幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案集錦9篇

1、幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案集錦9篇幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇1 一、狀況分析： 1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需肯定的時間適應(yīng)，因此，在九月要留意常規(guī)的培育。冬季即將到來，多進行體育熬煉，增加體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病力量。 2、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理力量較強。 3、在語言活動方面能堅持講一般話，在鼓舞下情愿試著大膽的講話，個別孩子語言的交往力量較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐煩的傾聽別人的講話，急于表達自己的看法。對圖片的理解和講解并描述力量還比較薄弱。 4、在音樂方面，個別幼兒能夠很好地把握節(jié)

2、奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜愛節(jié)奏感強、內(nèi)容好玩旋律美的歌曲。能把握簡潔的音樂嬉戲的進行方法。 5、喜愛美術(shù)活動和動手類的活動，表現(xiàn)的某強。 二、我依據(jù)班級的實際狀況和某兒的年齡特點共同爭論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計方案 1.數(shù)學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域： (1)會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。 (2)感知數(shù)字610與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系。 (3)能正確嫻熟地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。 (4)通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會由于物體排列空間的大形式的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。 2.訓(xùn)練領(lǐng)域： (1)喜愛熟悉新伴侶，能大膽地介紹自己，情愿與同伴共同嬉戲。 (2)愛勞動，疼惜勞動成果。 (3)能愛惜環(huán)境衛(wèi)生，講文明

3、，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。 (4)主動參與各種活動，大膽表達自己的見解。 (5)遇到困難不畏懼，信任自己能克服困難，完成活動任務(wù)。 3.科學(xué)訓(xùn)練領(lǐng)域： (1)能依據(jù)供應(yīng)的材料，大膽設(shè)想，主動參加制作活動。 (2)有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴共享溝通操作時的發(fā)覺和閱歷。 (3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與創(chuàng)造給人們生活帶來的樂趣。 (4)經(jīng)受探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的改變以及人們生活活動的改變，能把自己的發(fā)覺進行溝通 4.藝術(shù)訓(xùn)練領(lǐng)域： (1)音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的訓(xùn)練，從聽音樂練習(xí)開頭，對幼兒聽

4、音、辨音力量的培育，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素養(yǎng)及力量，將歌曲作為音樂活動的補充形式。 (2)感受音樂的節(jié)奏，放松開心地唱歌。 (3)體驗4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性。 (4)培育開心唱歌的愛好及對聲音的聯(lián)想。 (5)熟悉各種打擊樂器，并能說出其名稱。 (6)自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。 (7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出溫柔、平整、勻稱的圖畫。 (8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的顏色美，體驗觀賞藝術(shù)作品的歡樂。 (9)能用法粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。 (10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象。 (11)喜愛用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)心情、

5、顏色、圖形的對比。 三、家長工作 針對實際狀況準時與家長溝通、溝通訓(xùn)練心得，共同來了解孩子，關(guān)心孩子健康成長，聽取家長合理看法，準時溝通，達到家園共育的目的與全都性。 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)綱要精神，仔細學(xué)習(xí)研討，全面實施福建省幼兒園訓(xùn)練指南。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展訓(xùn)練教學(xué)活動。轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于.、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。 二、工作要點 （一）政治思想工作 1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動，主要學(xué)習(xí)政治時事文件、訓(xùn)練閱歷文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、.、人民對訓(xùn)練工

6、的要求，提高思想熟悉和自身素養(yǎng)。 2、進行以人生觀、價值觀為中心和抱負信念訓(xùn)練，教書育人，為人師表的人格訓(xùn)練，愛崗敬業(yè)，無私奉獻的情感訓(xùn)練，誨人不倦的職業(yè)文明訓(xùn)練，形成良好的園風。 （二）保教工作 1、保育工作 （1）、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 （2）、嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地進展。 （3）、培育幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的進展奠定良好的基礎(chǔ)。 （4）、加強對幼兒的體育熬煉和戶外活動護理，并對幼兒進行平安訓(xùn)練，培育幼兒的自我防擴意識和力量，確保幼兒生命平安。 （5）、把好晨檢關(guān)，做

7、好全日觀看記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。 （6）、擅長觀看，發(fā)覺幼兒一日生活中的冷暖及異樣狀況，并準時賜予耐煩妥當處理。 （7）、加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，準時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 （1）、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟規(guī)程、綱要、指南精神，探討實施的方法策略，汲取幼教新信息，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。老師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，主動探究適用本園的訓(xùn)練教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。 （2）、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點，班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量，通過良好的訓(xùn)

8、練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、看法、力量、學(xué)問、技能等方面的進展。 （3）、通過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動狀況。 （4）、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。 國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”訓(xùn)練，講文明、講禮貌，愛惜公物，守規(guī)章等思品訓(xùn)練。 創(chuàng)設(shè)師幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達力量的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦愛好班，同時結(jié)合經(jīng)典誦讀項目進展幼兒語言、識字、朗讀等方面的力量。 鼓舞幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)愛好班。 培育幼兒在音樂

9、活動中進行富有個性的表現(xiàn)，充分進展藝術(shù)表現(xiàn)力。 創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學(xué)的重要和愛好。 豐富戶外體育活動器械，加強對戶外訓(xùn)練活動的指導(dǎo)。 加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。 加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo)，培育幼兒仔細觀看四周環(huán)境的力量。 節(jié)日進行多樣的主題訓(xùn)練活動，親子活動等。 開展幼兒朗誦競賽。 （三）培訓(xùn)工作 1、組織老師出去參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獵取幼教新信息。 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇3 一、 指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園將依據(jù)學(xué)校教研室幼教工作支配和本園實際狀況，將以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以提高老師專業(yè)水平，促進幼兒進展為主線，以促進幼兒和諧健康進展為核心，以努力

