六年級蘇教版語文下冊按要求寫句子考點知識練習含答案

1、六年級蘇教版語文下冊按要求寫句子考點知識練習含答案班級：_ 姓名：_一、 根據(jù)要求完成句子練習。1老漢冷冷地說；“可以退黨，到我這兒報名?！保ǜ臑檗D述句）_2新中國成立了，全國人民怎么不激動萬分呢？（改為陳述句）_3她來祭奠兩個人，她丈夫和她兒子。她哭泣著說：“_?！保ù藭r此刻，她會對丈夫和兒子說些什么呢？）4歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事。（修改病句）_二、 按要求寫句子。1.魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)走進來。(縮句)_2.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。(換種說法，意思不變)_3.他說：“現(xiàn)

2、在輪到我上前線了。走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院??！”(改為轉述句)_4.把這兩個熟睡的孩子放在床上，又連忙把帳子拉好。(修改病句)_三、 按要求改寫句子。1.深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（改為比喻句）_2.中國的人口是世界上最多的國家。（修改病句）_3.臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！保ǜ臑檗D述句）_4.漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句）_5.他很喜歡這個小家伙。（改為反問句）_四、 按要求寫句子。 1.那碧綠的海洋，難道不是大自然給我們的恩賜嗎？（改為陳述句） _2.老漢清瘦的臉上淌著雨水。（縮句） _3.他輕聲說：“我知道你希望真的有那么一

3、天?！保ǜ臑檗D述句） _五、 按要求改寫句子。1.修改病句。我用了整整九天左右的時間才把這本書看完。_2.改為比喻句。天安門廣場上紅旗翻動。_3.改成轉述句。媽媽輕聲說：“我希望你好好學習，將來考上理想的大學?！盻4.用關聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。這火光微弱。這火光照亮了部隊前進的道路。_5.寫人物說話時，還可以不用與“說”有關的詞語。讀一讀下面的句子，并試著仿寫一句。媽媽俯下身子盯著我的眼睛，一臉焦急：“你的眼睛怎么腫了？”_六、 句子練習。1父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（改為轉述句）_2鄉(xiāng)村的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。這個句子的修辭方法是_仿寫修辭方法：_3人生

4、中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了嗎？（改為陳述句）改為陳述句：_4悅耳的歌聲被我的思路打斷了。（修改病句）_5做個好獵手要槍法好，做個好獵手要機智。（用關聯(lián)詞把兩句話合成一句）_七、 根據(jù)要求寫句子。1敵人非常兇狠。（改為比喻句）_2，五位戰(zhàn)士完成了任務。（擴寫句子）_3山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲。（縮寫）_4五壯士的英勇壯舉令我們激動。（改成反問句）_5聽了英雄的報告，使我深受感動。（修改病句）_八、 按要求改寫句子。1在這空曠而深遠的背景里，蒙娜麗莎更加美麗動人。（改為反問句）_2蒙娜麗莎是世界名畫，有多少人能親睹她的風采呢？（改為陳述句）_3對那位喂海鷗的老人，我肅然起敬

5、。（改為反問句）_4爸爸對小明說：“我下午有可能晚一點回來，不要等我吃飯。”（改為轉述句）_九、 按要求寫句子。1院子里的各個角落你不是都很熟悉嗎？（改成陳述句）_2老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了。（仿寫神態(tài)描寫）_3你說的對。我們改正。（用關聯(lián)詞合成一句話）_4父親把一些書籍和文件燒掉，目的是為了避免組織被破壞。（修改病句）_5明明不愛學習，整天玩游戲。請寫一句名言或詩句勸告他。_十、 按要求寫句子。1廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）_2下面的句子寫出了人對某件事入迷的樣子，試著寫一寫類似的情景。例：偏偏后面的同學不知趣，看的入了迷，伸長脖子，恨不能從我們

