幼兒游戲跳房子教案

1、幼兒游戲跳房子教案發(fā)展幼兒的彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力，感受跳格子 房子的樂(lè)趣。以下是精心整理的幼兒游戲跳房子教案的相關(guān)資 料，希望對(duì)你有幫助！幼兒游戲跳房子教案篇一活動(dòng)名稱(chēng)：跳房子適合年齡段：大班幼兒 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。2、畫(huà)有四種不同形狀格子房子的場(chǎng)地一塊。3、錄音機(jī)、磁帶、小紅旗一面?；顒?dòng)目標(biāo)1、初步嘗試單雙腳跳的快樂(lè)，學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子， 鍛煉腿部力量，有良好的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性。2、喜歡參與體育活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)。3、發(fā)展幼兒的彈跳能力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力，感受 跳格子房子的樂(lè)趣。玩法過(guò)程一、熱身運(yùn)動(dòng)幼兒隨音

2、樂(lè)練習(xí)各種走的動(dòng)作，（高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等 ）二、合作探索，嘗試練習(xí)1、師：小朋友，請(qǐng)看場(chǎng)地上畫(huà)有格子房子，請(qǐng)小朋友想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子 ？（幼：?jiǎn)文_跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。）2、請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范創(chuàng)意玩法。(教育幼兒在活動(dòng)過(guò)程中不 要互相碰撞，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴，學(xué)會(huì)商量合作、交往，規(guī)則 是不踩到格子房子的邊緣線。)3、教師小結(jié)：請(qǐng)幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng) 意玩法。(1)師：你剛才和誰(shuí)一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的？鼓 勵(lì)幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。(2)你還能想出什么樣的跳法來(lái) ？你還能想出什么形

3、狀的格 子房子呢？4、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練 習(xí)1-2次。(1)講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)則和安全事項(xiàng)：從第一個(gè) 房子起點(diǎn)開(kāi)始，逐格單腳跳躍到終點(diǎn)。走到第二個(gè)房子起點(diǎn)，逐 格雙腳跳躍到終點(diǎn)。走到第三個(gè)房子起點(diǎn)，逐格跨跳到終點(diǎn)。走 到第四個(gè)房子起點(diǎn)，逐格單雙腳交替跳。跳躍時(shí)，要求跳到格子 中間，不能踩到邊緣線。(2)幼兒玩跳格子游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過(guò)程中不 踩邊緣線。三、游戲：爭(zhēng)奪紅旗1、玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子， 完成四種方法， 在同一時(shí)間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。2、規(guī)則：跳房子的時(shí)候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退 同起點(diǎn)重跳。一種跳法完后，依次

4、從旁邊繞開(kāi)，接著隊(duì)伍繼續(xù)第 二種跳法。3、幼兒開(kāi)始比賽。4、教師小結(jié)比賽情況。四、結(jié)束幼兒擦汗，隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。五、活動(dòng)延伸：在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間讓幼兒繼續(xù)練習(xí)跳房子游戲的多種玩法。反思：幼兒在開(kāi)展民間游戲活動(dòng)時(shí)，對(duì)游戲充滿(mǎn)了好奇感，十分感興趣。幼兒由于自身能力發(fā)展所限， 少部分幼兒身體平衡掌握 較差，在單腿跳中不能控制好自己的身體，經(jīng)常出現(xiàn)雙腳著地或是身體失去平衡的情況。針對(duì)這種情況，教師采取了不同的措施 進(jìn)行指導(dǎo)。對(duì)于平衡差的幼兒，除了用言語(yǔ)鼓勵(lì)外，在他們行進(jìn) 的過(guò)程中，教師也在一旁進(jìn)行保護(hù)行進(jìn)。在反復(fù)多次的游戲后， 孩子對(duì)平衡能力掌握自如時(shí)，再加大難度，以達(dá)到游戲的要求。幼兒游戲跳房子教案篇

