MOOC課程開發(fā)培訓分析與總結(jié)

1、 MOOC課程開發(fā)培訓分析與總結(jié)一、培訓背景隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代大型開放式網(wǎng)絡課程“慕課”（massive open online courses）的普及與盛行，MOOC平臺建設(shè)、MOOC課程開發(fā)、教學資源庫建設(shè)、MOOC師資培養(yǎng)成為了眾多院校提升教育信息化水平的重要工作之一。為了進一步加強MOOC平臺建設(shè)、提升MOOC課程開發(fā)能力。本次培訓全程聘請慧科教育集團多位資深教育與行業(yè)技術(shù)專家進行授課。他們都有10年以上的教育行業(yè)與IT行業(yè)工作經(jīng)驗，曾在國企、外企參與過多個項目的開發(fā)，具有豐富的理論實戰(zhàn)經(jīng)驗；他們也分別在北京航空航天大學、北京工業(yè)大學等知名學府任教，豐富的學識與授課方式深受老師與同學

2、的歡迎。二、培訓內(nèi)容本次培訓內(nèi)容和日程安排如下：時間學習目標課程內(nèi)容授課師資形式MOOC縱覽Day 19:30-11:20尋MOOC之源，悟MOOC發(fā)展之道，位于行業(yè)之巔,一覽眾山小l MOOC在全球的興起與發(fā)展；l 美國MOOC發(fā)展新洞察；l MOOC與傳統(tǒng)教育的博弈；l MOOC領(lǐng)域新詞大盤點（SPOC，微課，微視頻、自試性學習，能力本位教育等）l 國內(nèi)MOOC流派全解析；l MOOC課程的開發(fā)與實施方法論；陳瀅慧科教育集團高級副總裁慧科教育研究院院長面授MOOC課程設(shè)計秘籍Day 113:30-15:20奠MOOC之根基，筑MOOC課程之高屋 l MOOC課程設(shè)計的創(chuàng)新方法論（思維、方式

3、、方法、效率以及性能5個方面）；l MOOC課程內(nèi)容設(shè)計秘籍；l MOOC課程教學活動設(shè)計秘籍；l “爆款”MOOC課程設(shè)計全剖析；l MOOC課程設(shè)計中常見6個陷阱小組討論創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育MOOC課程體系設(shè)計；歐巖亮慧科教育集團個人產(chǎn)品研發(fā)及運營副總裁面授+小組討論MOOC課程制作寶典Day 115:30-16:20握MOOC制作之標準，學MOOC制作之精髓l 全球主流MOOC課程制作的評估標準；l 用戶體驗Super的課程視頻設(shè)計技巧和制作工藝；l MOOC課程制作流程以及團隊搭建；l 學習大數(shù)據(jù)VS.課程制作的改進小組討論：課程內(nèi)容如何決定課程拍攝手法；趙巍開課吧課程制作副總裁面授+小組討論

4、MOOC課程拍攝武器Day 29:30-11:20持MOOC拍攝之利刃，破MOOC幕后之謎l 如何搭建課程拍攝環(huán)境；l 如何配備拍攝的軟硬件裝備；l 課程腳本設(shè)計以及分鏡頭腳本設(shè)計；l “酷炫”課程后期制作大揭底；趙巍開課吧課程制作副總裁面授MOOC課程制作實戰(zhàn)訓練營Day 213:30-15:20組MOOC錄制之戰(zhàn)隊，練MOOC操作之技能l 采用不同的錄制方法，分組進行課程錄制；l 在真實的MOOC平臺上建課；小組匯報：匯報小組的建課成果，分享錄制和建課的體驗和經(jīng)驗教訓；老師指導并點評；趙巍開課吧課程制作副總裁實操+小組匯報MOOC課程教與學Day 215:30-17:20享MOOC大數(shù)據(jù)之

5、美，助MOOC完成率之升l MOOC課程的發(fā)布和以知識點為基礎(chǔ)的自動組卷解析；l LMS（Learning management system）設(shè)計如何加強學生在線學習完成率；l 導學老師如何通過LMS管理學生學習過程提高學習完成率；l 學習大數(shù)據(jù)如何幫助學校和老師改進教學；l 在線學習留住學習者的100tips;小組匯報：一門課程的翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計；老師指導并點評；馬云濤慧科教育集團院校產(chǎn)品研發(fā)及運營副總裁面授+小組匯報MOOC課程效果評估Day 39:30-11:20聯(lián)職業(yè)發(fā)展平臺，估MOOC學習效果l MOOC平臺與職業(yè)測評&推薦系統(tǒng)雙劍合璧評估學習效果；l 職業(yè)測評&推薦

