體人民的利益 教育法律關系的概念 教育法律關系是由教育法律規(guī)范所確認和調整的人們在從事有關教育活動的過程中形成的權利與義務的關系。 教育法律關系由教育法律關系的主體、客體和內容三個要素組成。教育法律關系教育法律關系的構成要素 主體客體內容教育法律關系的參加者，具體指享有權利和承擔義務的自然人和法人。法律關系主體的權利和義務所指向的共同對象，又稱為權利客體或義務客體，可分為：

35、1.物2.教育行為3.智力成果（財富）教育法律關系的主體依據(jù)法律規(guī)定享有的權利與義務。自然人：在自然狀態(tài)下出生的，具有民事權利和民事義務的人法人： 獨立享有民事權利承擔民事義務的社會組織【答案】A 1.下列不屬于教育法律法規(guī)課體種類的是（）A、學校B、物質財富C、非物質財富D、行為【答案】C 國家機關主要通過各級權力機關，各級司法機關、各級行政機關等來行使國家教育立法權、教育司法權和教育行政權，從而成為具體的教育法律關系的主體。2.在教育法律關系中，國家（）A、不是法律關系的主體B、是同學校完全一樣的法律關系主體C、可以成為法律關系主體D、是法律關系的客體教育法律關系的內容1.法律權利中的利益是