10、實行幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要精神為重點，促進幼兒身心和諧健康進展。 二、 工作重點 1、通過搭建老師專業(yè)成長的平臺，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。 2、通過家長工作，關(guān)心家長樹立正確的家庭訓(xùn)練觀念和把握科學(xué)的和育兒方法，達到家園共育，促進幼兒健康成長的目的。 3、規(guī)范訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)，促進老師與幼兒養(yǎng)成良好的教學(xué)課堂常規(guī)。 三、主要工作與措施 （一）、 為老師搭建專業(yè)成長的平臺，促進老師專業(yè)水平的提高 1、訂閱多種學(xué)前訓(xùn)練雜志，為老師理論學(xué)習(xí)供應(yīng)條件 正確和先進的訓(xùn)練理論是老師專業(yè)成長的基礎(chǔ)，老師只有在不斷的學(xué)習(xí)中把握先進的訓(xùn)練理念，學(xué)會正確的訓(xùn)練教學(xué)方法，才能在訓(xùn)練教學(xué)實踐中不斷進步、成長。所以，本學(xué)期，依

11、據(jù)本園實際狀況:老師手中訓(xùn)練教學(xué)參考資料少，老師們?nèi)鄙倮碚搶W(xué)習(xí)的書籍和資料這一實際狀況，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請為每個班級訂閱了一份學(xué)前訓(xùn)練雜志，為老師的理論學(xué)習(xí)供應(yīng)便利條件，解決老師學(xué)習(xí)無處學(xué)的局面。在老師的學(xué)習(xí)中園長要對老師作出適當?shù)闹笇?dǎo)，讓老師知道如何學(xué)習(xí)，學(xué)什么，如何學(xué)以致用，把學(xué)到的學(xué)問與技能專化成自己的訓(xùn)練教學(xué)實踐。首先，指導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變看雜志只看教學(xué)技巧的習(xí)慣，而是提出打開雜志，先閱讀前三篇文章，把最前沿的理論嘗試加以汲取，在學(xué)習(xí)過后要求老師撰寫讀書筆記，寫出自己對文章或大事的看法與感悟，以利于老師對比自己的訓(xùn)練教學(xué)實踐，在先進的理論指導(dǎo)下進行訓(xùn)練教學(xué)，在教學(xué)中反思自己的教學(xué)過程，撰寫教學(xué)反

12、思；并把幼兒的成長與改變記錄下來，逐步提高自己的理論水平和訓(xùn)練教學(xué)技能。老師要把讀書筆記、訓(xùn)練教學(xué)反思和教養(yǎng)筆記以工作日記的形式呈現(xiàn)，每月 25號上交工作日記，園長給與檢查和指導(dǎo)，并作為績效考核內(nèi)容兌現(xiàn)績效工資。 2、以課例為載體，主動開展教科研活動，努力提高老師的訓(xùn)練教學(xué)技能 本學(xué)期，我們將在上學(xué)期教研活動的基礎(chǔ)上連續(xù)圍繞”幼兒園的數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)”作為教研活動專題進行更深層次的教學(xué)研討，以課例為載體，讓老師在數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)的實踐中學(xué)習(xí)上課，學(xué)習(xí)評課，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練的教學(xué)方法與基本技能，使老師在教研活動中的確提高訓(xùn)練教學(xué)水平，學(xué)會數(shù)學(xué)訓(xùn)練教學(xué)的基本方法與技能。解決怎樣教數(shù)學(xué)和如何教好數(shù)學(xué)的問題。同時

13、，主動參與科研活動，做到在課題組活動中不缺勤，在研討活動中虛心學(xué)習(xí)，主動發(fā)言，在課題組的活動中獲得個人成長。 3、進行優(yōu)質(zhì)課評比活動，形成互助互學(xué)風氣 依據(jù)教研室幼教教研方案與支配，結(jié)合本園實際，3月中旬將在本園內(nèi)開展語言與音樂優(yōu)質(zhì)課的評比，讓老師在聽課評課過程中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點和特長，在相互關(guān)心中相互學(xué)習(xí)。根據(jù)教研室支配，推出優(yōu)勝者參與全區(qū)有效教學(xué)周展現(xiàn)活動。 4、主動開展業(yè)務(wù)練兵活動，把老師的教學(xué)基本功打好抓實 目前，幼兒老師的基本功呈現(xiàn)普遍薄弱的形勢，本園老師也毫不例外，于是，從上學(xué)期我園就依據(jù)本園的實際狀況先后組織老師開展了一般話的業(yè)務(wù)練兵活動，通過每人一個故事，一首現(xiàn)代詩和一首古詩的講

14、解并描述與朗誦，不僅提高了老師的一般話水平，學(xué)習(xí)了講故事的技巧，并且豐富了老師的文學(xué)學(xué)問，陶冶了老師情操，對于提高老師的文學(xué)修養(yǎng)有很大關(guān)心，老師們也特別喜愛這種活動，所以，在本學(xué)期，我們將連續(xù)開展業(yè)務(wù)練兵活動，依據(jù)教研室支配，將在本學(xué)期進行鋼筆字和簡筆畫的訓(xùn)練，為每一位老師配備特地的簡筆畫教材，要求老師每天一幅畫，每天寫一張?zhí)镒指瘢蠋煹淖鳂I(yè)一周一檢查，以保證在老師基本功考核中順當過關(guān)。 （二）、組織幼兒春季運動會和“六一”游園活動，促進幼兒身心健康進展 本學(xué)期，在迎接二00八奧運會到來之際，為培育幼兒的奧運意識，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)，在4月下旬，我們將組織春季幼兒運動會；在六一兒童

15、節(jié)到來時，將實行各班老師和孩子一起設(shè)計活動項目，布置場地，打破班級界限，由家長和孩子一起自主選擇活動項目或區(qū)域進行游園活動，把快樂真正還給孩子，讓孩子過自己的節(jié)日時高興奮興，真正做到“我的節(jié)日我做主”，促進幼兒的身心健康和諧進展。 5、加強訓(xùn)練教學(xué)管理，規(guī)范老師的訓(xùn)練教學(xué)行為 由于本園老師的年輕化，存在著訓(xùn)練閱歷不足，訓(xùn)練行為隨便化的現(xiàn)象，在本學(xué)期將著重加強訓(xùn)練教學(xué)管理，園長將深化第一線了解老師的訓(xùn)練教學(xué)實際狀況，準時發(fā)覺老師存在的問題，逐步規(guī)范老師的訓(xùn)練行為，不僅從老師的備課教案到課堂教學(xué)將進行跟蹤、指導(dǎo)、規(guī)范。在本學(xué)期，對老師將實行針對性培育，嚴格要求，對上崗一年的老師的教案由園長重點檢查

