一看圖寫話捉魚指導卡

1、一、看圖寫話捉魚寫作指導卡仔細看圖，想一想：圖上描述的是什么時候？在哪里？都有誰？他們在干什么？他們會說些什么？【提示：要按照一定的順序（由遠到近、由近到遠、從上到下、從下到上、從左到右、從右到左，從中選擇一種觀察順序就可以了）把圖上的事物全寫出來，適當加入想象。豐富文章內容。】一、 完成氣泡圖，理清寫作思路。表情語言按、抓、語言動作動作表情二、 好詞好句加油站。好詞：湛藍遼闊的天空 悠閑 綠茵茵 一簇簇的小野花 綠色的大地毯 碧波盈盈 清波蕩漾 綠水如帶 清澈透明 涼冰冰的小河 美景如畫 若隱若現(xiàn) 零零星星 輕手輕腳 活蹦亂跳 悄悄地 動作敏捷 自由自在 互相追趕 詭計多端好句：1、清清的河

2、水明澈見底。它們歡快地流淌著，彈奏著美妙的琴聲。2、那是條平常而又美麗的小河，河水清澈見底，靜靜的流著，在陽光的照耀下閃著點點星光，站在高處眺望，它就像一條漂亮的帶子飄繞在山間。3、初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點；成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。4、遠處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成陰，又有花兒映襯，把整個山峰打扮得分外妖燒。5、一座座山峰峰谷相連，綠樹覆蓋，像翻著巨浪的大海。6、綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發(fā)光的銀項鏈。 7、我盯著它，一撲過去，可捉得太慢，那家伙早溜了。魚啊魚，你少

3、得意，我再撲，這次撲得夠快了，可魚的身子太滑了，我捉住了它，又從我的魔掌中逃脫了。那魚還用力甩著尾巴，仿佛在對我說：“你真是個大笨蛋，嘻嘻！”8、只見一群小魚游了過來，引起了我的注意，我迫不及待的挽起袖子下手就抓，因為沒有經(jīng)驗，手剛一伸小魚就跑了，可我并不甘心，又是猛的一撲，水卻濺好高，弄了我一臉，我又氣又笑，無可奈何的去找新的魚群。三、我會填，小試牛刀。1、我空手捉魚時，先是全神貫注地觀察，看到魚后， 地走過去，屏住呼吸， ，彎下腰，雙手 從魚后面伸進水里，悄悄地向魚 一按，一條 的小魚就捏在手中了。2、一群群小魚在水里 ，鱗片上閃著銀色的光，真逗人喜愛，當我蹲在水面像抓一條小魚時，那一條條

4、小魚閃著 的身子， 地得從我手邊游過，而其它的魚兒似驚弓之鳥，全部 。四、 美文欣賞。捉魚  那是一個陽光明媚的星期天，我對爸爸說：“爸爸，我們今天去捉魚吧！”爸爸高興地答應道：“好！”我們提著小桶來到一條小河邊。清清的河水明澈見底。它們歡快地流淌著，彈奏著美妙的琴聲。這時，我突然發(fā)現(xiàn)一條小魚在水里游來游去，我心中暗喜：小魚啊小魚，你可要放聰明點哦，要不就會被我捉到哦。我迫不及待地挽起褲腳，踏進水里伸手去捉，小魚迅速游走了。還真沒想到，小魚竟這么機靈。這時，爸爸說：“你看，就因為你這一撲騰，把我剛才看到的目標全嚇跑了。你先看看我是怎樣捉的吧！”說罷，爸爸輕輕地走進河里，一步一步地挨向

5、一條小魚們。爸爸真不愧是捉魚的能手。他沒有一點著急。而是耐心地向四周觀看。他看到前面不遠處有一群魚在水里游動。他就不動聲色地往前走。來到那里迅速向河水中撒下一張網(wǎng)。那一些魚正想往四下里逃，可是已經(jīng)來不及了。爸爸已經(jīng)用網(wǎng)把它們網(wǎng)住了。嗯，這一網(wǎng)被爸爸捉到了好幾條魚呢！我看見了高興得跳了起來。我開心地遞過水桶。爸爸把魚往水桶里放。我看著魚在桶里游，高興得哈哈大笑。我也明白了一個道理：做什么事都不能心急，要有耐心。隨后我吸取了前一次的教訓，耐心的在河水中等待著。十秒，二十秒，一分鐘過去了。小魚們接二連三地游了過來。我瞧準了時機，第三次撲向了調皮的小魚。終于，功夫不負有心人，我抓住那些小家伙了！我欣喜若狂，在水中就手舞足蹈起來，高興地沖著爸爸叫：“爸爸，爸爸，你看！我捉到魚了，我捉到魚了！”。爸爸向我豎起了大拇指。不到半天的功夫，我和爸爸就捉到了一桶魚！??！抓