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1、.北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊?一分能干什么?教案教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)二年級上冊第六單元時分秒第二課時教學(xué)目的:1 通過一分能干什么的時間活動,體驗(yàn)1分的長短。2 知道1分等于60秒。3 培養(yǎng)時間觀念和愛惜時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生充分感受1分的長短,建立1分概念。教學(xué)難點(diǎn):估計(jì)1分有多長。教學(xué)準(zhǔn)備:課件,學(xué)具袋。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入。1師:小朋友你們喜歡看動畫片嗎?喜歡老師特意給你們帶來了一段,想看嗎?想學(xué)生觀看一分?貓和老鼠?動畫片2師:你來猜一猜這段動畫片大約有多長時間呢?學(xué)生自由猜你想知道到底是多長時間嗎?想就是一分。3那這節(jié)課咱們就一起來和一分交朋友,好嗎?好板書課題二、理論
2、感知。1.師:請大家閉上眼睛,讓我們一起來感受一分的時間有多長?聽一分鐘表聲你對一分又有什么感受了呢?感覺時間太長了2.出示鐘表那你對鐘表有多少理解呢?學(xué)生自由說師:那一根針是秒針?你覺得秒針有什么特點(diǎn)呢?最細(xì)最長走得最快的對鐘表你還知道些什么?3.師:仔細(xì)觀察,看鐘面發(fā)生了什么變化?秒針走一個小格再來觀察,秒針又走過了幾秒呢?3秒,5秒為什么呢?因?yàn)槊脶樧吡?個小格4.師:可以拍一次手記住一秒拍一聲,跟老師一起來一次一起拍一聲你還能想出什么好的方法記住一秒?學(xué)生介紹,全班體驗(yàn)5.分與秒有沒有關(guān)系呢?就請小朋友跟著鐘面上秒針的走動一起來數(shù)一數(shù),看看你會發(fā)現(xiàn)些什么?課件演示秒針轉(zhuǎn)一圈你發(fā)現(xiàn)什么了
3、嗎?找名學(xué)生說,老師演示課件板書:分秒三、活動體驗(yàn)1.師:分的時間終究能干些什么呢?板書:能干什么你來猜一猜分的時間能干些什么呢?跟你小組的同學(xué)交流討論吧學(xué)生小組討論誰愿意跟大家說一說呢?學(xué)生匯報(bào)試猜2.給你分的時間你想做點(diǎn)什么呢?學(xué)生自由談其他同學(xué)把你的學(xué)具袋拿出來,選擇一件你自己喜歡做的事,看誰的動作快給你們分的時間,看看你們在分的時間里做一件事能完成多少?學(xué)生動手做,老師記時3.時間到了,給你的朋友說一說你在分里做了什么?做了多少?同學(xué)之間交流誰愿意給大家說說?學(xué)生匯報(bào),名4.你如今對分又有什么新的體會了呢?感到一分能做的事很多四、理論拓展1.估一分師:假如我們沒有鐘表,你想用什么方法來
4、估計(jì)分有多長呢?指名名學(xué)生屏幕上有一個計(jì)時器,一會你趴在桌子上,用你的方法估計(jì)到了分,就抬起頭來,看誰估計(jì)的最接近分課件計(jì)時,學(xué)生估計(jì)師:誰來說一說,你睜開眼睛時,計(jì)時器上顯示的時間是多少?2.估兩分師:來聽一段音樂,請你邊聽邊估計(jì)這段音樂大約有幾分?放音樂學(xué)生估計(jì)想好了嗎?大約有幾分呢?指名名學(xué)生匯報(bào)其他同學(xué)呢?想說得就大聲地把自己的答案說出來吧!實(shí)際上就是兩分。3.師:你們知道嗎?在我們?nèi)粘5纳钪?,分還能做許多許多的事,老師課前搜集了一些資料。課件播放資料,師介紹課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“
5、記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。4.師:這節(jié)課就只剩下最后的分了, 劉 老師要送給你們一份關(guān)于時間的禮物,你想得到它嗎?師讀時間名言家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓
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