16、指導(dǎo)，要求老師不照抄老師用書活動建議，活動設(shè)計要內(nèi)容全面不漏項，備詳案；對上崗兩年以上的老師的教案由教研組進步行檢查與指導(dǎo)，重點檢查老師備課數(shù)量是否足，是否根據(jù)教學(xué)方案進行備課等，進而規(guī)范教學(xué)行為。而且要對幼兒的課堂常規(guī)進行歸納、提煉、規(guī)范，從而促進老師的教學(xué)行為規(guī)范化和幼兒常規(guī)的養(yǎng)成，為幼兒一生的進展打下良好的基礎(chǔ)。 （三）、做好家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)工作 幼兒的家庭訓(xùn)練水平的凹凸、幼兒家長的家庭訓(xùn)練觀念嚴峻影響著幼兒的成長和幼兒園訓(xùn)練的效果；由于本園所處的地理位置是在小商品批發(fā)市場四周和城的南部，生源多是外來生意人的孩子和部分城郊結(jié)合部的孩子，家長整體文化水平與家庭訓(xùn)練水平呈現(xiàn)著諸多欠缺，因此，指

17、導(dǎo)家長樹立正確的訓(xùn)練觀念，把握正確的家庭訓(xùn)練方法尤其重要。在本學(xué)期，我們將在3月和6月開兩次家長會，利用家長會的形式向家長傳遞科學(xué)正確的家庭訓(xùn)練理念，向家長介紹和推舉正確的家庭訓(xùn)練方法，逐步轉(zhuǎn)變家長不正確的訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練方法；同時，充分利用家園宣揚欄向幼兒家長傳遞科學(xué)的、正確的家庭訓(xùn)練理念，使幼兒園訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練起到相互促進、相互彌補家園共育，使幼兒健康成長。 三、 詳細活動支配 三月：1、傳達本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作方案。 2、全園老師優(yōu)質(zhì)課評比。 3、幼兒家長會。 4、各班設(shè)計和預(yù)備幼兒春季運動會項目。 四月：1、對老師簡筆畫和鋼筆字練習(xí)狀況進行檢查。 2、召開幼兒春季運動會。 五月：1、主動參

18、與區(qū)教研室組織的老師基本功考核。 2、為六一游園活動做預(yù)備。 六月：1、進行六一游園活動。 2、家長會 七月：訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)。 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 以幼教兩個法規(guī)為指導(dǎo)思想，以幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的精神為指南。加強訓(xùn)練教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化訓(xùn)練常規(guī)，科學(xué)合理地組織好一日活動；堅持理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師在學(xué)習(xí)中進行反思，在反思中查找策略，在反思中成長；堅固樹立以人為本的訓(xùn)練思想，努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項訓(xùn)練工作，推動我園保教質(zhì)量的提高。 二、主要工作 1.以加強常規(guī)管理為入口，促進老師優(yōu)化訓(xùn)練活動質(zhì)量 老師依據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要的精神，結(jié)合園務(wù)方案，制定

19、好各類方案。在方案實施的過程中，鼓舞老師利用上學(xué)期在探究中積累的閱歷，結(jié)合幼兒的閱歷、愛好準時調(diào)整、生成新的主題活動，使之不斷完善，促進幼兒的進展。同時，鼓舞老師在訓(xùn)練實踐中培育觀看的習(xí)慣與技能，要求老師的觀看記錄中包含觀看幼兒狀況的記錄和自我的教學(xué)的反思的內(nèi)容。 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)依據(jù)，本學(xué)期我們將以跟班為主、聽隨堂課為輔的形式，深化班級了解老師組織活動的實施狀況，促進老師提高科學(xué)、合理的組織活動的力量，努力形成自己的訓(xùn)練特色，進一步提高我園的保教工作質(zhì)量。 2.以教學(xué)活動 為載體，鼓舞老師致力于教學(xué)改革 針對上學(xué)期折紙、舞蹈教學(xué)的薄弱點，本學(xué)期我們連續(xù)采納集體備課的形式，促進老師在

20、設(shè)計、組織活動中共同探討折紙、舞蹈教學(xué)方法，特殊是在觀摩溝通的過程中，讓大家汲取新閱歷、取長補短，從中尋求最佳訓(xùn)練途徑。 鼓舞老師多從書刊中學(xué)習(xí)理論學(xué)問，擴大學(xué)問面，把握新學(xué)問，不斷改善自己、更新訓(xùn)練觀念。本學(xué)期將以骨干老師為主，每月以講座、溝通的形式，組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，同時注意與工作實際相結(jié)合，豐富老師的理論學(xué)問，提高老師的業(yè)務(wù)力量。 開展相應(yīng)的評比、練兵活動，活動中激發(fā)老師的訓(xùn)練熱忱，努力營造我園良好的訓(xùn)練氛圍。 3.以科研為紐帶，營造良好的科研氛圍 我們將在上學(xué)期“探究性主題活動”的探究基礎(chǔ)上進行進一步的探究。本學(xué)期我們將利用嬉戲開展生成教學(xué)活動，同時加強科學(xué)學(xué)問與幼兒日常生活的聯(lián)系

