機械設計基礎教學大綱(48學時)doc

1、機械設計基礎教學大綱(一)基本部分1. 講授內(nèi)容緒論第一章 平面機構的自由度和速度分析運動副及其分類平面機構運動簡圖平面機構的自由度速度瞬心法及其在機構速度分析中的運用第二章 平面連桿機構鉸鏈四桿機構的基本型式和特性鉸鏈四桿機構有整轉副的條件鉸鏈四桿機構的演化平面四桿機構的設計第三章 凸輪機構凸輪機構的應用和類型從動件的常用運動規(guī)律圖解法設計凸輪輪廓第四章 齒輪機構齒輪機構的特點和類型齒廓嚙合基本定律和漸開線齒廓齒輪各部分名稱及漸開線標準齒輪的基本尺寸漸開線標準齒輪的嚙合漸開線齒輪的切齒原理根切、最少齒數(shù)及變位齒輪平行軸斜齒輪機構第五章 輪系輪系的類型及應用定軸輪系及其傳動比周轉輪系及其傳動比

2、第七章 機械速度波動的調(diào)節(jié)作簡要介紹第八章 回轉件的平衡作簡要介紹第九章 機械零件設計概論作簡要介紹第十章 聯(lián)接螺紋參數(shù)螺旋副的受力分析、效率和自鎖機械制造常用螺紋螺紋聯(lián)接的基本類型、螺紋緊固件、預緊和防松螺栓聯(lián)接的強度計算螺栓的材料和許用應力提高螺栓聯(lián)接強度的措施鍵聯(lián)接和花鍵聯(lián)接第十一章 齒輪傳動輪齒的失效形式、材料及熱處理直齒圓柱齒輪傳動的作用力及計算載荷直齒圓柱齒輪傳動的齒面接觸強度計算和輪齒彎曲強度計算斜齒圓柱齒輪傳動強度計算齒輪的構造齒輪傳動的潤滑和效率第十三章 帶傳動帶傳動的類型和應用、受力分析、應力分析帶傳動的彈性滑動和傳動比普通V帶傳動的計算V帶輪的結構第十四章 軸軸的功用、類

3、型、材料軸的結構設計和強度計算第十六章 滾動軸承滾動軸承的基本類型和特點滾動軸承的代號滾動軸承的失效形式及選擇計算滾動軸承的潤滑和密封滾動軸承的組合設計第十七章 聯(lián)軸器、離合器和制動器作簡要介紹(二)選修或專題內(nèi)容無(三)教學大綱說明書1. 本課程在培養(yǎng)計劃中所處的地位、課程教學的目的與任務機械設計基礎是機械類、機電類、近機類專業(yè)必修的一門技術基礎課，它在教學計劃中起著承先啟后的作用，為學生學習后續(xù)專業(yè)課程打下必要的基礎。它不僅具有較強的理論性，同時具有較強的實踐性和應用性。它在培養(yǎng)機械類、機電類、近機類工程技術人才的全局中，具有增強學生的機械理論基礎，提高學生對機械技術工作的適應性，培養(yǎng)其開

4、發(fā)創(chuàng)新能力的作用。對學生進行設計能力、創(chuàng)新能力、工程意識培養(yǎng)是本課程的教學目標。本課程通過理論教學和實踐環(huán)節(jié)使學生掌握關于機構的結構分析、運動分析、受力分析和機器動力學方面的基本理論和基本知識，具有初步的分析和設計能力，特別是創(chuàng)新設計能力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識。通過本課程學習，學生應能掌握通用機械零件的設計原理、方法，掌握典型機械零件的實驗方法及技能；具有運用標準、規(guī)范、手冊和查閱有關技術資料的能力，具有設計一般通用零部件和簡單機械裝置的能力，為后續(xù)專業(yè)課程學習和今后從事設計工作打下堅實的基礎。2. 課程內(nèi)容的基本要求，重點難點，深度和廣度對概念、方法、技術等的認知程度由低到高分為四個層次：了解、理解

5、、基本掌握、掌握緒論明確本課程的研究對象、內(nèi)容以及在培養(yǎng)機構類人才中的地位作用和任務、對機械設計學科的新發(fā)展有所了解。第一章 平面機構的自由度和速度分析1、基本要求理解平面機構、運動副、自由度、速度瞬心等基本概念，理解機構具有確定運動的條件。掌握機構運動簡圖繪制的基本方法和自由度計算，基本掌握速度瞬心法在機構速度分析中的運用。2、重點、難點重點：運動副、自由度等基本概念，機構運動簡圖繪制的基本方法和自由度計算。難點：速度瞬法在機構速度分析中的運用。第二章 平面連桿機構1、基本要求了解鉸鏈四桿機構的基本型式、演化和應用，基本掌握曲柄存在條件、傳動角、死點和極位夾角、行程速比系數(shù)等概念。2、重點、

6、難點重點：平面四桿機構的基本型式、基本特性、曲柄存在條件。難點：按給定連桿位置、行程速比系數(shù)設計四桿機構。第三章 凸輪機構1、基本要求了解凸輪機構的類型和應用，基本掌握從動件的基本運動規(guī)律、凸輪壓力角、自鎖的概念?；菊莆沼脠D解法或解析法設計凸輪廓線。2、重點、難點重點：圖解法設計盤形凸輪輪廓。難點：圖解法設計盤形凸輪輪廓。第四章 齒輪機構1、基本要求了解齒輪機構的類型和應用，基本掌握平面齒輪機構的齒廓嚙合基本定律，掌握漸開線直齒圓柱齒輪的嚙合特性(定傳動比、正確、連續(xù)嚙合傳條件等)，掌握標準直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)與幾何尺寸關系，理解漸開線齒輪展成原理、根切現(xiàn)象、最少齒數(shù)，了解變位概念。了解斜