6、肩膀上探過頭來。_3人與山的關系日益密切，怎能不使人感到親切、舒服呢？（改為陳述句）_4五壯士英勇跳崖。五壯士決不投降。（加關聯(lián)詞，合并為一個句子）_5氣象小組的同學每天都記錄和收聽當天的天氣預報。（修改病句）_十一、 按要求寫句子。1.氣象小組的同學，每天早上都記錄和收聽當天的天氣預報。修改病句：_ 2.老師說：“我要盡自己的全部力量把你們培養(yǎng)成有用的人?！备臑榈谌咿D述句：_3.他今天必須去上班。改為雙重否定句：_4.馬在奔馳。擴句：_5.桂花的香味傳得老遠老遠。改為夸張句：_十二、 按要求完成句子練習。1這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服， 既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。（用加

7、點的詞語造句）_2我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。（以花為描寫對象仿寫一句）_3我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我生長，秋令我昏昏睡去。（仿寫排比句）_4其實，我有的是時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢！（改為陳述句）_十三、 句子樂園。1縮寫句子夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。_2將下列句子改為反問句。農作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。_3說一說下面諺語的大意。（1）六月六，看谷秀。_（2）處暑不出頭，割谷喂老牛。_十四、 句子練習。1地球是有生命存在的唯一天體。（改為反問句）_2為了揭開火星神秘的面紗，使科學家們決定利用宇宙飛

8、船對火星作近距離的觀測。（修改病句）_3故宮博物院是明清兩代的皇宮。故宮博物院是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。（用恰當?shù)年P聯(lián)詞語合成一句話）_4偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（寫一個人入迷的樣子）_十五、 按要求寫句子。1這是一個在北方山區(qū)常見的小站。（縮句）_2夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。（改為反問句）_3我打開一看，是一件淡綠色的、五彩繽紛的新雨衣。（修改病句）_4路邊的小楊樹忽然沙啦啦地響。（改為擬人句）_5我興奮地仰起頭，甩打著書包就大步跑進了樓門。（用一連串的動詞寫句子）_十六、 我能按照要求改寫句子。1哪里有死的東西會自己走動，并且能自

9、動地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為陳述句）_2這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調些。（用加點詞寫一句話）_3秋晚有各種的蟲在草叢中發(fā)出不同的聲音。（改為擬人句）_4好奇是兒童的天性，也是人類最好的老師。（仿寫句子）_十七、 句子練習。1身無分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。（縮句）_2瑪琪臉上露出鄙夷不屑的神情：“學校？學校有什么好寫的？我討厭學校?！保ǜ臑檗D述句）_3你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？（改為陳述句）_4你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索。當你解答了若干個問號之后，能發(fā)現(xiàn)真理。（用關聯(lián)詞合并兩個句子）_5夢想是一盞明燈，指引我們前進的方向；

10、夢想是一艘帆船，_；夢想是_，_答案1、1.老漢冷冷地說，可以退黨，到他那兒報名。 2.新中國成立了，全國人民激動萬分。 3.老伴啊，鄉(xiāng)親們和我來看你了他們都很好，你放心吧！兒子，不要怨你爹，他是黨員啊！必須給鄉(xiāng)親們做出榜樣，你一定會理解你爹的，是不是？ 4.歷史偉人之所以讓后人銘記，在于其思想和人格的不朽，而不是無證可考的坊間情事。2、1.漁夫走進來。 2.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須這樣做。 3.他說，現(xiàn)在輪到他上前線了，走之前，他總得把他孩子的母親送進瘋人院。 4.她把這兩個熟睡的孩子放在床上，又連忙把帳子拉好。3、1深藍的天空中掛著一個白玉盤。 2中國是世