21、性，不斷探究“探究性主題”的好方法。促進老師以實現(xiàn)訓(xùn)練觀念向訓(xùn)練行為的.轉(zhuǎn)變。我們將與老師一起探究探究性活動中師幼互動的有效途徑，關(guān)心老師轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，提升老師的訓(xùn)練理念、提高反思力量、優(yōu)化訓(xùn)練行為，有力地促進老師的專業(yè)化成長。 三、工作支配 二月： 1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè) 2、小伴侶行為習(xí)慣培育 3、各部門方案溝通、評比 三月： 1、專題活動觀看記錄溝通（一） 2、開學(xué)工作檢查（環(huán)境、小伴侶的行為習(xí)慣、自然角評 比、早操、午間操） 3、學(xué)習(xí)講座探究性活動中有效的師幼互動途徑 四月： 1、互觀活動 2、專題活動觀看記錄溝通（二） 3、組織小伴侶掃墓活動 4、學(xué)習(xí)講座活動環(huán)境與師幼互動 五月： 1、互觀活

22、動 2、家長半日活動觀摩 3、慶“六一聯(lián)歡活動”（舞蹈、書法、繪畫） 4、自然角期中檢查（包括種植地） 5、專題活動觀看記錄溝通（三） 6、學(xué)習(xí)講座活動嬉戲中的師幼互動 六月： 1、測查小伴侶 2、各部門總結(jié)溝通、評比 3、課題小結(jié) 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，仔細貫徹訓(xùn)練集團20xx育教學(xué)工作看法精神，大力加強課堂教學(xué)成效，加強幼兒早期訓(xùn)練討論，讓每個幼兒富有個性的進展，加強科學(xué)管理，不斷提高辦園水平。 二、工作目標： 以人為本，和諧進展，以德為本，保教并重，以幼兒為本，全面進展。 三、主要工作任務(wù) （一）以人為本，提升德育水平。 1

23、、強化師德，提高育人水平。 加強老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，發(fā)揚“內(nèi)強素養(yǎng)，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。加強訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。堅持以德為首，根據(jù)老師職業(yè)道德行為規(guī)范和老師十應(yīng)十忌十要十心要求自己，轉(zhuǎn)變不相宜不應(yīng)當?shù)男袨椋伤赊D(zhuǎn)為自律。學(xué)習(xí)政策法規(guī)、先進人物事跡、先進的育人閱歷，通過互評、互學(xué)等多種形式，提高老師依法執(zhí)教和育人的水平。 2、注意養(yǎng)成訓(xùn)練，扎實開展德育。 在幼兒禮儀訓(xùn)練上下功夫，系統(tǒng)的支配禮儀訓(xùn)練內(nèi)容，以各年齡段為基礎(chǔ)老師結(jié)合班級幼兒實際以多種形式實施開展禮儀訓(xùn)練活動。留意一日生活中良好行為習(xí)慣的培育，使幼兒達

24、到幼兒園幼兒行為規(guī)范中的內(nèi)容要求。利用每個月的重要節(jié)日開展豐富多彩的活動，以園為大單位創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境和主題，班級結(jié)合自己幼兒實際擬出小主題主動開展主題性的活動，主動調(diào)動幼兒和家長的參加熱忱，并與社區(qū)親密協(xié)作形成資源共享。 3、保證活動時間，促幼兒體質(zhì)進展。 依據(jù)綱要精神科學(xué)合理地支配幼兒一日活動內(nèi)容，每班制定幼兒體鍛方案（包括戶外體育嬉戲方案），保證幼兒每天有1小時以上的戶外活動時間和每周2節(jié)體育嬉戲時間，并對幼兒進行相宜的平安訓(xùn)練和自我愛護訓(xùn)練。 （二）科學(xué)管理，提高訓(xùn)練教學(xué)管理水平。 1、強化管理制度，確保訓(xùn)練教學(xué)秩序。 重新修訂工作考核方案，并嚴格根據(jù)工作考核方案、老師業(yè)務(wù)考核表、班級衛(wèi)生

25、考核表對老師和保育員進行考核；對各崗位的考核要根據(jù)各崗位考核標準嚴格執(zhí)行，同時要層層落實責任，對于考核人員要作到每周給每個員工根據(jù)考核評分表打分一次，每月進行累計，對于特長班堅持每兩個月利用特長班考核評價表對其考核一次，作為優(yōu)秀年組和年末考核的依據(jù)，同時要層層落實責任，扎實推動訓(xùn)練教學(xué)管理水平。 2、抓好保育工作，使保育、訓(xùn)練并進。 每月兩次保健學(xué)問學(xué)習(xí)，每周五進行讀書閱覽，要求保育員作好讀書筆記，每兩個月檢查學(xué)習(xí)心得，要求每月有兩次以上的學(xué)習(xí)摘錄，每兩個月要有1篇心得。堅持做好晨檢記錄，做好帶藥幼兒的跟蹤觀看、記錄、匯報工作，連續(xù)組織保育員競賽，鞏固提高保育水平，在組織幼兒活動時支配保育員每

26、天向幼兒傳授每日一問和唐詩的內(nèi)容，學(xué)前班大班要求每周唐詩一首，每周四問，中班小班要求每周一首唐詩，每周兩問，保育員老師要擬訂出學(xué)習(xí)進度，以便與準時的監(jiān)督和考核，同時利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機會，組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教水平，更好的為訓(xùn)練服務(wù)。 3、強化平安、衛(wèi)生、保健等方面的工作。 仔細做好幼兒消毒制度、幼兒飲食衛(wèi)生制度、幼兒衛(wèi)生保健制度、幼兒事故處理和防范制度，保健醫(yī)依據(jù)職責做好幼兒保健等各方面的工作，尤其對生病的幼兒進行準時的診斷，對病情嚴峻和有傳染性的幼兒準時的和家進步行溝通，每天確保兩次消毒，在春季、秋季兩個疾病多發(fā)期加強檢查和消毒的次數(shù)，定期準時的作好各種多發(fā)病的宣揚、預(yù)防工作，定期