7、齒圓柱齒輪齒廓曲面的形成、嚙合特點，基本掌握斜齒圓柱齒輪的幾何尺寸計算。2、重點、難點重點：漸開線直齒、斜齒圓柱齒輪幾何尺寸的計算。難點：齒廓嚙合基本定律、漸開線及其性質。齒輪正確嚙合條件、標準安裝、標準中心距和連續(xù)傳動條件。第五章 輪系1、基本要求了解輪系的分類和應用，基本掌握定軸、周轉輪系傳動比計算。2、重點、難點重點：定軸輪系、周轉輪系的傳動比計算。難點：周轉輪系的傳動比計算。第十章 聯(lián)接1、基本要求了解螺紋聯(lián)接基本類型，基本掌握螺紋聯(lián)接零件和標準螺紋聯(lián)接的受力分析、效率、自鎖、防松，掌握螺紋聯(lián)接的強度計算，鍵及花鍵聯(lián)接等。2、重點、難點重點：螺紋連接的基本知識；螺紋聯(lián)接的預緊與防松；單

8、個螺栓連接的強度計算；難點：螺栓組連接的結構設計和受力分析第十一章 齒輪傳動1、基本要求了解齒輪的失效形式、材料及熱處理選擇方法，基本掌握齒輪傳動受力分析，輪齒接觸強度和彎曲強度計算方法，對齒輪的結構有一定了解。2、重點、難點重點：直齒圓柱齒輪的受力分析、齒根彎曲強度計算、齒面接觸強度計算、齒輪參數(shù)選擇和設計方法。難點：斜齒圓柱齒輪的受力分析和強度計算。第十三章 帶傳動1、基本要求了解帶傳動的應用與類型、工作原理、特點、受力及應力分析、彈性滑動現(xiàn)象，基本掌握帶傳動設計計算方法，了解帶輪結構等。2、重點、難點重點：帶傳動工作原理難點：V帶傳動設計計算第十四章 軸1、基本要求了解軸的分類、材料、應

9、用，掌握軸的結構設計和強度計算方法。2、重點、難點重點：軸的結構設計，軸的強度計算。難點：軸的強度計算第十六章 滾動軸承1、基本要求基本掌握滾動軸承的結構、分類、代號，掌握滾動軸承的選擇設計計算方法及軸承組合設計。2、重點、難點重點：滾動軸承的組成、主要類型、代號及類型選擇。滾動軸承的組合設計。難點：向心推力滾動軸承的設計計算3. 習題課、課外習題與作業(yè)要求根據(jù)教學基本要求，每章均應有適當?shù)淖鳂I(yè)、習題或思考題，其內(nèi)容要多樣化，使學生掌握和鞏固基本概念、基本原理和基本方法掌握設計、計算的方法和技巧、提高分析問題和解決問題的能力。適當安排習題課，習題應作為評定學生成績的一部分。4. 實驗要求機械設

10、計實驗應使學生在2-4小時內(nèi)親自動手完成23個實驗，并認真完成實驗報告。通過實驗環(huán)節(jié)，使學生掌握機械設計實驗的基本方法，使學生獲得實驗操作的基本訓練。實驗內(nèi)容如下表：實驗性質實驗名稱每套儀器設備核定學生數(shù)目時數(shù)實驗類型演示驗證綜合研究必開1平面機構運動簡圖測繪（必做）122齒輪參數(shù)測定與范成實驗（必做）123減速器裝拆實驗（必做）32選開1機械傳動效率測定（選做）322滑動軸承實驗（選做）323帶傳動實驗（選做）32選做實驗放在課外5. 課程設計要求目的：培養(yǎng)學生的設計能力。使學生能根據(jù)設計任務擬定總體方案，按機器工作狀況分析、計算作用在零件上的力，選擇合理的材料、計算確定零件的主要尺寸，考慮

11、制造、使用、維修等問題，進行結構設計，繪制裝配圖和零件圖，注明有關技術要求。設計題目：簡單機械傳動裝置（以一級圓柱齒輪減速器為主體的機械傳動裝置）。工作量：部件裝配圖一張（0號或1號圖紙）；零件工作圖一二張；設計計算說明書一份（約4000字左右）。課程設計后應進行答辯，按五級分評定成績。6. 教材及主要參考書教材：機械設計基礎（第四版），楊可貞主編，1998，北京：高等教育出版社主要參考書：1. 機械設計（第四版），邱宣懷主編，1997，北京：高等教育出版社2. 機械設計（第七版），濮良貴主編，1997，北京：高等教育出版社3. 機械原理（第六版），孫 桓主編，1997，北京：高等教育出版社4. 機械設計課程設計，王大康主編，2000，北京：北京工業(yè)大學出版社7. 教學(考核)方法與手段筆試 8. 先修課程名稱高等數(shù)學、線性代數(shù)、工程力學、畫法幾何與機械制圖、