5、二細(xì)節(jié)描述：今天的戶(hù)外場(chǎng)地上畫(huà)著一個(gè)個(gè)的格子，孩子們?cè)诟褡永锾?來(lái)跳去，有時(shí)是雙腳跳；有時(shí)是單腳跳，玩的可高興了。他們是 在學(xué)習(xí)小青蛙練習(xí)跳房子的游戲呢 ！你看，他們一邊跳一邊還在 嘴巴里喊著呱呱呱”的叫聲呢！評(píng)價(jià)分析:體育游戲跳房子是我們這個(gè)主題石頭大家玩中的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，在這個(gè)活動(dòng)中，主要是練習(xí)各種跳法，發(fā)展幼兒的跳躍能力，增強(qiáng)腳部肌肉的力量。在活動(dòng)中為了讓幼兒練習(xí)時(shí) 更加有趣味性，我采用了青蛙這只小動(dòng)物作為這次游戲的主角， 讓幼兒扮演小青蛙，老師扮演青蛙媽媽。帶領(lǐng)小青蛙們一起進(jìn)入 角色。因?yàn)樾∨笥讯贾狼嗤苁窃鯓犹?，所以一開(kāi)始老師說(shuō)要學(xué)小青蛙跳房子時(shí)一個(gè)個(gè)都很快就學(xué)會(huì)了雙腳跳躍的本領(lǐng)，

6、看到有兩個(gè)格子并排著的，小青蛙們就雙腳分開(kāi)了跳， 看到只有一個(gè) 格子的，他們就單腳跳，一個(gè)個(gè)都能輕快地跳躍著。但是，有個(gè) 小朋友卻是一點(diǎn)都不會(huì)跳， 他就是我們班上的嘟嘟小朋友， 你看 他，雙腳跳時(shí)都兩個(gè)腳一顛一顛的，看起來(lái)腿腳軟軟的，沒(méi)有一 點(diǎn)的力氣。有時(shí)跳一下還會(huì)摔到地上， 為了能夠既保護(hù)他的安全 又能讓他得到鍛煉，我就在旁邊進(jìn)行了保護(hù)， 并且鼓勵(lì)他繼續(xù)跳 下去，告訴他跳躍時(shí)的正確姿勢(shì)和動(dòng)作，慢慢地，嘟嘟跳躍的姿 勢(shì)有點(diǎn)模樣了。所思所悟：在活動(dòng)中我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)孩子能力的同時(shí)，更要注意幼兒 的安全問(wèn)題，所以，我們?cè)隗w育教學(xué)中應(yīng)注意各種動(dòng)作的正確身 體姿勢(shì)的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好體態(tài)儀表，防止骨變形。因

7、此，教師要 把安全放到首要的位置安全。在幼兒期，對(duì)幼兒進(jìn)行體育教育， 可有效的促進(jìn)孩子學(xué)語(yǔ)、走路、認(rèn)字及活動(dòng)能力的提高，為以后 童年，少年期學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)， 我們必須要重視幼兒的體育教育，找到合適的教育方法，激發(fā)幼兒的體育興趣，為幼兒今后 德、 智、體、美、勞”全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒游戲跳房子教案篇三活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試不同的跳法跳過(guò)格子路。2.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，一個(gè)格子一個(gè)格子跳， 并跳入格子內(nèi)。3.通過(guò)游戲，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)過(guò)程：玩法一：可以把房子涂成五彩的顏色，兩名幼兒各自擁有一座房子， 房子涂上五彩的顏色，幼兒剪刀、包袱、錘，誰(shuí)贏了誰(shuí)跳，邊跳 邊說(shuō)：我是紅色、”如果是并排的兩個(gè)格子，涂上相同的顏色， 最先跳到頭的為贏。玩法二：往格子里扔沙包玩，剪刀包袱錘，誰(shuí)贏誰(shuí)先開(kāi)始，先把沙 包扔到第一個(gè)格子里，不能超出格子外面，如果超出，為輸，不 超出就可以繼續(xù)游戲，盛有沙包的格子不能跳， 一個(gè)格子的單