27、對幼兒用法的餐具、玩具、桌椅等，進行消毒，進一步完善醫(yī)務(wù)用品，對幼兒在園內(nèi)發(fā)生的意外事故和疾病進行準時的處理和診治；在戶外活動和特長上下樓梯的過程中，支配幫助人員，確保幼兒平安，連續(xù)用法幼兒接送卡，這樣更加確保了幼兒入園、在園期間的人身平安和學(xué)習(xí)特長的質(zhì)量。 （三）多渠道推動素養(yǎng)訓(xùn)練的實施。 1、強抓備課、聽課、評課。 我園11個教學(xué)班，其中6個蒙氏班，5個一般班，結(jié)合這樣的實際狀況，我們將備課時間進行了詳細的安排，周一、周四為老師自己備課制作教具的時間，周二為集體備課時間，根據(jù)一般班和蒙氏班以及每個年齡段的特點，制訂集體備課進度表，各老師根據(jù)備課支配主動參與集體備課。老師在進行自主備課時要準

28、時的總結(jié)每天的實施狀況，以教學(xué)后記的形式進行記載，并和同年組的老師共同討論出現(xiàn)的疑難問題，再結(jié)合本班幼兒的實際狀況制定實施方案，同時準時書寫每月一次的教學(xué)反思。 加大對老師的聽課、評課力度，制訂聽課表，發(fā)放評課記錄，要求老師記錄評課內(nèi)容，作為改進教學(xué)方法的依據(jù)，教學(xué)園長要在每次聽課后給班級老師的上課狀況進行打分，對老師備課狀況進行打分，對老師教案狀況進行打分，同時將打分狀況與年末各項評比掛鉤，將各項考核結(jié)果進行累積，更好的督促和指導(dǎo)老師的各項工作的狀況，并準時的做好各項活動的督促、檢查工作，指導(dǎo)老師以幼兒進展為本，不斷改進教學(xué)方法和模式，提倡啟發(fā)式、爭論式教學(xué)，力爭使教學(xué)過程簡潔、自然、真實，

29、預(yù)備的材料要促進師幼、幼幼互動，以提高教學(xué)實效。 2、加強老師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 多創(chuàng)設(shè)機會讓老師走出去，把專家請進來，增加老師的理論水平和實踐力量，本學(xué)期我們還將邀請蒙氏訓(xùn)練的專家、時代佳音的老師來我園指導(dǎo)教學(xué)，培訓(xùn)業(yè)務(wù)，同時我們也組織園內(nèi)的多種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，尤其在主題活動課程培訓(xùn)和實踐上，通過每半學(xué)期1次的示范課不斷加強課堂教學(xué)質(zhì)量。連續(xù)老師每月競賽，為老師供應(yīng)展現(xiàn)、溝通、學(xué)習(xí)的平臺，加強老師的基本功訓(xùn)練，每周進行一次粉筆字展現(xiàn)，每學(xué)期上交三筆字和簡筆畫的作業(yè)（每周一篇），每學(xué)期進行一次評比，每周五老師讀書閱覽，要求老師每月要有四次摘錄，每兩個月有一次讀書心得，同時加強園內(nèi)老師間

30、的相互溝通和學(xué)習(xí)，并利用政治學(xué)習(xí)時間帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)政策、法規(guī)，加強老師依法執(zhí)教的力量。 3、開展好特色活動，為幼兒全面進展供應(yīng)平臺。 開展好美術(shù)、舞蹈、鋼琴、圍棋等特色課程，本學(xué)期將在上學(xué)期試驗基礎(chǔ)上開好開足奧爾夫音樂活動課，同時加強對特色活動課程的管理和監(jiān)督，并通過多種幼兒展現(xiàn)活動檢驗活動課程效果和質(zhì)量。 4、扎實開展教研活動，以教研帶科研。 在蒙氏教學(xué)領(lǐng)域、主題活動領(lǐng)域等幾個方面開展教研活動，以集體備課中的內(nèi)容為基礎(chǔ)，著力解決幾個領(lǐng)域中的難點和熱點問題，形成以領(lǐng)域劃分的教研小組，在園內(nèi)鋪開教研局面，為科研奠定基礎(chǔ)；對于奧爾夫音樂訓(xùn)練，我們將在各班級逐步試驗并實施。同時連續(xù)開展好我園擔當?shù)耐ɑ?/p>

31、市德育子課題，省訓(xùn)練學(xué)會課題，并參加課題評獎。 （四）做好家園工作。 連續(xù)做好家園聯(lián)系手冊，利用網(wǎng)站、墻飾、家長反饋卷、家長會、家長開放日等多種形式和家進步行溝通和溝通，開展多種活動主動調(diào)動家長參加，利用家長會向家長宣揚和家教理念，形成家園訓(xùn)練的全都性。 四、詳細工作支配： 三月份： 1、招生，對幼兒進行教學(xué)常規(guī)、平安訓(xùn)練，保證訓(xùn)練教學(xué)秩序正常有序。 2、制定幼兒園各項工作方案。 3、做好各崗位人員調(diào)整和支配及各項交接工作。 4、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境。 5、蒙氏訓(xùn)練培訓(xùn)。 6、幼兒手指操競賽。 7、結(jié)合三八節(jié)、愛耳日開展主題活動。 8、 開展平安活動月主題活動。 四月份： 1、各班級主題墻展

32、現(xiàn)。 2、集體備課，聽課評課。 3、老師演講競賽。 4、累計各項考核結(jié)果。 5、奧爾夫匯報活動。 6、結(jié)合四月份節(jié)日開展主題活動。 7、特長班階段驗收。 五月份： 1、聽課評課。 2、組織召開家長會。 3、班級主題墻展現(xiàn)。 4、結(jié)合五月份母親節(jié)開展主題活動。 5、教學(xué)反思溝通。 6、幼兒團體操競賽。 7、籌備兒童節(jié)。 六月份： 1、老師全能競賽。 2、保育員整理物品競賽。 3、六一活動。 4、家園聯(lián)系手冊檢查。 5、結(jié)合六月份父親節(jié)和愛眼日開展主題活動。 6、幼小連接（參觀學(xué)校） 7、各項考核累計。 七月份： 1、老師優(yōu)質(zhì)課競賽。 2、各項工作總結(jié)。 3、假期工作支配。 4、各項考核工作小結(jié)。