11、界上人口最多的國家。 3臧克家說過，有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。4額頭上刻溝壑。 5他難道不喜歡這個小家伙嗎？ 4、1.那碧綠的海洋是大自然給我們的恩賜。 2.臉上淌雨水。 3.他輕聲說，他知道我希望真的有那么一天。5、1.我用了整整九天的時間才把這本書看完。 2.天安門廣場上紅旗翻動，像海上的波浪。 3.媽媽輕聲說，她希望我好好學習，將來考上理想的大學。 4.這火光雖然微弱，但它照亮了部隊前進的道路。 5.“飯做好了沒？我餓了?！北北币贿M門就直奔廚房。6、1.父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。 2.排比 海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。 3.人生中的問題也是

12、解不完的，不然，是太平淡無味了。 4.我的思路被悅耳的歌聲打斷了。 5.做個好獵手不僅要槍法好，還要機智。7、1.兇狠的敵人像一群豺狼把我們包圍起來。 2.五位戰(zhàn)士勝利地完成了艱巨的任務。 3.山坡上傳來叫聲。 4.五壯士的英勇壯舉難道不令我們激動嗎？ 5.聽了英雄的報告，我深受感動。8、1.在這空曠而深遠的背景里，難道蒙娜麗莎不更加美麗動人嗎？ 2.蒙娜麗莎是世界名畫，沒有多少人能親睹她的風采。 3.對那位喂海鷗的老人，我怎能不肅然起敬？ 4.爸爸對小明說，他下午有可能晚一點回來，不要等他吃飯。9、1.院子里的各個角落你都很熟悉。 2.她站在那里，如同是亭亭的荷葉，微微一笑，如微風中的蓮花輕

13、顫。她的目光中滿是期待，讓你拒絕的話沒法說出口。 3.只要你說的對，我們就改正。 4.父親把一些書籍和文件燒掉，目的是避免組織被破壞。 5.少壯不努力，老大徒傷悲。10、1.燈照耀著建筑。 2.他微微低垂著腦袋，雙手輕輕抓著手機，視線黏在屏幕上，身體一動不動宛如3.一尊雕像，好像周遭一切都與他無關了，只有那偶有波動的五官和嗤嗤的笑聲能判斷出他并不是被施了定身咒。 人與山的關系日益密切，使人感到親切、舒服。 4.五壯士寧可英勇跳崖，也決不投降。 5.氣象小組的同學每天都收聽和記錄當天的天氣預報。11、1.氣象小組的同學，每天早上都收聽并記錄當天的天氣預報。 2.老師說，他要盡自己的全部力量把我們

14、培養(yǎng)成有用的人。 3.他今天不能不去上班。 4.健壯的駿馬在廣闊無邊的草地上奔馳。 5.桂子花開，十里飄香。12、1.樹木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護地球。 2.我是春風送來的天使，我是綠葉呵護的寵兒，我是蜂蝶親吻的笑靨。 3.大地是一位巨人，綿延的山丘是他起伏的胸肌，茂密的森林是他的頭發(fā)和胡須，火紅的太陽是他手上飄走的紅氣球。 4.其實，我有的是時間，工作麻煩一點兒不必介意。13、1.夏天是季節(jié)。 2.農作物到了該長的時候不長或是長得太慢，難道還有收成的希望嗎? 農歷六月初六觀看莊稼抽穗開花。 3.（1）處暑的時候谷子如果還不出頭，就沒有收成的希望了。（2）就像無用的荒草一樣，只能割掉喂老牛吃了。14、1.難道地球不是有生命存在的唯一天體嗎？ 2.為了揭開火星神秘的面紗，科學家們決定利用宇宙飛船對火星作近距離的觀測。 3.故宮博物院不僅是明清兩代的皇宮，還是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。 4.弟弟端坐在沙發(fā)上，目不轉睛地盯著電視機畫面，媽媽叫他吃飯，他仿佛根本沒有聽見。15、1.這是小站。 2.難道夏天不是萬物迅速生長的季節(jié)嗎？ 3.我打開一看，是一件淡綠色的新雨衣。 4.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來。 5.我穿上雨衣，系好扣子，戴上帽子，就飛快地沖進了雨里。16、1.沒有死的東西會自己走動