國培計劃——農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目

1、“國培計劃”農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目申 報 書子項目名稱： 院校（機構(gòu)）： 學(xué)科（領(lǐng)域）： 教育部、財政部制一、基本情況單位名稱通訊地址郵編單位負(fù)責(zé)人姓名職務(wù)職稱聯(lián)系電話手機郵箱項目執(zhí)行部門名稱通訊地址郵編部門負(fù)責(zé)人姓名職務(wù)職稱聯(lián)系電話 手機郵箱培訓(xùn)管理團隊姓名年齡學(xué)歷專業(yè)工作分工技術(shù)服務(wù)團隊姓名年齡學(xué)歷專業(yè)工作分工二、遠(yuǎn)程培訓(xùn)支持服務(wù)能力指標(biāo)說明（填寫數(shù)據(jù)須客觀真實）公用IP地址及域名如果存在多個域名，請分別填寫。學(xué)員、教學(xué)人員測試賬號及密碼獨立出口帶寬（填寫絕對值）網(wǎng)通電信教育網(wǎng)其他網(wǎng)頁瀏覽速度視頻瀏覽速度并發(fā)承受能力（填寫絕對值）服務(wù)器（填寫絕對值）系統(tǒng)穩(wěn)定性平臺功能及特色簡要敘述為教

2、學(xué)人員、學(xué)員、管理人員等不同角色的活動提供功能支持及特色，建議用圖示、圖表方式表達(dá)。組織管理單位內(nèi)部、外部組織結(jié)構(gòu)及其職責(zé)、協(xié)作方式等，并用圖示化表達(dá)各單位、部門之間的關(guān)系。過程監(jiān)控為保證遠(yuǎn)程培訓(xùn)實施質(zhì)量，采取的過程監(jiān)控方法和措施。危機應(yīng)對針對可能出現(xiàn)的硬件損壞、程序錯誤、黑客攻擊及系統(tǒng)訪問堵塞等突發(fā)情況，以及課程資源錯誤、不當(dāng)言論等，采取的應(yīng)對措施。三、申報學(xué)科（領(lǐng)域）情況學(xué)科（領(lǐng)域）申報學(xué)科（領(lǐng)域）符合： 具有資質(zhì) 具有“國培計劃”經(jīng)驗 首席專家姓名職務(wù)職稱研究專長單位電話手機電子郵件主要社會兼職介紹首席專家從事本學(xué)科（領(lǐng)域）教學(xué)與研究方面主要成果，在教師培訓(xùn)或遠(yuǎn)程教育方面的工作情況和影響

3、力，在本項目中承擔(dān)的主要工作。不超過500字。專家團隊姓名單位學(xué)歷職稱專業(yè)培訓(xùn)專長教研員、一線教師比例： 近兩年相關(guān)項目經(jīng)驗項目名稱級別實施起止日期培訓(xùn)對象人數(shù)培訓(xùn)時長四、骨干培訓(xùn)者集中培訓(xùn)實施方案目標(biāo)定位請根據(jù)“國培計劃”對該類項目的目標(biāo)要求，闡述本項目能夠達(dá)到的具體目標(biāo)和定位。不超過200字。需求分析請根據(jù)本項目的目標(biāo)定位、培訓(xùn)經(jīng)驗及學(xué)員需求調(diào)查情況，分析培訓(xùn)對象的需求。不超過300字。內(nèi)容設(shè)計請用圖示化方式表達(dá)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計及專題設(shè)置之間的邏輯關(guān)系。培訓(xùn)方式請簡要介紹骨干培訓(xùn)者集中培訓(xùn)將采用的培訓(xùn)方式，如專家授課、參與式培訓(xùn)、任務(wù)驅(qū)動、問題研討、案例學(xué)習(xí)等，并介紹不同的培訓(xùn)方式如何應(yīng)用于不

4、同的培訓(xùn)內(nèi)容。不超過500字?？己嗽u價不超過300字。拓展延伸請簡要闡述集中培訓(xùn)結(jié)束后，在遠(yuǎn)程培訓(xùn)期間，對骨干培訓(xùn)者的繼續(xù)跟蹤指導(dǎo)與交流將采取哪些措施。不超過300字。五、遠(yuǎn)程培訓(xùn)實施方案目標(biāo)定位請根據(jù)“國培計劃”對該類項目的目標(biāo)要求，闡述本項目能夠達(dá)到的具體目標(biāo)和定位。不超過200字。需求分析請根據(jù)本項目的目標(biāo)定位、培訓(xùn)經(jīng)驗及學(xué)員需求調(diào)查情況，分析培訓(xùn)對象的需求。不超過300字。內(nèi)容設(shè)計請用圖示化方式表達(dá)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計及模塊設(shè)置之間的邏輯關(guān)系。遠(yuǎn)程教學(xué)與輔導(dǎo)專家在線值班人次、時間、方式、任務(wù)等。集中輔導(dǎo)答疑次數(shù)、時間、方式、任務(wù)等。班級輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段培訓(xùn)階段設(shè)計，以及各階段主要目標(biāo)任務(wù)以

5、及預(yù)期成果。考核評價班級輔導(dǎo)教師與參訓(xùn)學(xué)員考核評價設(shè)計，平臺自動評價與人工評價的方式、指標(biāo)等。特色與創(chuàng)新簡要論述培訓(xùn)理念、內(nèi)容、方式、方法等方面的特色與創(chuàng)新。跟蹤指導(dǎo)簡要介紹本項目將對學(xué)員采用的訓(xùn)后跟蹤指導(dǎo)的手段、方式和方法。不超過300字。六、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容維度專題學(xué)時內(nèi)容要點來源培訓(xùn)團隊概況性質(zhì)（必修或選修）集中培訓(xùn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)說明：課程內(nèi)容以表格的方式呈現(xiàn)，包括專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識和專業(yè)能力三個維度。每個維度下包括若干專題。每個專題的內(nèi)容要點須詳細(xì)列出專家授課、教學(xué)案例、拓展閱讀、交流研討、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)等學(xué)習(xí)活動類型，詳細(xì)描述每種學(xué)習(xí)活動類型的標(biāo)題或內(nèi)容，要求文字精煉，表述準(zhǔn)確，符號規(guī)范?！皝碓础笔侵刚n程是否來自于“國培計劃”課程標(biāo)準(zhǔn)建議的課程內(nèi)容。如選自“國培計劃”課程標(biāo)準(zhǔn)，填“是”；如是自主設(shè)置課程，填“否。七、課程資源課程資源請列出已開發(fā)的相關(guān)培訓(xùn)課程資源（注明學(xué)時數(shù)），須說明擬提交“國培計劃”資源庫評審的資源。不超過500字。擬新開發(fā)的相關(guān)培訓(xùn)課程資源（注明學(xué)時數(shù)），須說明更新率，說明擬提交“國培計劃”資源庫評