33、 5、收取各項筆記、作業(yè)，展評。 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想 以深化推動上海市二期課改為核心，以上海市新綱要為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、實踐新教材，不斷反思、積累閱歷教訓(xùn)，體現(xiàn)出一種更敬重幼兒，更關(guān)注幼兒完整個性進展的新訓(xùn)練思想，從而啟蒙幼兒素養(yǎng)，促進幼兒全面和諧進展。 二、現(xiàn)狀分析 (一)、老師和幼兒現(xiàn)狀 我園現(xiàn)有8個班級，其中托班1個、小班3個、中班2個、大班2個，全園幼兒270多名。現(xiàn)有區(qū)級骨干老師培育對象1名;高級老師8名，一級老師6名，一線老師平均年齡27歲。我園老師年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息力量強，有肯定的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，師資結(jié)構(gòu)比較合理。 幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好

34、，有充分的活動場地，幼兒喜愛參與各類活動，有探究的愛好，特殊作為藝術(shù)幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)藝術(shù)的環(huán)境，賜予孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)的空間和時間。但幼兒在藝術(shù)表達表現(xiàn)上的力量仍有待進一步培育，幼兒的語言都應(yīng)當加強培育。 (二)、保教工作現(xiàn)狀 在二期課改的大環(huán)境下,我園也主動開展了二期課改的實踐活動，通過一系列的學(xué)習(xí)和實踐，老師的訓(xùn)練觀念有了很大轉(zhuǎn)變，并逐步在教學(xué)實踐中有所體現(xiàn)。如：幼兒訓(xùn)練的學(xué)科性淡化，整合觀逐步體現(xiàn);把工作的重點放在轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)方式上，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí);能在教學(xué)過程中開頭留意關(guān)注和回應(yīng)幼兒，但回應(yīng)策略和有效性駕馭力量仍有待于提高。除此老師保教力量主要分三個層次: 1、有部分老師

35、,具備肯定的工作閱歷和力量,有肯定的觀看分析幼兒,回應(yīng)幼兒生成、創(chuàng)設(shè)課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評價幼兒進展水平的力量，但在二期課改的大環(huán)境下，在對新課程學(xué)習(xí)用法中，還存在對新教材內(nèi)容不熟識，理念不吃透，利用不充分，簡單憑閱歷做事，缺乏提升自己訓(xùn)練行為的意識。 2、部分老師，從事幼教時間不長，在她們從事幼教時期，正是幼兒訓(xùn)練從一期課改挺直過渡到二期課改的時期，她們中，注意學(xué)習(xí)積累的，提高很快，但對自己放松要求的，就會出現(xiàn)面對新教材不知所措，專業(yè)水平提高慢。 3、另一部分老師，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對學(xué)前訓(xùn)練有向往，有追求，但專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)不完整，業(yè)務(wù)力量缺乏，非常需要進行挺直間接的培訓(xùn)，讓她們

36、在很短的時間內(nèi)去感知幼教，實踐幼教。 在對班級的常規(guī)工作方面，如活動區(qū)角，自然角，新聞角等工作，意識強的老師，班級常規(guī)工作踏踏實實，一絲不茍，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的力量進展上，但不排解部分老師走過場，搞形式主義，主觀上對常規(guī)工作的重要性熟悉不夠，導(dǎo)致班級工作促一下，動一下，動一下，又放一下，工作到最終只是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，失去了其實際的價值。 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇7 幼兒園第九周訓(xùn)練教學(xué)的工作方案 本周目標： 1、主動運用多種感官感知小草萌發(fā)的現(xiàn)象，并用自己喜愛的方式表達觀看小草后的發(fā)覺和感受。 2、知道小草對人和動物的作用，萌發(fā)疼惜小草的情感。 3、具備初步的環(huán)保意識，知道愛

37、惜環(huán)境。 4、能依據(jù)指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。 家長工作: 1、幼兒共同收集各種面點的圖片資料，爭論面點的制作方法。 2、在家進食時，留意提示幼兒不挑食、不暴飲暴食、少吃生冷食物，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。 3、提示幼兒用餐前要洗手，吃完后要漱口，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 周一 下午 活動名稱：美術(shù) 周二 上午活動一 活動名稱：猜猜我有多愛你 活動目標： 1、讓幼兒理解什么是愛 2、能用完整的話來表述自己對媽媽的愛 活動預(yù)備： 圖片 活動過程： 一、導(dǎo)入 熟悉書名。這本書叫什么名字?這本書里的愛字在哪里?其他的字可以不熟悉，可是這個愛字你肯定要熟悉 二、閱讀圖書 1、這個故事講的是誰和誰的愛的故

38、事? 2、我們一起聽一聽這個愛的故事 晚上，小兔子該.睡覺了，可是他拉著媽媽的耳朵不放，要他聽自己說話，他對媽媽說，媽媽。猜猜我有多愛你。媽媽說：這我可猜不出來。小兔子把手張開，張到無法再張開說：媽媽，我愛你有這么多。媽媽一看，也把手張開，張到無法再張開說，我愛你有這么多，小兔子一看，哦，真多啊? 提問：小兔子用了一個什么動作說明對媽媽的愛呀?用了一個張開的動作，嘴里說：我愛你有這么多?誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什么要把手張開? (由于她愛媽媽) 小兔子說：我愛你始終到我的手指頭，媽媽說，我愛你始終到我的手指頭，小兔子一看阿，真高啊!小兔又在原地舍命地跳說：我跳得有多高，我就有多愛你，媽

39、媽說：我跳得有多高，我就有多愛你! 提問：小兔子又用了什么方法來說明自己對媽媽愛的? 跳得方法：邊跳邊說：我跳得有多高，我就有多愛你。 舉手指頭的方法：說：我愛你始終到我的手指頭。 小兔子說著說著來到了哪里? 他們看到了什么?花、山、樹、小河、竹子 小兔子看到那么多的東西又說出了對媽媽的愛：媽媽，竹子有多高，我就有多愛你? 你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎?小草有多多，我就有多愛你?天有多高我就有多愛你?花有多美麗我就有多愛你? 三：談話活動 老師出示圖片：星星、太陽、房子、圍巾、西湖? 你能用什么來說說看對媽媽的愛! 圍巾有多長，我就有多愛你?媽媽說：房子有多高就有多愛你。等等 說著說著：小

