教師平時(shí)考核表

1、三、考核結(jié)果匯總考核指標(biāo)考 核 等 題主管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)鑒意見(jiàn)各項(xiàng)指標(biāo)等第備 注1政治表現(xiàn)與師德修養(yǎng)2工作數(shù)量與出勤情況3知識(shí)水平與繼續(xù)教育4教育工作5教學(xué)工作6教育教學(xué)研 究考核領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn) 簽名年 月 日單位領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)與綜合等第 公章、單位領(lǐng)導(dǎo)（簽名）年 月 日填表說(shuō)明:1?；厩闆r、工作表現(xiàn)與實(shí)績(jī)由教師本人填寫(xiě)、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人核實(shí)簽名。2。等第分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次.教 師 平 時(shí) 考 核 表( 20102011 年度 第一學(xué)期)單 位-姓 名職 務(wù)教 師 蘇州市教育委員會(huì)蘇州市人事局 制填表日期： 2011年 01月 25日一、基本情況姓名性別出生年月參加工作時(shí)間2003。8任教時(shí)間8年學(xué)

2、歷本科何時(shí)獲何任職資格2005年獲小學(xué)一級(jí)教師聘期2010年到2013年聘任教師職務(wù)任教班級(jí)學(xué)科三(5）三（7）班數(shù)學(xué)周 課時(shí) 數(shù)19兼課情況綜合一總課時(shí)數(shù) 360課時(shí)任何班班主任任 三(7)班副班主任任班主任年數(shù)5年兼職工作行政職務(wù)二、工作表現(xiàn)與實(shí)績(jī)項(xiàng)目?jī)?nèi) 容核實(shí)情況教育工作分管工作、班主任工作、團(tuán)隊(duì)工作等方面實(shí)績(jī)：這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任的是三(7)班副班主任工作，在這期間我積極配合班主任的工作，進(jìn)行每周三的晨會(huì)課和午餐巡視，在教育學(xué)生方面，我也嚴(yán)格要求學(xué)生要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而能有一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育.這個(gè)學(xué)期學(xué)生的課堂紀(jì)律也有不錯(cuò)的改變。政教處主任（簽名）

3、教學(xué)工作教案和作業(yè)檢查、教學(xué)督導(dǎo)及期中、期末考試等方面實(shí)績(jī):本學(xué)期中,我積極認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到心中有書(shū)，心中有教案,在課后積極反思.對(duì)于學(xué)生的作業(yè),也及時(shí)批改,讓學(xué)生及時(shí)訂正,有個(gè)別學(xué)有困難的學(xué)生,進(jìn)行“一幫一”，教師督導(dǎo)等方式,幫助他們學(xué)好知識(shí) ，在各次單元測(cè)試和質(zhì)量調(diào)研中,都能考出自己的水平.教務(wù)處主任（簽名)教育科研工作教育科研課題研究、發(fā)表(交流）文章等方面實(shí)績(jī)：本學(xué)期,我能積極參與區(qū)里組織的教育教學(xué)論文的評(píng)比和教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，撰寫(xiě)論文等，平時(shí)也經(jīng)常閱讀教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，積累各方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的理論知識(shí)，認(rèn)真完成教科研手冊(cè)和完成每個(gè)月的筆耕。教科室主任（

4、簽名)項(xiàng)目?jī)?nèi) 容核實(shí)情況競(jìng)賽輔導(dǎo)競(jìng)賽輔導(dǎo)、指導(dǎo)課外小組工作及獲獎(jiǎng)情況:在本學(xué)期中,我積極主動(dòng)輔導(dǎo)在學(xué)習(xí)上學(xué)有余力的學(xué)生,教他們?nèi)绾卧谡n外學(xué)習(xí)提升中的知識(shí)或是課外知識(shí) ，讓他們有更大的提升空間，在參加的學(xué)校組織的競(jìng)賽活動(dòng)，我班有多名學(xué)生獲得一二三等獎(jiǎng)，其中一名學(xué)生是全校最高分。在平時(shí)，我還輔導(dǎo)學(xué)生有困難的學(xué)生，有專門的“師傅”幫他們進(jìn)行“一對(duì)一”地輔導(dǎo)，讓他們將基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好。哪里不會(huì)就補(bǔ)哪里.教務(wù)處主任（簽名)指導(dǎo)培養(yǎng)教師指定計(jì)劃、跟班聽(tīng)課、傳幫帶情況及其效果:本學(xué)期，我制定好計(jì)劃,在同題研討課活動(dòng)中，積極聽(tīng)課，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)也積極參與聽(tīng)課活動(dòng)和學(xué)校的教研活動(dòng)及專家指導(dǎo)課。對(duì)于一些組的研討課,我也積極參加.教務(wù)處主任（簽名）繼續(xù)教育接受繼續(xù)教育方式、效果及完成學(xué)時(shí)等情況：本學(xué)期，我繼續(xù)參加區(qū)里組織的聽(tīng)課的活動(dòng),聽(tīng)取一些專家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在校內(nèi)也是積極參加教研活動(dòng)和專家指導(dǎo)課，同時(shí)也參加校內(nèi)的一些相關(guān)的培訓(xùn)和數(shù)學(xué)解題基本功競(jìng)賽，閱讀相關(guān)報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)教育理論.驗(yàn)證負(fù)責(zé)人（簽名）教研活動(dòng)集體備課、聽(tīng)課、同科教師協(xié)作、參加各級(jí)教研活動(dòng)、開(kāi)設(shè)公開(kāi)課情況：本學(xué)期,我積極參加組的研討課、專家指導(dǎo)課,集體備課和聽(tīng)課活動(dòng)，同