第3課“開元盛世”

1、課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)課 題第3課 “開元盛世”課型新授課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力 學(xué)生了解唐朝開元時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況和農(nóng)業(yè)手工業(yè)成就。 利用“曲轅犁”圖片，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象能力。 2、過(guò)程與方法 互動(dòng)授課法：師生互動(dòng)，教材互動(dòng)（史料、學(xué)生表演、圖片、課文穿插進(jìn)行） 3、情感與價(jià)值觀 通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生認(rèn)識(shí)到唐玄宗前期唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)水平超過(guò)了以往任何朝代，居當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)地位，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。 二、教材分析教學(xué)重點(diǎn)盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮。教學(xué)難點(diǎn)1、曲轅犁、筒車等農(nóng)業(yè)工具的結(jié)構(gòu)原理和先進(jìn)性，學(xué)生難以認(rèn)知。解決方法是通過(guò)與直轅犁作比較來(lái)突破，筒車通過(guò)影像資料解決。2、

2、開元盛世產(chǎn)生的原因。通過(guò)老師與學(xué)生互動(dòng)合作使學(xué)生初步掌握其原因及政治、經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。教學(xué)方法一、 詩(shī)詞導(dǎo)入法 二、 圖文結(jié)合法三、 講述法四、講解法學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)1、 學(xué)生講“唐玄宗走馬任姚崇”的故事2、學(xué)生通過(guò)觀察、比較，分析出曲轅犁的特點(diǎn)）3、學(xué)生欣賞唐朝穿衫群的婦女和唐朝的青瓷和白瓷圖片4、學(xué)生總結(jié)其城市布局特點(diǎn)：板書設(shè)計(jì)一、“開元之治” “開元之治”出現(xiàn)的原因二、盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮1、 農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)2、 手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)3、 唐都長(zhǎng)安的布局和特點(diǎn)4、 開元之治”時(shí)期的特點(diǎn)三、唐朝的衰亡5、教學(xué)反思注：課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)附后。教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入：回顧唐太宗和武則天的統(tǒng)治。一、開元之治出示材料：后

3、人評(píng)論唐玄宗說(shuō)：“玄宗少歷民間，身經(jīng)難，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政?！边@句話是什么意思?后來(lái)他是怎樣做的呢?這句話的意思是：唐玄宗年少的時(shí)候在民間，親身經(jīng)歷了一些不得志的事和苦難，所以即位之初，深知人民的疾苦，能勤于政事。唐玄宗勵(lì)精圖治的表現(xiàn)：（1）任用賢才（由學(xué)生講“唐玄宗走馬任姚崇”的故事）（2）重視吏治（3）崇尚節(jié)儉二、盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮1、農(nóng)業(yè)（通過(guò)圖片說(shuō)明唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況）（1）農(nóng)耕技術(shù)的發(fā)展：育秧移植栽培（2）茶葉生產(chǎn)的發(fā)展唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著茶經(jīng)，作者陸羽被后人稱為“茶神”。（3）農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn)：曲轅犁、筒車（重點(diǎn)講解）出示“漢代牛耕圖”和“唐代曲轅犁圖”，提問(wèn)：比較一

4、下直轅犁和曲轅犁的不同、曲轅犁比直轅犁有了什么改進(jìn)？（引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、比較，分析出曲轅犁的特點(diǎn)）出示筒車圖片，分析出筒車比以往灌溉工具先進(jìn)的地方。（幫助學(xué)生加深理解，化解學(xué)習(xí)上的困難）2、手工業(yè)（1）絲織業(yè)（2）陶瓷業(yè)：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩（出示一些當(dāng)時(shí)的絲織品和陶瓷的圖片，使學(xué)生在欣賞的過(guò)程中，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造了美，培養(yǎng)他們的歷史情趣）3、商業(yè)（1）著名的大都市：長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、揚(yáng)州、成都（2）長(zhǎng)安城出示唐朝長(zhǎng)安城的平面圖，讓學(xué)生總結(jié)其城市布局特點(diǎn)：城市布局：宮殿、衙署、坊、市分置，宮殿區(qū)位于全城北部中央；全城呈東西對(duì)稱分布；全城街道整齊，樹木成行。人口：百萬(wàn)人邊疆各族和各國(guó)人士云集，商業(yè)繁盛。唐都長(zhǎng)安是各民族交往的中心，也是一座國(guó)際性的大都市。小結(jié)：唐玄宗統(tǒng)治前期