40、兔子累了，看著月亮說，媽媽，我愛你從這里到月亮那里，說著，睡著了，媽媽說：傻孩子，媽媽愛你從這里到月亮那里，又從月亮那里回到這里。 這里的愛多嗎?請把你的愛告知你愛的人，你最愛誰呢 活動二 活動名稱：你接哪個娃娃 活動目標： 1、能理解歌曲內(nèi)容，愿意參與并體驗情景表演和嬉戲的歡樂。 2、在嬉戲中能抓住寶寶的主要特征進行描述。 活動預(yù)備： 頭巾、眼鏡等。 音樂磁帶。 活動過程： 聽歌曲，理解歌曲表現(xiàn)的情景和詳細的內(nèi)容。 1、問幼兒：平常都是誰來接你們回家的呀?我這里有些小珍寶，你們來聽聽都是有哪些喧鬧接他們回家的呢?播放歌曲接娃娃，請幼兒要認真聽歌曲的內(nèi)容。 2、請幼兒說說歌曲表示的是什么事情?

41、想一想爸爸媽媽是怎樣接他們的孩子的。 音樂情境表演：接娃娃 嬉戲規(guī)章：老師扮演寶寶的媽媽，和幼兒共同進行音樂情境表演。 如：“咚咚咚?！?“是誰啊?“ “我是寶寶的媽媽，我來接他回家“ “你接哪個娃娃啊?我們?nèi)ソ兴? 我要接的孩子，是個男孩子，身穿XX衣服。 XX你媽媽來接你了? 請幼兒扮演爸爸媽媽，在老師的關(guān)心下裝扮自己，進行音 1、幼兒自由表演一次。 2、邊聽歌曲邊進行對唱式音樂情境表演。 周三 下午 活動名稱：美術(shù) 周四 上午活動一 活動名稱：爸爸媽媽和我 活動目標： 1、觀賞、學(xué)習(xí)兒歌爸爸媽媽和我并進行創(chuàng)作。 2、發(fā)覺自己和爸爸媽媽長得像的地方，體驗爸爸媽媽的愛和家庭的暖和。 活動預(yù)備

42、： 老師預(yù)備一份畫的全家福。 活動過程： 觀賞學(xué)習(xí)兒歌： 1、播放配樂兒歌爸爸媽媽和我。 2、兒歌中你聽到了什么?我的眼睛像誰?我的嘴巴像誰?爸爸媽媽怎么稱呼你們呢?你們對爸爸媽媽怎么樣呢? 3、共同念兒歌一次(老師響點，幼兒輕點)。 4、幼兒念一次兒歌 創(chuàng)編兒歌： 1、那有些小伴侶他長得像媽媽多點我們的兒歌該怎么樣說呢? 2、依據(jù)幼兒家庭狀況來創(chuàng)編兒歌。 活動結(jié)束。 活動二 活動名稱：我喜愛媽媽的 活動目標： 1、 溝通、談?wù)撟约簩寢尩膼?2、 集體編程詩歌我喜愛媽媽的 活動預(yù)備： 無 活動過程： 一、自由談?wù)?老師提出，引導(dǎo)幼兒想一想：你喜愛媽媽嗎?你最喜愛媽媽的什么?為什么?幼兒向全體

43、幼兒說說小組內(nèi)的想法 二、創(chuàng)編兒歌 引導(dǎo)幼兒因“我喜愛媽媽的由于”的句式說說自己的想法。老師記錄念給幼兒聽。 三、結(jié)束部分 一起念一下自己的創(chuàng)編的兒歌。 周五 下午 活動名稱：手工 活動目標： 活動預(yù)備： 活動過程： 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇8 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園工作規(guī)程與國10條為核心，以幼兒園新訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指針，以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南為依據(jù)，深化實行科學(xué)進展觀根據(jù)上級訓(xùn)練主管部門的工作精神，以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象，進展內(nèi)涵為重點；打造園本特色、精品訓(xùn)練，推動天一幼兒園健康持續(xù)進展。 二、本學(xué)期重點 本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點，對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及老

44、師工作常規(guī)進行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增加保教工作的有序性。 1、加強保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，3月初集中組織老師對老師一日活動分工細則進行再學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)將實行集中解讀（解讀幼兒園老師職業(yè)道德）與日常學(xué)習(xí)（體現(xiàn)在學(xué)學(xué)習(xí)筆記中）相結(jié)合的形式提高學(xué)習(xí)實效。 2、行政值日老師結(jié)合一日活動中的每一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題進行記錄并通報，我們將有針對性的進行研討剖析，提高老師實踐水平。本學(xué)期我們連續(xù)將以級部為單位每周進行常規(guī)優(yōu)秀班級流淌紅旗評比。 3、抓教學(xué)常規(guī)落實，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。要求老師仔細按指南精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)方案、主題網(wǎng)絡(luò)圖、周方案，仔細做好每節(jié)課的課前預(yù)備工作，力爭打造高效課

45、堂。開展聽課、評課活動,互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量,從而促進老師專業(yè)化進展。將連續(xù)開展同課異構(gòu)活動，從命題活動設(shè)計-日常展現(xiàn)-教研組展現(xiàn)（說課）-園級優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)（評課）觀摩優(yōu)秀案例反思再實踐。 （1）、行政班子深化班級、深化教學(xué)第一線，加強隨機聽課與指導(dǎo)，計入成果與期末考核掛鉤（每天隨機抽取聽課老師.）。 （2）、級部主任實行輪番負責制負責巡察各班訓(xùn)練教學(xué)工作開展狀況，執(zhí)勤當日做到上下午各巡察一次，并進行記錄和客觀評價考核。杜絕不按周方案、無教案、無教具上課。 （3）、加強檢查和指導(dǎo)力度。連續(xù)執(zhí)行訓(xùn)練教學(xué)材料、門口材料檢查制度，主要實行日常抽查和定期檢查兩種形式。老師個人材料如備