6、系統(tǒng)反饋改善MOOC課程設(shè)計董洋找座兒網(wǎng)CEO面授結(jié)業(yè)Day 313:30-15:20閃亮轉(zhuǎn)身變MOOC達人l 學習成果展示；l 結(jié)業(yè)典禮&頒發(fā)證書；l 在線教育機構(gòu)參觀；王浩慧科教育集團高級副總裁三、培訓成果這次培訓采用了全新的實戰(zhàn)+現(xiàn)場授課法。所有知識點的講解全部融入實戰(zhàn)項目中。這樣既避免了枯燥的知識講解，又能提高大家的項目實戰(zhàn)經(jīng)驗，取得了比較好的效果。通過3天的培訓，在項目的開發(fā)過程中熟練掌握MOOC課程制作的方法與技巧，深度了解MOOC產(chǎn)品的研發(fā)與平臺的運營，能夠進行MOOC課程效果評估。通過這次培訓讓大家深刻認識到項目實戰(zhàn)+現(xiàn)場授課法好處。所有知識都融入實際項目中。在實際項目

7、中學習知識、應用知識是最好的學習方式。這次培訓大家還親自制作了一個MOOC小片，學會了調(diào)試工具的使用，相信大家在以后的教學中有很大的幫助。所以這次培訓不僅學習了知識，積累了實戰(zhàn)經(jīng)驗，而且還學習了MOOC課程開發(fā)工具的使用，全面提升了大家的知識水平和應用能力。四、培訓調(diào)查分析培訓結(jié)束時，發(fā)放培訓滿意度調(diào)查問卷（見附件1），其中有效問卷27份。通過對調(diào)查問卷結(jié)果的統(tǒng)計與分析，可以從另一些側(cè)面反映出本次培訓的效果。(一) 培訓課程評價 1. 在回答“您對授課內(nèi)容是否滿意？”的問題時，選擇非常滿意的人數(shù)為25人，選擇滿意的人數(shù)為2人，滿意度達到100%。2. 在回答“您對課堂氣氛是否滿意？”的問題時，

8、選擇非常滿意的人數(shù)為24人，選擇滿意的人數(shù)為3人，滿意度達到100%。(二) 對講師的評價1. 在回答“講師專業(yè)水平？”的問題時，選擇非常滿意的人數(shù)為26人，選擇滿意的人數(shù)為1人，滿意度高達到100%。2. 在回答“講師培訓技能？”的問題時，選擇非常滿意的人數(shù)為27人，選擇滿意的人數(shù)為0人，滿意度高達到100%。3. 在回答“講師培訓方式？”的問題時，選擇非常滿意的人數(shù)為27人，滿意度達到100%。4. 在回答“講師授課表達能力？”的問題時，選擇非常滿意的人數(shù)為26人，選擇滿意的人數(shù)為1人，滿意度高達到100%。5. 在回答“講師課堂組織能力？”的問題時，選擇非常滿意的人數(shù)為27人，滿意度達到

9、100%。6. 在回答“課堂答疑的情況？”的問題時，選擇非常滿意的人數(shù)為25人，選擇滿意的人數(shù)為2人，滿意度達到100%。7. 在回答“講師儀表形象態(tài)度？”的問題時，選擇非常滿意的人數(shù)為27人，滿意度高達到100%。(三) 培訓學院自我評估1. 在回答“培訓效果與您的預期目標一致？”的問題時，選擇非常滿意的人數(shù)為22人，選擇滿意的人數(shù)為5人，滿意度達到100%。2. 在回答“培訓結(jié)果對您提高工作有幫助？”的問題時，選擇非常滿意的人數(shù)為24人，選擇滿意的人數(shù)為2人，滿意度達到96.3%。3. 在回答“培訓后您收獲新理念、知識、技能？”的問題時，非常滿意的人數(shù)為23人，選擇滿意的人數(shù)為4人，滿意度

10、達到100%。(四) 培訓服務評價1. 在回答“培訓環(huán)境和設(shè)備？”的問題時，非常滿意的人數(shù)為23人，選擇滿意的人數(shù)為4人，滿意度高達到100%。2. 在回答“培訓組織管理工作？”的問題時，非常滿意的人數(shù)為23人，選擇滿意的人數(shù)為3人，滿意度高達到96.3%。(五) 其他1、 對于本次培訓您還有什么樣的意見和建議？以下是各位老師的意見：Ø 能夠切實增強企業(yè)與學校的合作，使教師的知識理論能夠走出課堂Ø 本次培訓組織教學很好，感謝老師Ø 很好，想繼續(xù)上很多類似的課Ø 希望更多的培訓機會Ø 很好2、 您希望教師培訓基地在2015年組織哪方面的培訓？Ø 能夠參加實際動手的培訓Ø 參觀交流Ø 前沿教學理念及技能Ø MOOC課程體系開發(fā)、學員心理方面的培訓五、培訓的收獲 以下是老師們在參訓之后的主要收獲：u 1通過零距離真實MOOC平臺實操，凝聚國內(nèi)外領(lǐng)先MOOC平臺實踐精華，化“踐”為課程，引“據(jù)”為課源，大大提升了項目實戰(zhàn)水平。u 2學習深度了解MOOC產(chǎn)品的研發(fā)與平臺的運營，大大提升了理論知識水平。u 3. 體驗了實戰(zhàn)授課法的全過程，通過現(xiàn)場制作MOOC小視頻，讓大家深刻