小學(xué)籃球原地運球教學(xué)設(shè)計

1、籃球運球教案高密市第二實驗小學(xué) 王德杰2013年4月 籃球運球教學(xué)構(gòu)思與設(shè)計一、指導(dǎo)思想：本課積極貫徹實施新課程，深化推進素質(zhì)教育，從構(gòu)建“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式出發(fā)，在教學(xué)中實施“四環(huán)節(jié)要求”；體現(xiàn)“三講三不講”；搞好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計。通過教師指導(dǎo)及學(xué)生的自主學(xué)練，充分的激發(fā)學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)的興趣和熱情，為其成為終身體育運動項目打下基礎(chǔ)。二、教材分析： 小籃球是小學(xué)生非常喜愛的體育運動項目之一，而原地運球更是籃球運動中的基礎(chǔ)技術(shù)。在本節(jié)課游戲中的拋接球練習(xí)和各種方法的原地運球等，都是在為主教材的學(xué)習(xí)做鋪墊。利用直線和半圓形場地組織學(xué)生進行原地運球練習(xí)，既突出教學(xué)的重點又體現(xiàn)出教學(xué)的層次

2、性。如果說原地運球的動作要領(lǐng)是主教材的延伸的話，那么不同方法的運球則是這節(jié)課主教材的拓展和實戰(zhàn)體驗，啟發(fā)孩子們對行進間運球的全面的了解。三、分析學(xué)生：五年級（水平三）學(xué)生的認(rèn)知水平和生理、心理特點：模仿能力強，思維活躍對新事物有濃厚的興趣，有利于自主學(xué)練的進行。四、教學(xué)思路：1、激趣導(dǎo)課。教師通過簡短的語言誘導(dǎo)，在很短的時間內(nèi)使學(xué)生明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)積極性，使每個學(xué)生都以飽滿的熱情、強烈的參與意識投入到活動之中。2、嘗試探究。通過熟悉球性練習(xí)，進一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，活躍了學(xué)生的身心，構(gòu)建了和諧的師生關(guān)系。3、誘導(dǎo)點撥，體驗發(fā)現(xiàn)。在進行主教材教學(xué)時，本著培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，

3、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的精神，組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)。4、實踐運用，提高技能。游戲運球接力的設(shè)置是為了檢驗本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果，也是主教材的拓展和延伸，以游戲的形式讓學(xué)生在了中學(xué)、玩中練。5、反饋激勵，獲得滿足。最后，教師用慨括、激勵的語言總結(jié)評價，激起學(xué)生對今后學(xué)習(xí)的熱情，培養(yǎng)他們積極主動參與體育活動的興趣，從而使得學(xué)生的體育興趣逐漸轉(zhuǎn)變成為良好的鍛煉習(xí)慣！小學(xué)籃球原地運球游戲教案課 題 小籃球熟悉球性及原地運球（水平三 五年級）教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn) 知 目 標(biāo)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟悉籃球的球性及初步掌握籃球原地運球技術(shù)。2、技能參與目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)原地運球技術(shù)，讓學(xué)生明白原地運球的動作技術(shù)及要領(lǐng)。3、心理健

4、康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的遵守規(guī)則、團隊合作能力，增強集體榮譽感及提高學(xué)生對籃球的興趣。重 點 原地運球的動作要領(lǐng)難 點 控球能力課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教法時間開始部分引入課的內(nèi)容：同學(xué)們籃球明星們出神入化的籃球技術(shù)想不想學(xué)？今天我們就學(xué)習(xí)一下他們小時候?qū)W的籃球基本技術(shù)。1、集合隊伍檢查人數(shù)2、師生問好3、宣布本課內(nèi)容4、徒手操5、游戲：抱團游戲游戲方法：學(xué)生站成一個圓圈，沿逆時針方向慢跑，當(dāng)教師突然喊：“4個”、“2個”、“6個”時，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人受 “罰”。游戲規(guī)則：1聽數(shù)抱團時，不得因人數(shù)不符而互相推撞人。2喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學(xué)生反

5、應(yīng)的時間組織：學(xué)生成四路橫隊站立教法：1、師提問導(dǎo)出課題 2、師帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動1、教師講解游戲規(guī)則并示范游戲方法2、遵守游戲規(guī)則。3、教師觀察、指導(dǎo)游戲過程 7課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教法時間基本部分一、熟悉球性：1、手指撥球2、頸部環(huán)繞3、腰部環(huán)繞4、向上單雙手拋接球二、原地運球：要領(lǐng)：兩腿彎曲，上體稍前傾，重心在兩腿之間五指自然分開，手心空出。用手指和指根以上部位控球，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸上下擺動，手腕下壓將球控制在身體的左（右）側(cè)。要領(lǐng)：兩腿彎曲站小臂帶手腕掌心空著按籃球玩的轉(zhuǎn)二、不同姿勢的拍球：半蹲拍球、全蹲拍球、單腿跪地拍球、坐地拍球三、原地拍球比多：原地做左、右手、高低交替結(jié)合

6、的運球練習(xí)，看老師手勢，報出數(shù)字。組織：學(xué)生（56）人一組自由組合在老師周圍站開教法：1、學(xué)生自由體會原地拍球。2、師巡視指導(dǎo)3、學(xué)生匯報自己的經(jīng)驗。4師總結(jié)結(jié)并講解動作要領(lǐng)。組織：學(xué)生成四路橫隊站立，前兩排蹲下。學(xué)生根據(jù)要領(lǐng)練習(xí)。組織：學(xué)生（56）人一組自由組合在老師周圍站開學(xué)生可充分發(fā)揮自己的想象力進行各種姿勢的拍球，將球控制在自己身體范圍內(nèi)。抬頭運球，用手的感覺控制球和兩手都能運球。組織隊形：散點16課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容組織教法時間基本部分三、游戲：花樣接力方法：從起點跑到第一個圓圈內(nèi)拿起籃球原地拍五次后放好，跑到下一個圓圈內(nèi)拿起籃球做腰間環(huán)繞一次后放好，跑回與下一位同學(xué)擊掌，下一位同學(xué)同前

7、一位同學(xué)。完成最快的一組為勝。組織：學(xué)生分成人數(shù)相等的四組。 教法：1、師講解游戲方法及規(guī)則強調(diào)注意事項2、學(xué)生游戲3、游戲講評6結(jié)束部分1、集合放松2、歸納講評布置課后練習(xí)3、整理器材4、師生再見組織：學(xué)生成四路橫隊站立教法：1、跟著老師做意念放松2、生相互放松3、教師總結(jié)講評布置作業(yè)3場地籃球場器材藍(lán)球39個大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談?wù)f著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因為它的芳香美麗潔凈高雅，更因為它全身是寶，每一處都可食可藥可用。我最喜歡的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生