46、課（重點查提前備課和上周反思）、觀看記錄（重點查分析與反思）、聽課、學(xué)習(xí)筆記主要以隨機抽查為主。 定期檢查：每周五下午對各班門口欄目材料張貼是否準時、數(shù)量、質(zhì)量進行檢查并量化。每月檢查各班級材料；區(qū)域活動體現(xiàn)方案性與實效性，每周制定區(qū)域活動方案，并有相應(yīng)的觀看反思記錄，與其他文字材料月上交檢查。 以上常規(guī)檢查成果都以月為單位匯總，與當月嘉獎掛勾，并記入期末考核。 三、訓(xùn)練教學(xué)重點 1、創(chuàng)設(shè)良好的班級訓(xùn)練環(huán)境，定期更新家園欄、觀看角、壁畫、區(qū)角環(huán) 境等，制作充分的區(qū)域活動材料、角色嬉戲活動材料。 2、規(guī)范備課 制度，保證老師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。 要求老師仔細備課，準時選

47、材，充分做好課前預(yù)備。留意選材的系統(tǒng) 性，并依據(jù)本班實際適當調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，敏捷施教。 3、加強班級訓(xùn)練教學(xué)的督導(dǎo)管理，深化班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動、嬉戲活動、生活活 動），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。 4、加強老師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)技能、班級管理技能，使老師理解貫徹“一日活動皆訓(xùn)練”的觀念，防止出現(xiàn)“學(xué)校 化”、“放羊式”、“保姆式”等不良訓(xùn)練傾向。 5、連續(xù)加強平安訓(xùn)練，每月不定期組織一全園師生緊急逃命疏散演習(xí)，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急力量。 6、加強環(huán)保訓(xùn)練，本學(xué)期利用各種 “環(huán)保節(jié)日”開展相

48、關(guān)的環(huán)保主題訓(xùn)練活動。 7、做好家長工作，在 訓(xùn)練中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步訓(xùn)練。 四、詳細工作支配 二月份 1、做好老生幼兒開學(xué)的通知工作，對每位幼兒進行電訪，如有必要要進行家訪，尤其是特別新生做好家訪。作好記錄。 頁 第 2 某某幼兒園 2、各部門制訂新學(xué)期的工作方案。 3、各部門進行公物申購領(lǐng)取。 4、做好各項開學(xué)預(yù)備工作， 創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境（包括：家園欄、觀看角、壁畫、活動區(qū)角等）， 整理好接送卡、教材及教學(xué)用具。 5、進行各年齡班的早操、午間操編排調(diào)整。 三月份 1、結(jié)合"三.八"節(jié)、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽、愛家人、關(guān)懷和關(guān)心他人的系列活動。 2、逐步規(guī)

49、范完善幼兒園各項規(guī)章制度，修改完善訓(xùn)練教學(xué)量化考核方案。 3、3月12日植樹節(jié)開展“樹木認領(lǐng)”活動。 4、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行狀況。 5、檢查各班的早操、 午間操開展狀況。 6、各班按方案開展日常區(qū)域活動、制造性嬉戲活 動（如：角色嬉戲、建構(gòu)嬉戲）。 7、加強對班級訓(xùn)練教學(xué)的督導(dǎo)管 理，準時發(fā)覺問題、指出問題。 8、討論通過上半年園本培訓(xùn)工作方案，組織各組老師進行3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南學(xué)習(xí)。 9、 結(jié)合3 月12 日植樹節(jié)、3 月日世界林業(yè)日、3 月22 日世界水日、3 月23 日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題訓(xùn)練活動，并在日?；顒又虚_展“護綠小使者”活動，培育幼兒的環(huán)保

50、意識和行為習(xí)慣。 四月份 1、 深化觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日 活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。 2、組織各組老師進行 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中準時引導(dǎo)幼兒關(guān) 注季節(jié)和四周環(huán)境的改變。 4、以“4 月22 日地球日”、“愛鳥周” 為主題，開展愛護地球媽媽、鳥類是我們的好伴侶等環(huán)保訓(xùn)練系列活動。 5、各班留意定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒 供應(yīng)多樣化的嬉戲內(nèi)容，并培育幼兒良好的嬉戲活動常規(guī)。 6、開展早操評比活動。 某某幼兒園 五月份 1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。 2、結(jié)合母親節(jié)開展愛媽媽、家人主題活動。 3、結(jié)合5

51、月22 日國際生物多樣日、5 月31 日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題訓(xùn)練活動。 4、連續(xù)深化觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規(guī)（集中活動、嬉戲活動、生活活動）的檢查。 5、連續(xù)組織各組老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強閱歷溝通。 6、慶"六、一"活動籌備。 7、老師基本功競賽。 六月份 1、開展慶“六一”節(jié)日活動，可 結(jié)合“6 月5 日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保訓(xùn)練系列活動。如： 設(shè)計環(huán)保小標記、舉辦幼兒環(huán)保學(xué)問競賽、環(huán)保主題繪畫展覽，發(fā)放 家庭環(huán)保學(xué)問調(diào)查問卷等。 2、開展端午節(jié)和父親節(jié)雙節(jié)活動。 3、組織預(yù)備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。做好畢業(yè)生畢業(yè)生系列工作，召開學(xué)前班畢業(yè)典禮。（幼小連接，學(xué)前班開展參觀學(xué)?；顒樱?4、各班測量幼兒身高體重、寫評語， 填寫幼兒身心進展評價表。 5、各班組進行年終考核、量化評比。 6、清點教學(xué)具、資料歸檔。 7、園務(wù)總結(jié)。 幼兒訓(xùn)練教學(xué)工作方案 篇9 一、工作目標： 本學(xué)期將深化開展幼兒園園本教學(xué)討論，全面實施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂嬉戲教學(xué)等內(nèi)容支配訓(xùn)練教學(xué)活動；通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動詳情，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